必背古詩72首(文件)

　

【正文】 好書才會對你有益。我認為開卷未必有益。不是嗎？20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。”因此，開卷是否有益，得先看開什么卷。多讀書可以拓寬我們的知識量，豐富我們的文學修養，對日后的說和寫都有很大的幫助。大量的知識可以給你的作文提供足夠的素材，不然你憋半天也就才寫出那么幾句毫無疑義且重復羅嗦的話。而當今社會的種種誘惑，可以說是無處不在的，潛在的危險令人難以察覺。”正方：高爾基曾說過：“我讀書越多，書籍就是我和世界接近生活對我也變得越加光明和有意義。博覽群書不僅可以促使一個人走向成功，而且還可以增強一個人的靈敏度和統籌全局的能力。別林斯基說過的：“好的書籍是最貴重的珍寶。他看書越多，與人交流的機會就越少，就會變得性格孤單，這樣持續下去，就會造成一系列的疾病。我十分贊成“開卷有益”。如果在讀書之前，就限定了書的種類，讀書的目的等等，讀起來雖有用，恐怕再多，也仍營養不良。正方：書是人類進步的階梯。反方：剛在正方說，讀書有益，我并不贊同。本來我們是想從網上和書上學習一點有用的東西，來開拓我們的視野，廣泛地吸收一些知識。漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善瀆之可醫愚。古代詩圣杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。所以說，人是決不能離開書籍的。所以說：“開卷未必有益”這一說法也并不是完全真確的。”對方馬上反駁：“那倒不見得，有的同學看書只是為了消遣，并沒有細讀，許多時候也只是光看故事情節，不會欣賞書的藝術價值和深刻內涵，所以開卷并未必受益。當然“開卷未必有益”這一說法，并不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍會對身心造成影響，沒有好處。讓書籍更好的為自己所用。百川東到海，何時復西歸。天似穹廬，籠蓋四野。5．回鄉偶書 賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。7．涼州詞 王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。9．春曉 孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。白鶴小學語文復習資料（一）姓名：11．涼州詞 王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。返景入深林，復照青苔上。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。28．聞官軍收河南河北 杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。29．絕句 杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。正是江南好風景，落花時節又逢君。白鶴小學語文復習資料（一）姓名：33．望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。3江畔獨步尋花 杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝柢。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。只在此山中，云深不知處。（李白）41．白骨露于野，千里無雞鳴。（李煜）44．游子吟 孟郊慈母手中線，游子身上衣。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（屈原）49．賦得古原草送別 白居易離離原上草，一歲一枯榮。50．憶江南 白居易（一）江南好，風景舊曾諳。何日更重游？5老驥伏櫪，志在千里。53．山行 杜牧遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。55．江南春 杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。天之涯，地之角，知交半零落。天之涯，地之角，知交半零落。學而不思則罔，思而不學則殆。春風又綠江南岸，明月何時照我還？61．梅花 王安石墻角數枝梅，凌寒獨自開。此意自佳君不會，一杯當屬水仙王。萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。至今思項羽，不肯過江東。感時花濺淚，恨別鳥驚心。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。(范仲淹)72．觀書有感朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。住，畢竟東流去。75．游園不值 葉紹翁應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。77．石灰吟 于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。 唐林杰七夕今宵看碧霄，牛郎織女渡河橋。南宋 相看兩不厭, 只有敬亭山。鄉村四月閑人少, 才了蠶桑又插田。青箬笠, 綠蓑衣, 斜風細雨不須歸。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。七八個星天外，兩三點雨山前。秋（元）白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。夕陽西下，斷腸人在天涯。白鶴小學語文復習資料（一）姓名：102．竹石清 鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。誰說人老不可再年少？門前流水還能執著奔向西！不必煩惱嘆白發，多愁唱黃雞。才始送春歸，又送君歸去。才剛送走了春天，又要送好友離去。【簡析】：首二句見輞川中花木幽深,非靜觀不能自得.【注解】：１、鹿柴：以木柵為欄，謂之柴，鹿柴乃鹿居住的地方。【評析】：這是寫景詩。空谷傳音，愈見其空；人語過后，愈添空寂。竹里館的意思 竹里館古詩賞析 【注釋】①篁：竹叢。【賞析】詩中既無描寫，又無抒情，全篇平平淡淡。除此之外，全詩靜中有動、寂中有聲、明暗映襯，獨得其妙！送元二使安西 作者：王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。送元二使安西【詞語注釋】渭城：秦時咸陽城，漢武帝時稱渭城。送元二使安西【詩文賞析】這首詩所描寫的是一種非常普遍的離別。此時一別，不知何日才能再見，千言萬語無從說起，能說出口的只有一句：喝下這杯離別的酒吧！依依惜別之情、所有的關懷與祝福早已融進了這一杯酒中。兩山夾江而立，形似天門，故得名。④兩岸青山：指博望山和梁山。【賞析】《望天門山》這首詩寫了碧水青山，白帆紅日，交映成一幅色彩絢麗的畫面。詩中用了六個動詞“斷、開、流、回、出、來”，山水景物呈現出躍躍欲出的動態，描繪了天門山一帶的雄奇闊遠。席間，父母請大人給孩子取名字，可是取了許多都不滿意。”李白的母親說：“火燒杏林紅霞落。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。芙蓉山：地名，在今湖南寧鄉青山橋鎮。（4）犬吠：狗叫。【詩文賞析】這首詩用精煉的詩筆，描繪出一幅以旅客暮夜投宿、山家風雪人歸為主題的寒山夜宿圖。每句詩都構成一幅獨立的畫面，彼此又都相互承接。杜甫《戲作花卿歌》“成都猛將有花卿，學語小兒知姓名”，即此花卿。紛紛：繁多而紛亂。：以仙樂比之。后二句一轉，說此種音樂只有天上才有，人間難以聽到，從而贊美了成都音樂的高超優美。塞下曲 其一【詩文解釋】昏暗的樹林中，草突然被風吹得搖擺不定，颯颯作響，將軍以為野獸來了，連忙開弓射箭。沒：嵌入。全詩形象鮮明突出，語言凝練，意境深遠，味道淳厚。注解１、單于：敵人的首領。尋隱者不遇 作者：賈島松下問童子，言師采藥去。處：去處。江上漁者作者范仲淹 宋代文學家江上往來人，但愛鱸魚美。【譯文】江上來來往往無數人，只知喜愛鱸魚之鮮美。后二句通過的視線，指示出風浪中忽隱忽現的捕魚小船，注意捕魚的情景。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。爆竹：鞭炮。古時候的風俗，每年除夕家家用屠蘇草泡酒，吊在井里，元旦取出來，全家老小朝東喝屠蘇酒。桃符：畫著門神或題著門神名字的桃木板，后來演變成春聯。首句“爆竹聲中一歲除”，在陣陣鞭炮聲中送走舊歲，迎來新年。用“曈曈”表現日出時光輝燦爛的景象，象征無限光明美好的前景。“新桃換舊符”與首句。“桃符”是一種繪有神像、掛在門上避邪的桃木板。次句“春風送暖入屠蘇”，描寫人們迎著和煦的春風，開懷暢飲屠蘇酒。桃符是用桃木做成的，古時候逢到新年，家家戶戶都用兩塊桃木板子，畫上兩個神像，掛在大門上，說是可以驅除魔鬼。曈曈：光輝燦爛。一歲除：一年過去了。旭日升千門萬戶多明亮，人人用新桃符換舊桃符。“江上”和“**”兩種環境，“往來人”和“一葉舟”兩種情態、“往來”和“出沒”兩種動態強烈對比，顯示出全詩旨在所在。【鑒賞】首句寫江岸上人來人往，十分熱鬧。本文描繪了生活勞動的艱苦。詩中有一「問」三答，將三番問答精簡為二十字。尋隱者不遇【詩文解釋】在松樹下，我詢問童子，他說師父采藥去了。正要帶領輕騎兵去追趕，大雪紛飛落滿身上弓刀。月黑雁飛高月黑雁飛高，單于夜遁逃。塞下曲 其一【詩文賞析】本詩利用一個頗有戲劇性的情節變化，表現了將軍的勇武。塞下曲 其一【詞語注釋】平明：天剛亮。小說《彩云歸》中，當秀蘭唱了他丈夫入選的曲子后，陶冶之說：“今夜是珠聯璧合，叫人一曲難忘！咳！難怪古人說：‘此曲只應天上有，人間能有幾回聞’了！” 塞下曲 其一作者：盧綸 唐代詩人 林暗草驚風，將軍夜引弓。意思是說人間很少聽到。：樂聲隨江風飄散，飄到江上，飄入云層。：四川省成都市。贈花卿作者：杜甫 唐代詩人錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。上半是旅客山行夜宿，后半是主人夜半還家；上半全為所見，后面皆是所聞。（6）貧：清貧。（3）白屋：這里說的是詩人投宿的貧苦人家的住所。天氣寒冷，使這所簡陋的茅屋顯得更加清貧。”父親聽后，突然心里一動：這句詩開頭正是李家的姓，最后一個“白”字很有凌云之氣，何不將“白”字作為兒子的名字呢？李白從此得名。有一天，父親想試試兒子的文采，對妻子和兒子說：“我想作一首絕句，但只寫上兩句：‘春日送暖百花開，迎春綻金它先來。三、四句把渾闊茫遠的水勢，寫足了，寫活了。隨著詩人行舟，山斷江開，東流水回，青山相對迎出，孤帆日邊駛來。【譯文】高高天門被長江之水攔腰劈開，碧綠的江水東流到此回旋澎湃。因該地古時屬于楚國，所以詩人把流經這里的長江叫做楚江。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。詩人剪裁下這臨行送別時的一瞬，使其成為了永恒。客舍：旅館。送元二使安西【詩文解釋】清晨，渭城細雨霏霏，濕潤了路上的塵埃，旅店旁的棵棵綠柳，被雨水沖洗得更加翠色欲滴。心靈澄靜的詩人與清幽澄靜的竹林明月幽然相會。【譯文】獨自一人坐在幽靜的竹林中，撥弄著琴弦，又一聲聲地長嘯。竹里館詩人:王維 朝代:唐 獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。詩的絕妙處在于以動襯靜，以局部襯全局，清新自然，毫不做作。【韻譯】：山中空空蕩蕩不見人影，只聽得喧嘩的人語聲響。第五篇：三年級必背古詩三年級必背古詩鹿 柴作者：王維 年代：唐 體裁：五絕 類 別：山水空山不見人，但聞人語響。譯文：水像美人流動的眼波，浙東的山是美女的黛眉舒展凝聚。送鮑浩然之浙東 [宋] 王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。103．浣溪沙蘇軾游蘄（q237。王維人閑桂花落，夜靜春山空。路轉溪頭忽見。今我來思，雨雪霏霏。村居宋 辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。童孫未解供耕織, 也傍桑陰學種瓜。遙望洞庭山水翠, 白銀盤里一青螺。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。李商隱云母屏風燭影深，長江漸落曉星沉。知有兒童挑促織, 宋朱熹勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。(劉備) 宋78．天下興亡，匹夫有責。76．墨梅 王冕吾家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。74．題臨安邸 林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。73．菩薩蠻 書江西造口壁 辛棄疾郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。白頭搔更短，渾欲不勝簪。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。不識廬山真面目，只緣身在此山中。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。62．書到用時方恨少,是非經過不知難。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。夕陽無限好，只是近黃昏。長亭外，古道邊，芳草碧連天。56．《送別》 李叔同長亭外，古道邊，芳草碧連天。54．清明 杜牧清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。（曹操）52．憫農 李紳鋤禾日當午，汗滴禾下土。能不憶江南？（二）江南憶，最憶是杭州。遠芳侵古道，晴翠接荒城。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。誰言寸草心，報得三春暉。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。3讀書破萬卷,下筆如有神。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。隨風潛入夜，潤物細無聲。30．贈花卿 杜甫錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。不知明鏡里，何處得秋霜？27．登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。舉頭望明月，低頭思故鄉。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。深林人不知，明月來相照。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。10．宿建德江 孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。8．登鸛鵲樓 王之渙白日依山盡，黃河入海流。6．詠柳 賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。4．詠鵝 駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。2．七步詩 曹植煮豆燃豆萁，漉豉以為汁。陽春布德澤，萬物生光輝。那該是一個多么悲慘的命運啊！” 她說完后，教室里響起了掌聲，只見有的人點頭，有的人小聲地議論。總比打麻將文明吧。我先發制人，首先“騰”地站了起來，當我站起來時，心像揣了一只小兔子，七蹦八跳的：“讀書是我們獲取知識的主要途徑之一。當然“開卷未必有益”這一說法并不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會 對身心造成影響，沒有好處。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。這不是開卷未必有益嗎？ 古人云：“開卷有益。一些高中生就是這樣的，整天沉迷于一些無用的書籍。而讀壞書，我們又可以學到些什么？是一些不健康的東西，現在有許多商販，他們賣的書名字寫得好象青少年可以看一樣，但是里面的內容卻是些對我們的成長非常不利的東西，難道我們應該看這樣的書嗎？ 現在的我們并沒有自控能力，控制不了自己，比如上網吧著迷的人，他們整日整夜的泡在網吧里，不僅對身體有害，學習也會下降。俗話說“學如逆水行舟，不進則退。近朱者赤，近墨者黑。當今社會是充滿競爭與挑戰的，光獨所謂有用的好書，恐怕是遠遠不夠的。正方：“開卷有益”這個成語原出自于王辟之的《澠水燕淡錄》，意思說讀書有好處。反方：看書未必有益，因為有些書實在不適合我們少年兒童來看，不是因為書出得不好，而是因為