正文內容

《小珊迪》課本劇(文件)

2025-09-20 03:32 上一頁面

下一頁面

　

【正文】那位先生的錢怎么辦呢？我可憐的弟弟怎么辦呢？，您一定等急了吧。但那位先生的錢我一定要還給他，我不能讓他瞧不起我們窮人的孩子。投影呈現：當我想到孩子那誠懇的面容，想到他那使人信任的神情，我斷定他不是那種人。 ④ 把 “ 他 ” 的意思突出來，該怎么讀？指名誦讀。：他不是那種人！請問，他不是哪種人？投影呈現：當我想到孩子那誠懇的面容，想到他那使人信任的神情，我斷定他不是那種 ____________人。），懷著敬意再次動情地誦讀此句。請給那位中國留學生寫幾句話，說說你的感受和想法。，就應該在哪兒站起來。）。讀了這篇課文，我十分同情小珊迪的悲慘遭遇，被小珊迪的高尚品質所感染的同時，陷入了沉思之中：小珊迪兄弟生長在資本主義社會里，是那樣的孤單和無助，在饑餓、痛苦中掙扎，得不到社會的溫暖和幫助。我們生長在社會主義新中國的溫暖懷抱里，過著無憂無慮的生活。小珊迪雖然貧，令人同情，但是他優秀的品質卻值得我們學習！《小珊迪》這篇文章主要寫得是 100 多年前英國一個賣火柴的小男孩 —— 小珊迪，在給顧客找零錢時被馬車撞傷，臨死前還派弟弟給顧客送零錢，同時還惦記著弟弟沒人照顧。現在，和小珊迪一比，我很滿足，我才知道什么是幸福。多么可憐的孩子呀！蒼天呀！你怎么就不開眼哪？這樣的悲劇就不應該發生在這樣可憐孩子的身上啊！想想自己，從上幼兒園起，有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個溫暖的 “ 被窩 ” 在時刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無憂無愁。我們在幸福的生活里，卻忽略了身邊還有許許多多生活在世界不同角落的孩子們，他們沒有一個溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。假如說社會主義社會是天堂，那么資本主義社會就是地獄。親愛的小珊迪，是你讓我懂得了這么多，你的美好形象永遠刻在我的心中。我多么希望小珊迪能和我們生活在一起，他的生活不再是寒冷、饑餓，只有溫暖、歡樂和幸福。小珊迪和我們是同齡人 ,我們就能在陽光下茁壯成長，而他卻為了生活，在艱難地奔波著，最終被馬車軋傷后死去。自己的衣服父母洗，自己的房間父母整理，自己的一切，父母都包辦，我們是十足的 “ 小公主 ” 。可是，在他為 “ 我 ” 換零錢時，被馬車撞到，軋斷雙腿，死神降臨到了這個窮困孩子的身上，他悲慘的死去了 ?? 讀著，讀著，我的鼻子一酸，淚水模糊了我的視線。 ” 我才深深地感覺到自己是 “ 身在福中不知福 ” 。生活中，嚴格要求自己，加強思想品德學習，做一個誠實、善良、勇敢的人。小珊迪短暫的一生，是對資本主義的鞭撻和批判。老師相信，擁有誠信，我們的社會一定會更加美麗；擁有誠信，我們的人生一定會充滿歡笑。，做中國人更要有骨氣。應該好好地讀讀《小珊迪》的故事。同學們，聽了小珊迪的故事，你一定有話想對那位中國留學生說，是吧？請把你想說的話寫下來。（預想的答案如下：坑蒙拐騙、人窮志短、惟利是圖、見錢眼開、見利忘義、貪圖錢財、不講信用 ??）、一氣呵成的語氣訴說：說得多好啊！他很窮，他非常需要錢。 ⑥ 你想突出哪種意思，你就怎么讀。 ② 把 “ 誠懇 ” 的意思、 “ 信任 ” 的意思突出來，該怎么讀？指名誦讀。五、精讀，含英咀華品至情：多么善良的孩子！多么可敬的孩子！即便是在自己遭遇車禍、隨時都會有生命危險的情況下，他首先想到的是要盡快把錢還給人家、是自己弟弟今后的生活。。我怎么辦吶！那位先生還等著我回去還他四個便士呢。他真的太需要錢了！這樣一個需要錢的孩子，當他被馬車撞斷雙腿，當他的帽子找不到了、火

點擊復制文檔內容

數學相關推薦

《小珊迪》課本劇(文件)

半截蠟燭課本劇-資料下載頁

小兒垂釣課本劇-資料下載頁

小熊請客課本劇-資料下載頁

雪孩子課本劇-資料下載頁

18繽紛課本劇-資料下載頁

陶罐和鐵罐課本劇-資料下載頁

小學課本劇推薦篇目-資料下載頁

將相和課本劇-資料下載頁

智取生辰綱課本劇-資料下載頁

課本劇學會看病-資料下載頁

曹劌論戰課本劇-資料下載頁

半截蠟燭課本劇-資料下載頁

守株待兔課本劇劇本-資料下載頁

課本劇教學設計-資料下載頁

漁夫的故事課本劇-資料下載頁

小珊迪課本劇(專業版)

小珊迪課本劇(留存版)

小珊迪課本劇-文庫吧

小珊迪課本劇-wenkub