民族團結工作計劃(文件)

　

【正文】 和公民道德建設為主要內容的學習教育活動 3 次，開展以民族團結教育為主要內容的聯誼活動 1次，開辟“民族團結教育”專 欄、出版報、懸掛橫幅標語，形成了強有力的宣傳聲勢。通過座談，廣大干部充分認識到新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，作為中華民族的一員，有責任大力宣傳中華民族的光榮歷史和輝煌成就，切實把熱愛祖國，振興中華同熱愛新疆的山山水水，同愛崗敬業，做好本職工作，實現中華民族的偉大復興，全面建設小康社會統一起來。我局組織開展民族團結月系列活動，認真做到“四個結合”，一是與加強愛國主義教育和貫徹公民道德建設實施綱要相結合；二是與廣泛開展“四認同”教育和鞏固發展意識形態領域反分裂斗爭再教育相結合；三是與認真抓好《憲法》的學習宣傳和貫徹實施相結合；四是與大力學習宣傳踐行“三個代表”的典型民族團結的先進典型相結合，使民族團結教 育更加深入人心。通過總結，今年重點做了七個方面的工作 ： 突出“抓學習、求團結、樹典型、結對子、思穩定、求發展”的主題； 抓好《憲法》的學習貫徹，進一步提高全校各族干部的憲法意識和法制觀念，增強了民族大團結； 繼續鞏固和發展意識形態領域反分裂斗爭再教育成果； 把民族團結教育與實施“得民心工程”，為各族群眾辦實事，辦好事相結合，在辦實事中貫穿思想教育，通過解決實際問題，引導群眾提高思想認識，從而達到凝聚人心，統一思想的目的； 采取多種形式和方法加大宣傳力度，吸引干部職工廣泛參與，寓民族團結教育于生動活潑 、豐富多彩的活動之中，同時不斷探索和創新，努力增強宣傳教育的針對性，吸引力和感染力。今后，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，以五月促全年，不斷為地區三個文明建設做出新的更大的貢獻。 三、主要工作及具體內容 繼續加強和深化馬克思主義“五觀”和“四個認同”的教育，引導廣大教職工維護祖國統 一、反對民族分裂。促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發展。 （ 2）充分發揮課堂教學的主渠道作用。（ 3）進一步宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的意義，充分利用校園廣播積極宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛 圍。 做到“六個”結合 （ 1）民族團結教育與德育相結合；（ 2）民族團結教育與學科教育相結合；（ 3）民族團結教育與校園文化相結合；（ 4）民族團結教育與課外活動相結合；（ 5）民族團結教育與社會實踐相結合；（ 6）民族團結教育與法制教育相結合。 喀什市第四小學 2021年 2 月 民族團結教育工作總結 為在全校掀起民族團結的宣傳教育熱潮，切實唱響“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好”的主旋律，我校以抓學習，求團結，樹典型，結對子，思穩定，求發展為主題，全面貫徹黨的民族政策，使民族團結進步事業進一步鞏固，各項工作更具特色，名類活動豐富多彩。認真加強領導，精心組織實施，周密安排部署，使教育活動早計劃、早安排、早部署，扎扎實實，富有成效。 根據教育局關于學校民族團結教育指導意 見的通知精神 ,學校召開班子會 ,成立自查 民族團結教育 專項工作領導小組。二是學習宣傳到位 ,在全校廣泛開展 五觀教育 ,黨的民族政策教育 ,四個高度認同 教育和愛國主義教育 ,通過唱響 共產黨好、社會主義好、民族團結好 主旋律 ,做到了個個通曉、人人皆知。 三、設置課程 ,強化教學 利用每節課課前三分鐘的時間，地方課程的時間 ,學校發揮了課堂教學主渠道 的作用 ,確保民族團結教育教學時間和教學質量。 學校在民族團結教育工作中 ,認真組織學生開展豐富多彩的活動 ,通過活動的開展 ,使學生真正了解到我國是一個由 56 個民族組成的統一的多民族社會主義國家 。了解各民族之間應當平等相待以及各民族人民需要和諧相處 ,共同進步 ,形成 促進民族團結、維護國家統 一、反對民族分裂 必要性的基本認識。豐富多彩的在主題隊會活動為開展民族團結教育拓展了天地 ,主要開展的活動有 : 以弘揚民族精神月為契機 ,開展了 民族團結 手抄報比賽和唱紅歌頌紅詩比賽。 四、取得的成績 學生基本能夠了解到我國是一個由 56 個民族組成的統一的多民族社會主義國家 ,知道自己所屬民族的分布區域、人口數量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。 尊重民族、團結民族的意識在學生的心底萌發。 開展少數民族學生手拉手活動 ,尊重他們的民族風俗習慣。 。 民族團結教育要堅持不懈 ,經常抓 ,抓經常。我們將利用學校 紅領巾廣播站 、黑板報、學校畫廊、等多種形式 ,加大宣傳力度 ,介紹各民族的風土人情 ,開展 民族團結教育 主題隊會 ,營造 各民族團結一家親 的氛圍。 通過民族團結教育 ,學生真正對各民族語言文字和生活習俗的了解 。 通過主題班隊會 ,宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。 三、開展主題活動 ,提高民族意識。了解自己所屬民族的分布區域、人口數量 ,以及語言、文字及主要的文化特點和風俗習慣等 。能按時上課 ,每個學期都能認真完成學時 ,任課教師每學期至少上一節民族團結教育匯報課。 二、加大宣傳力度 ,營造學習氛圍 學校在師生中切實加強民族團結宣傳教育 ,通過教師政治學習活動 ,組織教師專題培訓 ,通過班隊會時間 ,組織學生集中學習 ,深刻認識各民族共同團結奮斗共同繁榮發展的主題對促進民族關系和諧的重要作用。現將我校民族團結教育工作做以下總結 : 一、加強領導 ,提高認識。黨組和黨支部結合實際，通過動員會座談會、討論會、板報、專欄等多種形式，學習宣傳黨的民族宗教政策，學習中央和自治區黨委關于維護穩定的一系列重要指示精神，在全校上下形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。 一、精心組織，周密安排 為扎實有效地開展好今年的民族團結教育活動，校黨組領導十分重視此項工作，及時成立了民族團結教育活動領導小組。 開展民族團結教育“五個一”活動 （ 1）讀一本民族團結書籍；（ 2）看一部民族團結題材電影；（ 3）講一個發生在自己身邊的民族團結故事；（ 4）唱一首民族團結歌曲；（ 5）制作一幅民族團結小報。 （ 4）開展以“民族團結和反分裂反滲透教育”為主題的黑板報比賽。 三、四年級把《中華大家庭》、 五、六年級把《民族常識》列入《品德與社會》課程，按規定每學期 8 個課時，要有專門教案，保證學生教育的時間和效果。各班開展“熱愛偉大祖國、建設美好新疆”主題活動，對學生進行“三個離不開”教育。 學習民族團結先進典型，在全校營造維護民族團結、維護祖國統一的風氣。根據上級部門對民族團結教育工作的要 求和學校實際，特制定工作計劃，具體如下： 一、指導思想 把民族團結教育活動與學習貫徹十八大精神和中央關于新疆工作的重要講話精神結合起來，與馬克思主義“五