未成年人思想道德建設計劃(文件)

　

【正文】 明、反對迷信邪教教育，堅決防止毒品、邪教進校園。組織開展好學生暑期教育活動。思想品德課在上好教材上規定的內容同時，積極組織以弘揚和培育愛國主義為核心的民族精神代代傳的專題教育活動。藝術課通過學生審美、塑造美活動的開展增強學生的自信心。家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。要尊重學生，充分調動學生的積極性、主動性和創造性，引導學生自主學習、自我教育、主動發展。堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。四、內容和途徑：（一）加強愛國主義教育“十個一”教育活動。結合“教師節”、“十一”祖國生日等節日舉辦征文比賽、演講大賽、主題班、團隊會等，使學生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，樹立民族自尊心、自信心，激發民族自豪感。（二）加強隊伍建設，強化思想道德建設的主力軍意識。教師要提升自己道德情感的感召力度，加強正面引導，嚴禁體罰和變相體罰。利用“五一”、“六一”、“七一”、“七七”、“十一”等重大紀念日和未成年人入隊、入團等有特殊意義的重要節日，組織愛國主義教育基地的參觀活動、文藝匯演、歌詠比賽、書畫展評、師生運動會、百科知識競賽、技能操作大賽等活動，積極為學校思想道德建設營造豐富多彩、健康向上、寓教于樂的文化氛圍和精神環境。組織學生認真背誦，每學期開展一次“守則規范知行”競賽或抽測，學生參與率、知曉率不低于90％，力爭使所有學生熟記《守則》和《規范》，做到入耳入腦，形成人人遵守的良好風尚。即：要求做到墻上無腳印、污跡；地上無雜物痰跡；水電無浪費；公物無損壞；課間無追逐打鬧。（2）開展社會實踐鍛煉，培養學生基本生活素質。二、主要工作切實加強對未成年人思想道德建設工作，進一步調整，充實學校關工委組織，經常了解、研究、分析學校德育工作中傾向性的問題，及時引導昂揚向上的人和事，頌揚學生中的先進典型，積極采取措施，將學生中的一些負面性問題，消除在初始階段。開展各種專題活動，加強對未成人的思想道德教育，“弘揚和培育民族精神”，要加強對中小學學生的中華傳統美德教育，從增強愛國情感做起，進行中華民族優良傳統教育和革命傳統教育，中國歷史特別是近現代史教育，引導廣大少年兒童認識中華民族的歷史和傳統，了解近代以來中華民族的深重災難和中國人民所進行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。全體教職員工都是學校德育工作責任人，全體教師都要關心每一個學生的學習、生活、行為、習慣，及時糾正校園內外學生的言行，形成學校德育工作齊抓共管的良好氛圍。廣泛深入地開展讀書讀報用報活動，豐富未成年人的精神生活。未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。認真貫徹落實中共中央、國務院的《意見》精神，切實加強和改進北京未成年人思想道德建設，是深入貫徹落實“三個代表”重要思想和黨的十七大精神的具體體現，是堅持以人為本、樹立和落實科學發展觀的必然要求。對外開放的不斷擴大，使廣大未成年人了解世界、增長知識、開闊了視野，但同時腐朽文化、腐朽生活方式對未成年人帶來不可低估的負面影響，含有色情、暴力、賭博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙傳播，使一些未成年人的心靈受到腐蝕；少數未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪歧途。要堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接、與上海國際大都市地位相符合的原則；堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則；堅持知與行相統一的原則；堅持教育與管理相結合的原則。百年樹人，教育為先。抓好教師隊伍建設，全員開展未成年人思想道德教育。要通過多種途徑和形式進一步加強德育工作者隊伍的培訓工作，將班主任培訓納入教師培訓序列，幫助其樹立現代教育理念，提高解決實際問題的能力和水平。針對未成年人的特點，積極組織好有關集體活動。通過大力加強基本道德教育和實踐，培養學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環境等方面具備良好的道德修養。（1）可以以弘揚和培育民族精神，培養學生文明素質為重點內容，以文明禮儀教育實踐、遵紀守法、明禮誠信等為專題，面向學生開展主題鮮明的系列教育活動，引導學生樹立健康文明的良好形象。（5）要加強學生的心理健康教育，配備心理健康教師，研究探索學生心理健康教育的有效模式。充分發揮團隊優勢，組織未成年人思想道德教育活動。大力開展高中黨校、初中團校、成人教育、體驗教育等道德實踐活動。家長是子女的第一老師，家庭是未成年人的第一課堂。通過家長學校普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力，促進家庭教育水平的不斷提高。繼續發揮家庭教育的作用，開展未成年人思想道德教育。要加強學校團組織和少先隊建設，把共青團、少先隊工作納入學校素質教育的整體布局。（6）要廣泛開展法制教育、環境保護教育、安全教育、健康衛生教育和禁煙禁毒教育，崇尚科學文明的生活方式。（3）組織學生看電影、觀摩藝術演出、參觀教育場館、參加社會實踐公益活動，讓學生在實踐中把道德認知自覺地轉化為道德行為。要積極探索實踐教學和學生參加社會實踐、社區服務的有效機制。要按照德育的總體目標和未成年人成長規律，明確教育目標，確定不同年齡階段德育的內容和要求，在培養學生的思想品德和行為規范方面，形成梯次遞進結構。政治教師要進一步推動思想政治課的改進和建設，深入研究學生思想品德形成的規律和特點，把愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法制教育體現在課堂教學之中。引導教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。要制訂實施《潘口鄉中心學校學生思想道德建設行動計劃》，針對中小學生不同階段的特點，落實思想道德教育的各項任務。具體實施：統籌規劃，從制度上保證未成年人思想道德教育的實施。加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想和基本原則。熱愛祖國、積極進步、健