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20xx年幼兒園中班保育員四級(jí)考試試題試題及答案(文件)

2025-10-07 15:01 上一頁(yè)面

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【正文】 B、嘲笑 C、轉(zhuǎn)移注意力 D、恐嚇2幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和( )。A、加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗(yàn)收 B、生熟食品分開(kāi)存放和加工 C、不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜 D、外購(gòu)食物要加熱再吃 E、以上都對(duì) 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有( )、( )、( )、( )。培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（），不能說(shuō)笑、打鬧，以防（）吸入氣道。對(duì)疾病的防治應(yīng)做到( )，早預(yù)防、( )、早治療。保育工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包含：題目，所在工作班級(jí)的基本情況，與本班級(jí)有關(guān)的其他工作人員的基本情況；在某階段自己負(fù)責(zé)的( )，以及所取得的主要成績(jī)和( )；分析( )，存在問(wèn)題的提出對(duì)工作的( )。1保育員在參與嬰幼兒活動(dòng)時(shí)，不要急于( )嬰幼兒的活動(dòng)，要善于( )嬰幼兒的活動(dòng)情況，把握好介入嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)機(jī)，做出( )、( )的指導(dǎo)。1保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)時(shí)，要養(yǎng)成( )的習(xí)慣，及時(shí)地把兒童的活動(dòng)情況記錄下來(lái)，以便活動(dòng)后與教師( )兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實(shí)際的( )和( )。（）注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。（）對(duì)幼兒不正當(dāng)?shù)囊蠛托袨橐獓?yán)詞拒絕，及時(shí)批評(píng)。（）制作玩教具應(yīng)從促進(jìn)嬰幼兒健康發(fā)展為根本目的。1（）耳是聽(tīng)覺(jué)器官，又是平衡器官。問(wèn)答題（本題共6小題，每題4分，共24分）常見(jiàn)的呼吸道傳染病有哪些，結(jié)合實(shí)際談?wù)勗诎l(fā)生呼吸道傳染病期間，你是如何做好消毒工作的?全日觀察應(yīng)該做到哪幾點(diǎn)?舉例：如發(fā)熱3～4歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征？幼兒園的任務(wù)是？保育員職業(yè)守則？分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）分析下面案例：早上，大班幼兒小明的家長(zhǎng)說(shuō)孩子感冒了，把醫(yī)院開(kāi)的藥片和口服液交給了保育員劉某，并交待：今日已服過(guò)一次藥了。(2)結(jié)合工作實(shí)際談所在園主要發(fā)生過(guò)哪些傳染病，在此期間，如何根據(jù)具體的傳染病進(jìn)行消毒工作。答：⑴ 行為受情緒支配⑵ 愛(ài)模仿⑶ 思維帶有直覺(jué)行動(dòng)性。 ?；谶@種觀點(diǎn)，蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童心理發(fā)展具有“心理胚胎期”、“肉體化過(guò)程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。兒童在其發(fā)展變化的每一階段都表現(xiàn)出與另一階段明顯不同的特點(diǎn)，前一個(gè)階段是后一個(gè)階段的準(zhǔn)備，為后一個(gè)階段奠定基礎(chǔ)。她在《教育中的自我活動(dòng)》一書(shū)中指出，兒童由于內(nèi)在生命

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