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國家職業資格證書培訓系統實施方案(文件)

2026-06-05 20:22 上一頁面

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【正文】定的。這些法規確定了國家推行職業資格證書制度和開展職業技能鑒定的法律依據。七、就業準入所謂就業準入是指根據《勞動法》和《職業教育法》的有關規定，對從事技術復雜、通用性廣、涉及到國家財產、人民生命安全和消費者利益的職業（工種）的勞動者，必須經過培訓，并取得職業資格證書后，方可就業上崗。九、國家對實行就業準入的具體規定職業介紹機構要在顯著位置公告實行就業準入的職業范圍；各地印制的求職登記表中要有登記職業資格證書的欄目；用人單位招聘廣告欄中也應有相應職業資格要求。職業資格證書與職業勞動活動密切相聯，反映特定職業的實際工作標準和規范（二）國家職業資格證書制度按照國家職業標準，通過政府認定的考核鑒定機構，對勞動者的技能水平和從業資格進行評價和認證的國家證書制度（三）國家職業資格五級初級技能：能夠運用基本技能獨立完成本職業的常規工作。（七）國家職業資格一級（高級技師）能夠熟練運用基本技能和特殊技能在本職業的各個領域完成復雜的、非常規性的工作；熟練掌握本職業的關鍵操作技能技術；能夠獨立處理和解決高難度的技術或工藝問題；在技術攻關、工藝革新和技術改革方面有創新；能組織開展技術改造、技術革新和進行專業技術培訓；具有管理能力。職業技能鑒定是國家職業資格證書制度的重要組成部分。十二、職業技能鑒定的主要內容國家實施職業技能鑒定的主要內容包括：職業知識、操作技能和職業道德三個方面。計分一般采用百分制，兩部分成績都在 60 分以上為合格， 80分以上為良好， 95 分以上為優秀。十五、職業技能鑒定實施步驟職業技能鑒定的實施步驟分為四大步驟，分別是：鑒定前的組織準備、鑒定前的技術準備、鑒定實測、鑒定后的結果處理。使每一個具有就業資格的勞動者都能獲得標明自身技術、技能水平和職業資格的有效證書。所以職業資格證書的窗口信息作用，使就業更容易成功。由于學校專業設置，人才培養與市場需求出現的“錯位”，再加上因為“信息不全”而引起的市場失靈，手捧“金飯碗”且就業到處碰壁；好不容易找到一個工作，工資收入不高，還得不到其它的保障；只能在不斷就業與繼續學習深造之間徘徊，成為回避就業“而不愿意長大的一代”。大眾化教育畢業生太多了，遍地都是，但工作少，競爭就很激烈。教育服務是高等教育產業的主要產品，在此，我們引入職業資格證書培訓的供給。公共就業服務缺位。勞動保障、人事等部門要加大對就業準入制度執行情況的監察力度。。想就業，就要先去考證，勞動力市場將全面實行就業準入制度。加之用人單位招收錄用職工，屬于國家規定實行就業準入控制的職業（工種），必須從取得相應學歷證書或職業培訓合格證書并獲得相應職業資格證書的人員錄用；屬于一般職業（工種），必須從取得相應的職業學校學歷證書、職業培訓合格證書的人員中優先錄用。我國高等教育中的學歷證書制度注重對知識的教育，但缺乏有針對性的職業資格培訓。勞動力市場信息又雜又多，找工作很不容易，社會總就業形勢緊張是我國目前的一個重大社會問題 ,畢業生就業問題是很重要的一部分。職業資格證書的長遠影響現在社會高等教育高增長率、社會總就業形勢緊張和勞動力市場嚴重分割。二、職業資格證書的“橋梁”作用證書資格證書是連接“專業”與“職業”之間的橋梁，是各類學校學生順利步入社會，走上理想就業的途徑之一。如果說學歷證書是求職者就業的一塊敲門磚，那么職業資格證書就是求職者打開就業之門的求職就業的“通行證”。求職者通過這一窗口，向社會展示自己的學識才能，而社會通過這一個窗口獲取求職者的自身技術和技能水平等信息。具體工作任務包括：（ 1）受理職業技能鑒定的申請，對申報人的資格條件進行審查，經鑒定指導中心核準后，簽發準考證；（ 2）組織申報人員按規定的時間、地點和方式進行考核或考評；（ 3）協調鑒定過程中的有關事務；（ 4）匯總鑒定成績，并負責報送鑒定指導中心；（ 5）向鑒定指導中

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