成長因奮斗而精彩作文（范文大全）(文件)

　

【正文】 懂得了許多深刻的道理，是你帶我走進了一個個文人黑客的世界??語文，讓我們成為好友吧！生命因你而精彩！生命因追求而精彩飛蛾撲火，自取滅亡？它不是蝶，所以學不會流連花間的輕盈舞步；它不是蝶，所以無法擁有心儀卻不合身的高貴禮服；它不是蝶，所以失去了人們駐足驚嘆的贊美；它不是蝶，所以人們給了它并不高雅的另一個名字——飛蛾……——題記從第一次看到昏黃的路燈上，擠滿了亂飛亂撞的飛蛾起，我從骨子里便對它有種說不出的厭惡。我震驚了——這只飛蛾居然真如書上所說，來自取滅亡！這是怎樣的執著啊？在我結束它生命之前，竟毅然自己了斷生命！我怔怔地盯著那個飛蛾——那個在烈火中并沒有掙扎的飛蛾，隱約有種“劈啪”的作響，隨即是身體的焦灼與消失……但是，生命結束的最后一刻，綻放的是一朵最絢麗的火花，奏響的是一曲最宏觀的絕唱！拿著蠟燭的手僵在了半空，不盡的疑惑涌起在心頭。華益慰，一位感動了全中國的平凡醫生，以清廉為民，全心全意為人民服務的精神為做人準則的普通醫生。愛的內涵被華益慰用他的一生書寫得淋漓盡致，墨香飄撒在每一個他服務過的人的身邊。當陽光爛漫之時，太陽把自己的愛灑遍大地，植物便享受到了來自太陽，如母愛般無私溫暖的愛。贈人玫瑰，手留余香，在散布愛的同時，自己身上也香味濃濃，兩者的生命仿佛立即充滿了色彩，總之，生命因愛而更加精彩。但你更需要拼搏，因為生命的價值在于拼搏，青春因拼搏而精彩！古往今來，能夠為人類、為祖國作出卓越貢獻得人們，哪個拼搏過？記得被譽為為“東方神鹿”的世界長跑冠軍王軍霞曾說過：“我所跑過的路程加起來能遙地球倆圈。于科技工作者、運動員相比，拼搏在普通在崗位的人們可就不容易察覺了。識決不會用一句話來回答的。那一件事，使我體會帶“人間自有真情在”這句話。我們都不知道該怎么做，想安慰，又怕提起傷心事，只能在心里默默祝福，給我們上完最后一節課，黃老師又回到了醫院。許多老師也都爭先恐后的為我班代課，班上有些男生愛調皮搗蛋，也變得懂事起來。原來，黃老師的丈夫得的是食道癌，氣管被切了，所以幾乎說不出話來。生命竟如此短暫，不過在這短暫的生命里濃縮了多少人的愛，多少關懷，多少牽掛。我忍著淚水把錢遞到黃老師手了，沒有太多的言語，也許這就是“千言萬語盡在不言中”的真實寫照吧。來到病房，映入眼簾的是一片白色，有三張病床，黃老師招呼我們坐下，她的丈夫無力的半躺在中間的那張床上，臉蒼白得像一張白紙，身上插滿了許多管子，液體滴答滴答順著輸液管流進他細瘦的手腕，見到我們，扯出一個虛弱的笑容，嘴里不知喃喃說著什么。黃老師每月領著固定工資，如今丈夫又病了，兒子還在上大學，家里怎么承受得住巨大的經濟負擔，于是，學校掀起了募捐的熱潮，從校長、領導、老師至學生，大家都慷慨解囊。黃老師五十出頭，臉上總會帶著和藹可親的笑容，人也顯得特別溫和，但是樂觀向上的她能頂住這個晴天霹靂嗎？見到黃老師時，總復習已經開始了。人生能有幾回搏？在這充滿激烈競爭的年代里，為了生命的一道道彩虹，我們要揚帆遠航，我們要奮力拼搏，我們的青春會因拼搏而精彩的！生命因愛更精彩我們沐浴在愛的陽光下，父母的疼愛，老師的關愛，同學們的友愛讓我們的生命變得富有意義，多姿多彩。難道你能說他們的工作沒有價值、沒有拼搏嗎？他們的青春也同樣因為拼搏而精彩。那“圍遙地球倆圈”對于三十來歲的姑娘說談容易。生命因拼搏而精彩陽光總在風雨后。大自然多么奇妙呀！太陽有愛，服務于大家，他的生命因此而無可替代，植物感受被愛的幸福而生機勃勃，氧在空中跳著優美的舞蹈，美妙的舞步下優雅地寫了一個大字：愛。他的行為告訴現在也啟迪未來：生命因愛更精彩。她，華益慰的妻子平淡得這樣評價道：他只不過盡到了一個醫生的義務罷了。我望著依舊燃燒的火花，人生只為一次勇敢的追求，縱然赴湯蹈火，永不后悔！生命因追求而美麗,生命中如果沒有了追求,就好象天空中沒有了太陽,就好象大地上沒有了群峰,就好象溪流中沒有了魚兒,就好象森林里沒有了鮮花..生命因愛更精彩生命是晴天里的一輪太陽，五光十色，分外耀眼，而愛則是架在藍色天空下的那一抹彩虹，光彩奪目。關掉吊燈，我摸索出一根蠟燭，想用這美麗的火焰，結束飛蛾并不美麗的生命。與你的閑聊又開始了。”蘇軾見月抒情，與明月對歌；“海上生明月，天涯共此時。可是，我要說——語文，你是我生命的全部，生命因你而精彩！不知在什么時候，雨又來了。福樓拜看后拍案叫絕，要他立即寄往刊物上發表，果然，《羊脂球》一面世，立即轟動了法國文壇，莫泊桑頓時成為法國文學界的新聞人物，同時，他也登上了世界文壇。后來，他就寫劇本和小說了，寫完就請福樓拜指點，福樓拜總是指出一大堆缺點。福樓拜想考一考莫泊桑的觀察能力和語言功底。冰心曾說過：“成功的花，人們只驚慕于它現時的明艷！然而當初它的芽兒，卻是浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”無論歲月如何流逝，在樓中這片天空中，我不覺得苦，不覺得累，有的只是潤物無聲的超然。對學困生，我們要像春風，吹散他們心頭的迷霧和困惑，激勵他們奮發向上的學習勁頭；像潤物的春雨，給學生以潛移默化的教育和影響。2006年王浩同學獲市網絡征文大賽二等獎、2007年王充同學獲市校信通杯“某老師的e天”征文比賽二等獎，2008年俞慧同學、趙波同學參加市“做一個有道德的人”作文比賽分獲一等獎和二等獎。在開展集體備課的同時，還組織本組教師積極開展教學研究。二00八年下半年擔任七年級語文備課組長以來，我工作更加勤懇，扎實開展本組各項語文教研工作。鼓勵學習有困難的學生積極發言，激發他們的學習熱情、學習興趣和求知欲，培養學生的創造力，提高學生的語文素養。同時積極參加新教材、有效