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六年級上冊語文教學計劃(文件)

2025-08-23 19:15 上一頁面

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【正文】、運用范文的語言，學習范文的寫作方法，并能遷移運用到習作中來。四、優等生的提高、學困生的優化措施：（一）后進生轉化措施取得任課教師的協助，學生家長的配合（經常上門家訪）。（4）多關注后進生的學習A、課堂提問、練習多給機會（難度較淺的）。堅持不懈，持之以恒。優秀生學習成績好，經常得到學生的贊揚、敬慕，家庭、學校寵愛、呵護，這樣易使他們產生優越感，總覺得自己已經是很好了，而忽視了自我提高，自我超越的過程。對優秀生其他方面的成績要多注意留心，并指出哪點好，為什么好。優秀生應作為班級體中的普通一員，不能越出界外，要樹立班級的集體感和榮譽感，要經常組織他們參加集體完成的項目和活動，感受到集體意識和成功的喜悅，讓優秀生與他人一道為共同的目標而奮斗，讓他們在人與人的不斷交流與合作中感受伙伴的友誼和真情，感受到個人力量的微薄，使優秀生愿意與同學交往，取長補短。根據這一特點，可結合課本的知識，適當插入相關的課外知識，并與課內知識融會貫通。五、教學質量通過本學年的學習，在期末考試中，力爭優秀率達50%以上，及格率達100%。所以在課堂教學過程中可安排給學生提問題的環節，創造一個讓學生積極思維的氣氛，讓他們不斷地去探索、學習、提高。如，奉獻愛心、關心同學、幫助后進、平等待人、謙虛謹慎、志存高遠都是老師推崇和向往的?！　∫m當評價，正確引導。我相信只要我們教師有一份愛心和耐心后進生一定能迎頭趕上。C、作業盡量面批。

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