《唐宋詩詞鑒賞》之唐詩宋詞概說(文件)

　

【正文】 二個層次，用擬人化手法寫金銅仙人初離漢宮的酸苦慘凄情態，亡國之痛和移徙之悲躍然紙上。末聯進一步描述了金銅仙人恨別傷離，不忍離去，而又不能不離去的情懷，感人至深。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。千載琵琶一直彈奏胡地音調，曲中抒發的分明是昭君怨恨。作者既同情昭君，也感慨自身。他當時正“飄泊西南天地間”，遠離故鄉，處境和昭君相似。（3分）答：杜甫詠懷古跡，寄托自己的身世家國之感。英雄一去豪華盡，唯有青山似洛中。只有石燕不管刮風下雨，仍在云端飛翔，江豚不管白天黑夜仍在風浪中出沒。這樣，既寫出各式各樣豐富多彩的形象，又烘托了一種神秘莫測的浪漫主義氣氛。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來?！倍拍吝@首詩的藝術魅力就在于含蓄、精深，詩不明白說出玄宗的荒淫好色，貴妃的恃寵而驕，而形象地用“一騎紅塵”與“妃子笑”構成鮮明的對比，就收到了比直抒己見強烈得多的藝術效果?！盁o人知”三字也發人深思。（六）烏江 李清照生當作人杰，死亦為鬼雄。【作品鑒賞】這首詩起調高亢，鮮明地提出了人生的價值取向：人活著就要做人中的豪杰，為國家建功立業；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄。項羽突圍到烏江，烏江亭長勸他急速渡江，回到江東，重整旗鼓。如此慷慨雄健、擲地有聲的詩篇，出自女性之手，實在是壓倒須眉了。范增可用非能用，徒嘆身亡頃刻間。（2）“畫圖省識春風面”,雖然美貌宮中第一，但卻不為君王所知，未能得到君王的寵幸，在匈奴單于來向大漢求婚的時候，被君王選中外嫁異域，自此便遠離故國故土，遠離故鄉的親人，生活在與漢族截然不同的的生活習俗和文化背景之下。王昭君一生的悲劇性和杜甫的何其相似。因此，“昭君怨”又是“杜甫怨”，琵琶曲訴說的何止是昭君一人的怨與恨?。ㄋ模┙鹆陸压胚x用松楸荒冢、禾黍殘官、石燕拂云、江豚吹浪等畫面，抒發了對風云變幻、王朝興替的感慨。李清照贊揚（詠懷）項羽，是對當時宋王朝屈膝金人，偏安江南，不思恢復故土，卻依舊過著醉生夢死的生活的強烈嘲諷。（4分，辯證分析，每答出一點給2分）第三篇：唐宋詩詞鑒賞專題訓練唐宋詩詞鑒賞專題訓練唐宋詩詞鑒賞專題訓練一、山水勝色，回答問題。今日因君試回首，淡煙喬木隔綿州。（2）第二聯運用了什么樣的表達技巧？試作簡要分析。蒸茗氣從茅舍出，繰絲聲隔竹籬聞。金山寺① 王 令萬頃清江浸碧山，乾坤都向此中寬?！咀ⅰ?①金山寺：著名的佛寺，也是著名的游覽勝地。③瓜步：山名。出 塞馬 戴金帶連環束戰袍，馬頭沖雪過臨洮。征人怨柳中庸歲歲金河復玉關，朝朝馬策與刀環。(4分)三、詠史懷古，回答后面的問題。云際客帆高掛，煙外酒旗低亞②。此詞為作者退居期間所作。四、羈旅鄉思，然后回答問題。津渡，即西津渡，古代著名渡口，鎮江人俗稱“小碼頭”。南鄉子李珣煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鷓鴣啼。，然后回答問題。更深人去寂靜。③雁：古人認為雁能傳書。云來鵠千形萬象竟還空，映水藏山片復重。白梅王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。行人莫上長堤望，風起揚花愁殺人。寒花疏寂歷，幽泉微斷續。語出《莊子答：(2)這首詩表達了作者什么樣的情感？又是怎樣表達的？答：七、離情別緒，然后回答問題。想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。(1)這首詩的頷聯(第二聯)包含了哪些修辭手法?分別寫出了怎樣的境況？(2)本詩表達了怎樣的情感?請簡要概括。誰家獨夜愁燈影？何處空樓思月明？更入幾重離別恨，江南歧路洛陽城。郎君自是無歸計，何處青山不杜鵑。（1）信是自己寫的，又“懶”得發出，這不前后矛盾嗎？請分析詩歌首句“懶”字的妙處？（4分）（2）“郎君自是無歸計，何處青山不杜鵑。披衣更向門前望，不忿①朝來鵲喜聲。（4分）代贈李商隱樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月如鉤。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。(8分)春日[南宋]吳錫疇①韶光大半去匆匆，幾許幽情遞不通。[注]①吳錫疇：南宋末年詩人，死后第三年南宋滅亡。(4分)(2)“幽情”在詩中指什么情感?請結合全詩加以分析。②閽：多指宮門。含情欲說宮中事，鸚鵡前頭不敢言。當時更有軍中死，自是君王不動心。（2）詩人正在享受著農家和諧快樂的勞動協奏曲，不期遇到賣藥歸來的客人，便毫不猶豫地跟隨著一起步入深山島云中去。對句鐘磬之聲、浪拍巨石之聲交相重奏，頓挫抑揚，是聽到的；而水石之“寒”卻是象由心生，心靈所感而發，此又是一個虛實相生，與上句相稱而體味，以繪影繪聲之筆給人身臨其境之妙。詩歌通過衣著進行人物的外貌描寫，用“金帶連環”束“戰袍”，刻畫出戍邊將士們那種全副武裝、神采奕奕的風姿；“馬頭沖雪過臨洮”以天氣惡劣、行軍艱難突出戍邊將士們勇往直前的精神；“卷旗夜劫單于帳”以“卷旗”的細節，寫出勇士們夜赴戰場的決心與行動，“亂斫胡兵”和“缺寶刀”既表現了戰斗場面的激烈，更表現了將士們奮力殺敵、拼死搏殺的無畏精神。（2）表達了作者擔憂時政的惆悵之和無人可訴的孤寂之感。（2）潮退了，天晚了，詞人思鄉而不得歸鄉；更突出強化了思鄉之情。上闋寫作者站在庭院等候親人的消息，但盼來的只是“無雁影”；下闋寫作者本想借酒澆愁，酒醒之后，卻愁上加愁，于是感嘆不已，使孤棲之愁更深一層。表現了作者對見死不救的夏云的憎恨以及對“不問蒼生”的權勢者的抨擊。為下文抒情議論作鋪墊。為過，更使人感愴不已的是：盡管惰鑒不遠，覆轍在前，但當時的封建統治者卻并沒有從亡隋的歷史中汲取深記得刻才識。（2）①落寞、孤憤（或“曠達”“無奈”等）。(2)表達了對朋友的思念(關切)與贊頌之情。第三句承上而轉以輕松的口吻，似乎在說：對方不能回來既成事實，“自是”無法可想，就地索性聽任自然吧。(2分)，無以相見的愁情；而李煜寫的是亡國之痛；前者的痛苦是如丁香結郁結不解；后者的痛苦是如滾滾東去的江水，連綿不斷。面對“韶光”匆匆逝去，目睹“落花”，滿地堆積，一種“春去也”的感慨油然而生。(2分)渲染了凄涼的氛圍，表達了作者的感傷之情。這寫出了作者對昔盛今衰的感慨及亡國之痛。芳草有情皆礙馬，好云無處不遮樓。②蔡氏昆仲：是羅隱游錦江時認識的兩兄弟。山 行 項 斯青櫪林深亦有人，一渠流水數家分。（1）詩的頸聯寫出了怎樣一種情景？你從其間感受到了詩人怎樣的心情？（2）請你用文字描畫出詩的尾聯畫面，并說說它表現了詩人怎樣的情趣。日暮海門②飛白鳥，潮回瓜步③見黃灘。金山寺① 王 令萬頃清江浸碧山，乾坤都向此中寬。蒸茗氣從茅舍出，繰絲聲隔竹籬聞。（2）第二聯運用了什么樣的表達技巧？試作簡要分析。今日因君試回首，淡煙喬木隔綿州。唐宋詩詞鑒賞專題訓練一、山水勝色，回答問題。作者通過“鸚鵡”含蓄寫出了宮女心中的幽怨。身處南宋，國運衰微，盛景不再，大勢已去，一種憂國傷時之痛郁結心頭。頸聯使用擬人手法，賦予綠草田園以人性人情，寫出它們對其主人的親昵之狀，曲折而又深刻地表現了詩人對田園生活的喜愛之情。2.(1)月落星稀天欲明之際(2分)，一位思婦徹夜不眠，孤獨難耐。（2）“獨”突出了孑然枯坐、愁對孤燈的形象，“空”表現離人遠行、無所依從的情景；這兩個字渲染了一種孤寂、凄清的氣氛，極寫了人物內心的憂郁和思念。七、離情別緒1.(1)對偶、對比、借代。正是“行人莫上長堤望，風起楊花愁殺人”這兩句詩所寓含的更深一層的意旨。本是令人心情駘蕩的美好春光卻綰結著隋代的興亡，歷史的滄桑，這隋堤煙柳反倒成了荒淫亡國的歷史見證。汴水碧波，悠悠東流，堤上碧柳成陰，柔絲裊娜，望中一片無邊春色。一個“竟”字，既含有事與愿違的深深失望，也含有感到被作弄之后的一腔怨憤。上闋寫的情景發生在日間“漸向暝”時；下闋寫作者難以入眠的情景已經推移至更深、人去、夜寂靜時。四、羈旅鄉思1．“斜”字與上一句“一宿”呼應，描繪出行人那一宿羈旅愁思不曾成寐的情形，表述出“愁”的思想感情。(2)怨年年歲歲頻繁調動，怨時時刻刻練兵備戰，怨氣候酷寒，怨景色單調。這兩句寄托著作者的無限感嘆：人世間也和大自然一樣，常常會風云突起，人生之路充滿起伏，只有淡泊寧靜之人，才能真正領悟到生活的真諦。3.（1）出句詩人不直接寫樓臺如何宏偉，卻另辟蹊徑，從側面寫樓臺的倒影映于江水之上，用一個動態的“落”字寫樓影在江上的浮動，竟使水底的魚龍驚駭起來。答：唐宋詩詞鑒賞專題訓練參考答案一、山水勝色 1.（1）七言律詩頸聯（2）寓情于景，明明是詩人多情，沉醉于大自然的迷人景色，卻說芳草依依有情，似乎有意絆馬蹄，不讓離去；美麗的云彩殷勤挽留自己，有意把樓臺層層遮掩，將人的感情賦予碧草白云。，然后回答問題。此處借用泛指杭州故宮的建筑。(8分)過杭州故宮二首(其一)[宋]謝翱禾黍①何人為守閽②？落花臺殿黯銷魂。③涑水翁：指司馬光，陜州夏縣(今屬山西)涑水鄉人，世稱涑水先生。一窗草逆濂溪老②，五畝園私涑水翁③。兩首詩都抒寫了詩人心中的愁情，但其特點卻各有不同，請說說各自的情感特點。[注]①丁香結：指丁香之花蕾叢生如結。(1)詩歌一、二兩句描寫了一幅怎樣的畫面?(4分)(2)有人認為這首詩最后一句“含蓄雋永，耐人尋味”，試作簡要分析。（4分），回答問題。此指作者丈夫楊升庵遠謫的滇南之處。（4分）八、兩情相悅，然后回答問題。聽箏柳中庸抽弦促柱聽秦箏，無限秦人悲怨聲。治病不蘄三折肱，蘄，通”祈”，求。桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。（1）此詩寫景，處處緊扣“秋”字。②杪秋：即深秋。秋曉行南谷①經荒村柳宗元杪秋②霜露重，晨起行幽谷。問：作者在寫作上主要運用了哪些手法？表達了怎樣的思想感情？六、人生感慨，回答問題。（1）請分析首句“竟”的表達效果。（2）簡要分析作者在這首詞中所表現的心情。酒已都醒，如何消夜永！【注】①周邦彥（10561121）：字美成，號清真居士，錢塘（今浙江杭州）人。變一庭凄冷。（1）詞的前三句主要是寫景，請簡析寫景的作用?！俺甭湟菇痹吕铩敝杏靡弧靶薄弊郑脴O，既有景，又點明了時間——將曉未曉的落潮之際。潮落夜江斜月里，兩三星火是瓜洲③。(1)“水浸碧天何處斷”中的“浸”字用得好，好在哪里?請簡要賞析。悵望倚層樓，寒日無言西下。水浸碧天何處斷?霽色冷光相射。(1)為什么說這是一首邊塞詩？結合詩句具體說明。請結合詩歌的內容，簡要賞析本詩的人物形象。（1）詩的頷聯寫景有什么特點？請結合詩句分析。當時金山立于江中，現在已與陸地相連。日暮海門②飛白鳥，潮回瓜步③見黃灘。（1）詩的頸聯寫出了怎樣一種情景？你從其間感受到了詩人怎樣的心情？（2）請你用文字描畫出詩的尾聯畫面，并說說它表現了詩人怎樣的情趣。山 行 項 斯青櫪林深亦有人，一渠流水數家分。②蔡氏昆仲：是羅隱游錦江時認識的兩兄弟。芳草有情皆礙馬，好云無處不遮樓。（4分，“贊揚”1分，“嘲諷”1分，“反對異族侵略的感情”2分）（2）更喜歡朱淑貞的《詠史》。（六）烏江吟詠對象相同，都是寫的項羽；（1分）作品風格相同，都寫得慷慨豪放，都是“金剛怒目”式的作品。杜甫一生四處漂泊，完全無法掌控自己的人生走向，無法過上自己想過的生活，哪怕只是安定的日子也不可多得。但一個“空”字，又讓詩人不得不戳破這美好的幻像，越發感慨于昭君的悲劇人生。這兩首詠史詩有哪些相同點？（3分）答：你更喜歡其中的哪一首？請用簡要的語言說明理由。蓋世英雄力拔山，豈知天意主西關。詩人鞭撻南宋當權派的無恥行徑，借古諷今，正氣凜然。南宋統治者不管百姓死活，只顧自己逃命；拋棄中原河山，茍且偷生?！景自捵g文】活著就應該作人中豪杰，死了也應作鬼中的英雄。這樣寫，意在說明此事重大緊急，外人無由得知，這就不僅揭露了皇帝為討寵妃歡心無所不為的荒唐，也與前面渲染的不尋常的氣氛相呼應。春秋時周幽王為博妃子一笑，點燃烽火，導致國破身亡。一騎馳來煙塵滾滾妃子歡心一笑，無人知道是南方送了荔枝鮮果來?！捐b賞訓練】本詩描繪了哪些畫面？抒發了什么樣的情感?（4分）答：這首詩歌“渾寫大意”“涵蓋一切”，試從總體上作具體分析。【作品鑒賞】這首懷古七律，在選取形象、錘煉字句方面很見功力。敵人攻入都城，圍兵景陽樓，戍樓空無一人。松楸遠近千官冢，禾黍高低六代宮。他寓居在昭君的故鄉，正好借昭君當年相念故土、夜月魂歸的形象，寄托自己想念故鄉的心情?！边@是《詠懷古跡五首》的第三首，詩人借詠昭君村、懷念王昭君來抒寫自己的懷抱。想到昭君生于名邦，歿于塞外，去國之怨，難以言表。從紫臺一去直通向塞外沙漠，荒郊上獨留的青墳對著黃昏。一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。末四句為第三個層次，寫出城后途中的情景。世事無常。【作品鑒賞】《金銅仙人辭漢歌》詩中的金銅仙人臨去時“潸然淚下”表達的主要是亡國之慟。枯衰的蘭草為遠客送別，在通向咸陽的古道。魏國官員驅車載運銅人，直向千里外的異地。【白話譯文】茂陵里埋葬的劉郎，好像秋風過客匆匆而逝。魏官牽車指千里，東關酸風射眸子。這就從反面闡發了一個深刻的思想，那就是“興廢由人事，山川空地形”（劉禹錫《金陵懷古》）。他從眾多的史事中單選西晉滅吳一事，這是耐人尋味的，因為東吳是六朝的頭，它又有頗為“新穎”的防御工事，竟然覆滅了。它只用第一句詩寫西晉水軍出發，下面就單寫東吳：在戰爭開始的反映，苦心經營的工事被毀，直到舉旗投降，步步緊逼，一氣直下。千丈長的鐵鏈沉入江底，一片降旗掛在石頭城頭。千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭。（1分）前兩句情景交融，后兩句直抒胸臆。（每點1分）答案示例二： ①這兩句詩運用典故，②詩人借用漢武帝為求區區蒲桃啟戰端的典故，③諷刺了當今統治者好大喜功，窮兵黷武，視人民生命如草芥的行徑。（1分）高詩寓情于景（1分），由聽到的《梅花落》的樂曲想象故鄉的梅花四處飄散，一夜之中灑滿關山的情景，從而讓讀者感受到詩中寄寓的思鄉的感情；（1分）李詩直接抒情（1分），凄涼幽怨的蘆笛聲，喚起了征人望鄉之情，“望鄉”直接點明思鄉之情。（2分，答對其中任意一點即可給分）詩歌寫戍邊將士聽到蘆笛聲而引起的思鄉之情。三四句虛寫景，由將士所聽之曲《梅花落》想到故鄉盛開的梅花，仿佛風吹的不是笛聲而是落梅的花片，它們四處飄散，一夜之間色香灑滿天山。胡天北地，冰雪消融。典型環境與人物感情高度統