教師述職報告(班主任)(文件)

　

【正文】 以利形成凝合的班集體。通過競選，不但選出了班級學生寵愛的小干部，更主要地培育了學生主動競爭，為班級、為同學服務的意識。三、加強家校聯系多年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教化好學生，就要對事業、對學生有充分的愛心投入。一旦發覺他們在學習上、身體上、思想上有什幺特別狀況，我總是剛好主動地和家長聯系，向他們了解狀況，耐性地做他們的工作。一學期的資教生活，讓我有機會進入農村小學教育的最基層，了解到了農村小學教育的現狀，認識到了農村小學教學資源及師資的相對匱乏與教育教學工作的困難，體味到教書育人過程中的“累并快樂著”。為了改變班級的這種狀況，我對每個學生的情況進行了深入的調查了解，并且對問題學生進行了談話教育。在備課上我下足功夫，努力創設豐富、輕松的學習場景，活躍學生的思維，培養學生學習英語的興趣，使學生真正愛上學英語。作為新教師，我有著充足的干勁，我所帶班級與其他班比較距離很大，那么，唯一能彌補不足的39。另外我還不斷給自身充電，努力學習教育教學新理論，琢磨教法。最后，我還想說，感謝資教，感謝希望小學，感謝孩子們，讓我有機會在這片美麗的土地上盡情揮灑自己的汗水，播種希望與未來！第五篇：教師班主任述職報告教師班主任述職報告教師班主任述職報告1我本學期擔任的是一年級一班的語文教師兼班主任，別看是小學最低的年級，實際工作量反而大了，肩負的責任也重了。從開學初每一天都有孩子哭的驚天動地，到“艱苦卓絕”的隊列訓練，再到合唱比賽，紅旗班級評比、家長會等各種活動，這個學期我很累。在教學上我積極跟組內、辦公室老師詢問探討，盡量多聽同科老師的課，利用絡資源查找資料，學習先進的教學方法，考慮學生年齡特點和接受能力認真上好每一節課，使學生真正喜歡語文并學好語文。我采用不僅采用講故事，講道理的方法對他們進行德育教育，后來又實行小組管理制，制定了相關的評價制度和獎勵制度，經過幾個月的教育指導，現在一一班的孩子們早已養成早上進校就進班讀書，中午進校就進班寫字的好習慣，這兩個時間段你根本就看不到一一班的孩子在教室外亂跑。家庭作業每天都評選出優秀作業在班里表揚，發到班級群里表揚，極大地激發了孩子們學習的積極性。每天每天，都有不同的孩子來告他的狀，你批評教育、講道理，什么方法都無濟于事。學習更是一塌糊涂，上課一點兒都不學習，一應學習用品，一件沒有，連書都不拿，作業更是從來就不寫，家長完全不管，甚至還來找老師的麻煩。在未來的工作中我會加倍努力，為實小的騰飛貢獻出自己的一份力量!教師班主任述職報告2時間一晃而過，本學期即將結束。為了配合學校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養班委成員：第 一、大力表揚班委優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規等等諸多方面。四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。在愛的教育中獲得自我價值的實現。一、在思想方面任職以來，我重視自身的師德修養，用自己正直的教師形象影響著學生的一舉一動。提供電商相關書籍，讓學生借閱。可惜的是由于多方面原因我們的隊伍未能晉級，但正是這樣一次指導的經歷讓我收獲了很多。但是，師父潘巧蘭老師給了我這個機會，這個暑假我們組的老師們一直在做此書的編輯工作。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動，學習有關的安全知識，禮儀文明等；也根據本班的實際情況組織了離家出走、青春期男女同學問題、學習習慣問題等主題班會，結合視頻、PPT等材料，引發討論，也較容易引起共鳴，達到教育的目的。采取了陳科的建議之后，平時留心觀察發現和培養積極分子，擴大了先進面，使更多的優秀學生有擔任班干部的機會，重新選取班干部之后，這支新的班干部團隊完成任務的效率更高了。就這樣經過5次硬著頭皮的開導，我終于把他留下了。第二個學期學習的氛圍更加濃厚了，更有一位陳同學從第一學期的倒數，到第二學期的班級前三。“我們家的孩子從小到大，都是村里面的孩子頭，村里面那些比她年齡還大的孩子都跟在她后面玩的，什么調皮搗蛋的`事情都干過，我們拿她一點辦法都沒有。一開始收效甚微，幾個吵的學生都會故意作對，但是后來學生們會漸漸融入，彼此之間的感情也越來越好，班級氛圍逐漸好轉。 6. 家校合作張興啟部長在處理學生問題時指導我：發現個別學生的問題時，一定要主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步。四、下一階段工作計劃在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在教育教學工作中，始終堅持面向全體學生，關愛后進生，教書育人，為人師表，堅守學校的“三條高壓線”，嚴格遵守“三規范一要求”。追求扎實有效的課堂教學。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。10月獲得班主任之星。組織了“做一個有道德的人”長沙市首屆硬筆和毛筆書法競賽，組織了20xx湖南省義務教育階段學生作文競賽，我們學部一共有312名同學參加，評出了一二三等獎獲得者共72名同學，組織了我部默寫比賽，有100多名學生獲獎，在學部高度重視，全體班主任老師的宣傳發動，我部小記者報名工作順利，有168名學生加盟《瀏陽日報》小記者，組織學校20xx下期新文報我部組稿工作，組織學生參加長沙市第五屆中小學生書信比賽。招生先進個人，論文獲瀏陽市三等獎。班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。小15語文課時7節，優秀率68%,合格率98%，下期14語文課時6節，優秀率72%,合格率100%。實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。10月獲得優秀師德示范人。教師班主任述職報告4面對新形勢、新要求、新觀念，回顧自己一年來的工作和學習，我覺得自己在這一學期里的思想、工作、學習等方面都進步、提高了許多。 以上說的這些，對于老班主任來說這些是常態，可對我們新班主任來說卻是珍貴無比。感謝我們班的任課老師們，不怕事情，不怕麻煩，積極幫助我引導學生。4. 豐富學生課外活動上次赴紹興職教中心時，有一位李楠班主任的經驗分享中提到，多舉辦班級活動能夠增加班級的凝聚力。本來我不是剪紙老師，也指導不了她們剪紙技巧，但是我和她講了一句話：“老師支你們參加剪紙比賽，如果作品來不及完成，老師的課可以請假去剪紙，課后再找時間補上知識點，但是老師有一個要求，那就是全力以赴，拿下一等獎。這之后，他邊上的幾個學生也受到鼓勵，開始慢慢轉變。”開學第一天報道工作還沒結束，我就被嫌棄了，我想過無數可能，但是沒想到卻是被這個問題難倒。第一個學期剛開學，由于學生調動，我班里副班長、紀律委員、衛生委員全部調出去了，使我剛開始的班主任工作一度陷于混亂，選不出合適的人接任。三、班主任工作方面班主任工作方面，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。這個暑假，參與“新媒體營銷”書籍的編寫工作。積極參與聽課、評課，虛心向同事學習教學方法，提高自身教學水平。二、教育教學方面為了要提高教學質量，上好課，我做了以下工作：課前準備，關注電商事實，結合知識點，備好課。回首過去，有付出的辛勞，也有收獲的喜悅。那么，在今后的教育教學實踐中，我會以積極主動的學習態度，密切聯系學生的實際，不斷改進自己的教學方法。五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量， 發揮好紐帶作用。三、根據學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。工作中我處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以教書育人為準繩，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實的工作。一分耕耘，一分收獲。放學跟孩子爺爺奶奶談，人家說：“你跟他媽說吧。我們班的陳雨龍，胖嘟嘟的，在這里說一句，一點也不惹人愛。一年級語文知識看似簡單，實際上一點也不簡單，我不僅把內容設計得豐富多彩，還制作了精美生動的PPT。入學之初，我對這些入學生進行了為期一周的日常行為規范，小學生基本禮儀訓練，取得了一些成果。我最初的工作重點就是培養最基本的課堂規范，養成最基本的學習習慣，文明課間活動和集會隊列紀律。一個學期走過，他們已經長成了合格的小學生，我也在工作中得到鍛煉和成長。經過一學期的努力，我所任的三個班，在學期期末考試中，四、六年級英語均取得全鎮第一的成績，五年級也不算弱，全鎮第二名，我榮獲得“優秀教師”稱號。每天，一有時間，我就去教室查看班級情況，多在班級走動，多了解學生動向，及時與學生溝通，解決學生學習和生活上的困難與困惑，引導學生學會學習，掌握適合自己的一套學習方法。（第一次考試只考了18分）這樣，學生的整體素質也就提高了，學生的讀書習慣有了很大的改觀，我時常掛在嘴邊的一句話：“拿著紙和筆邊讀邊寫邊記”。時刻規范自我的行為舉止來潛移默化地影響和教育學生，如：每天出門前，照鏡子檢查自己的儀表，情緒是否平和，進教室后，觀察教室的地面衛生及桌椅是否擺放整齊，如果沒有，馬上進行衛生清理。我所帶班級在上學期期末考試中成績和鎮里其他班級存在比較大的距離，學生的學習情況也不是很好，班上的學困生多達十人，學習習慣十分差，不做作業或亂做作業者不下少數，有許多留守兒童，家庭教育嚴重缺失。以上，是我工作的匯報，今后，我將更加努力做好我的各項工作。平常，我能關切愛惜班里的每一個學生。我定期檢查他們的工作，手把手地教他們，幫助他們總結閱歷，發揚成果，克服缺點。班干部是班集體中特別重要的組成部分。在集體中出現比較重大的事情時，大