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【正文】 初三開學(xué)周記篇 6 總是說，進(jìn)入了初中就是開始拼搏，就是在為自己的未來奮斗。我閉眼回想，還記得初一動(dòng)不動(dòng)就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容 。還念著初二秋天，那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉，多了一份執(zhí)著??觀望過去的種種一切都多了些什么，我應(yīng)該學(xué)習(xí)么？ 我坐在教室的一角 ，雙臂環(huán)著腦袋，我是應(yīng)該繼續(xù)大眼瞪小眼，繼續(xù)徹夜遲歸，來做一個(gè)“少了”什么的人還是應(yīng)該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個(gè)“多了”什么的人？漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向，在大洋上停住。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線，全速前進(jìn)，我希望在他人的心目中塑造一個(gè)全新的自我，塑造一個(gè)與眾不同的我。開學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習(xí)慣哦。在分班的同時(shí)，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開心，因?yàn)槲液苡锌赡芎退麄兎值揭粋€(gè)班我也好希望。同學(xué)們本來是排的整整齊齊的隊(duì)，可是剛到教室門口，隊(duì)伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著坐座位害怕座到最后。 長長的世界的旅程充滿太多物質(zhì)的誘惑。 2 準(zhǔn)備不充分。自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。 這一周也是開學(xué)第一周。”當(dāng)然，我不是對(duì)劉老師有厭惡什么的，只是有點(diǎn)無力吐槽了而已。 嘛，和別的學(xué)生比起來我算是沒有志向的吧。也有人說了：“ yoooo，你這不是也是為了考個(gè)好學(xué)校而去努力么。我對(duì)日本的 acg 界早已向往已久了，中國動(dòng)漫目前沒法發(fā)展，以后也不知道，所以我還是想去日本試試身手吧。累啊 ??好在后面那節(jié)是信息課，嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)。在會(huì)堂，我不斷地找著我表妹，不過，越找我越感覺不對(duì)勁 ——我找她干嘛啊？就算我是他學(xué)長兼表哥，也不至于這么照顧她吧？真是 ??話又說回來，三班的都是這樣的嗎？初二的是這樣，初一的也是！難怪老師說在四個(gè)實(shí) 驗(yàn)班里，三班是最“活潑”的那個(gè)班。還好那天學(xué)校早放學(xué)，要不然 ??大風(fēng)甚至吹倒了我們小區(qū)里的一棵近六米高的大松樹。 其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能 催人奮進(jìn)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前 8 名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)以及其他的副科，我也會(huì)努力，讓它們也有所進(jìn)步。但我個(gè)人不贊同這一觀點(diǎn)，因?yàn)槲矣X得一天中如果沒有一點(diǎn)時(shí)間用來娛樂的話，大腦就會(huì)持續(xù)的工作，不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，很容易疲勞，容易激動(dòng)。最后再說一句：學(xué)習(xí)計(jì)劃要根據(jù) 個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì)是紙上談兵。初一時(shí)期小有怨懟的同學(xué)，也在偶然遇見時(shí)候輕輕一笑，一句“你好！”消泯了所有的仇怨。 —— 最終，當(dāng)回過神來，發(fā)覺這教室的一切都更美好了起來。校長說：“你們這個(gè)假期的學(xué)習(xí)任務(wù)十分艱巨。上了重點(diǎn)高中，你將來才有可能考上重點(diǎn)大學(xué)。希望大家要好好的配合。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書 —— 《虛掩的門》。蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。可他心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學(xué)校。我想到，在許多偉大或杰出的人物 身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。陽光把每個(gè)人的心照得彼此很透明。 后來，時(shí)間長了，思念也變得空洞。 突然很羨慕那些小孩他們的感情可以很純粹，吵架了，一根棒棒糖就可以挽回。永遠(yuǎn)不能。 曾經(jīng)瘋狂地發(fā)掘你嘴角的微笑，卻無意間看見你眼中的憂傷。一 今天是陰天，感覺好煩躁，害怕陰冷的味道。有風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)把窗簾時(shí)不時(shí)的吹起，金色的光束，在變幻著，很美很美。因?yàn)樗麩┝恕Ｈ? 櫻花是一種很美的花，同時(shí)又是一種殘忍的花。四 最近在學(xué)朱自清的《匆匆》 (我才小學(xué) 6 年級(jí)啊 )，算了算，在我手上溜去的日子也有四千多了，這只是我人生的七份之一啊，做過些什么，也不記得了，只記得，這幾年事情啊，更久遠(yuǎn)的，早已拋到九霄云外，畢竟那時(shí)還小埃 。所以如果我死了，我就一定要把自己的尸體葬在櫻花樹下。嘆息著。二 依然是那一串熟悉的號(hào)碼。快點(diǎn)過去吧，好痛苦?? 還是晴天好，明媚的陽光從窗子里射進(jìn)來，一束一束的，映在桌上，很美，很美。我們像平行的雙向道，只剩下各自單向的軌道。我們，彼此不夠坦白。從此以后，我是真的討厭你。想 記的記不起來，不想記的，又一點(diǎn)點(diǎn)被挖掘出來，血淋淋地呈現(xiàn)在眼前。回到那年夏天，教室門前，你站在不遠(yuǎn)處，笑容滿面。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。” 看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。我急不可耐的讀了下去。希望你們都能從我們 這個(gè)教學(xué)班考進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校。這次選擇將會(huì)影響你們一生。如果你考好了，就會(huì)被錄取到他們的初中去。于是，聽課也在不知不覺間專心許多，不經(jīng)意間看到的老師那鬢角的粉筆末，或者是眼角的細(xì)微皺紋，都覺得那是智慧和奉獻(xiàn)精神的代表，而不是歲月的印記。 當(dāng)放學(xué)時(shí)候，因?yàn)椴簧幔凸室庑袆?dòng)得慢一些，于是，有點(diǎn)像是曲終 人散的失落。我們迫不及待地返回校園，體驗(yàn)?zāi)欠N別后重聚的快感。因此我覺得，在一天的學(xué)習(xí)中，只要做到上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，課后有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓 緊。我們可以在短時(shí)間內(nèi)定一個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)，然后長時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開上學(xué)期取得的或好或壞的成績，在初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。“事不關(guān)己，高高掛起 ~”傍晚，一場冰雹突然降臨。 星期五下午，我正寫作業(yè)呢，眼看著一題就要完成了，誰知老師突然通知我們要去開一個(gè)什么“開學(xué)典禮”。而我很不幸地被抽中了搬書，只因?yàn)槲易诤竺鎺着???好不容易搬好了書，接踵而至的就是拿書了。前段日子我媽和我定下的契約 —— 只要我正取，沒有讓她花錢，就讓我去一趟日本，甚至高中畢業(yè)以后盡量讓我去留學(xué)。現(xiàn)在看似也是如此，但是本質(zhì)和設(shè)定似乎被人們改變了。上課認(rèn)真聽講和課后認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)，就只有這兩個(gè)，我已經(jīng)從小學(xué)一年級(jí)說到現(xiàn)在了，這就是差不多的原因，而差很多是因?yàn)檎n后我不打算花時(shí)間，像補(bǔ)習(xí)班什么的我也懶得報(bào)名，浪費(fèi)錢財(cái)浪費(fèi)生命，也許可以 換來一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，不過如此違背我意愿的事我說不做就不做，今后也不會(huì)后悔，而且本來就不后悔。比起這些，還是 分班這件事讓我比較無語吧。 二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成 良好的解題習(xí)慣 三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試綜上，我決心： 平時(shí)鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣；把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好；考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役 學(xué)第一周周記 一轉(zhuǎn)眼，又一年過去了，經(jīng)歷了初 一、初二，我終于迎來了初三。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。不愿放開手，不愿讓你走，不愿眼睜睜的看你走出我的生活。哎？！這居然 還飛來了兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個(gè)不停，也許是它們也對(duì)我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。哎 ~~孤獨(dú)一人，面對(duì)著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因?yàn)槲液退麄儧]有共同語言。在這陌生的地方我沒有遇到一個(gè)熟人，獨(dú)自一人呆在那長滿青草的操場上發(fā)呆。我愿意，我愿意。猛然我認(rèn)為應(yīng)該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該多一份包容，在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解，在遇到困難或難題時(shí)應(yīng)該多一份堅(jiān)持，相信自己能行，在學(xué)完知識(shí)后應(yīng)該多一份執(zhí)著，不斷地往深處探索。我四處觀望。早在初二開學(xué)第一天我們就像懵懂無知的初一說了“ ByeBye”而今天 初三開學(xué)第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。 不瞞大家，我現(xiàn)在用的 `本子差不多都是獎(jiǎng)品，花錢買的很少?? 今天，我的心潮起伏，想到這七年多來，我一直學(xué)習(xí)名列前茅，就是最差的一次 ，小學(xué)三年級(jí)，考了全班第八。” 初三，上半個(gè)學(xué)期曾被我的愚昧無知所無情荒廢；初三，寒假大部分時(shí)間因我的貪玩懶惰所似水流之；初三，有歷史，生物和信息技術(shù)的水平結(jié)業(yè)考試?? 初三，開學(xué)第一周，我就感到了極大的壓迫感和激烈的競爭力，這使我不得不打起十二分的精力來：課堂上努力控制自己不走神，課后利用課余時(shí)間加緊寫作業(yè)，晚自習(xí)加緊背文科，早晨加以鞏固。我愿意像三角形的定義一樣，與同學(xué)進(jìn)行互補(bǔ)，我愿意像種子生長一樣，去汲取更深部的營養(yǎng)，與老師一起。我四處觀望，還記得初一入校時(shí)這石縫中奮力生長的小草，多了一份堅(jiān)持；還念著初二秋天，這楓葉樹上飄落下 來的片片紅楓葉，多了一份執(zhí)著??觀望過去的種種一切都多了些什么，我應(yīng)該學(xué)習(xí)么？ 我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著腦袋，我是應(yīng)該繼續(xù)大眼瞪小眼，繼續(xù)徹夜遲歸，來做一個(gè)“少了”什么的人還是應(yīng)該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個(gè)“多了”什么的人？漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向，在大洋上停祝 “彤，我們一起加油吧！”琳的這句話開始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)”鍵。初一是打基礎(chǔ)，初二是重點(diǎn)，初三則是毫無疑問的沖刺。我可能做不到這些，但他們的精神值得我學(xué)習(xí)！此外高一學(xué)長的精彩隊(duì)列表演也讓我贊嘆。領(lǐng)導(dǎo)們