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山東省武城縣20xx屆高三歷史上學期第四次月考試題(文件)

2025-12-24 19:30 上一頁面

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【正文】字的起源演變和書畫的發展?文人畫與立體派的比較【解析】試題分析：本題考查考生閱讀和獲取信息、調動和運用知識的能力，解題的關鍵是理解材料關鍵信息。考點：古代中國的科學技術和文學藝術可知道是長期經驗總結的結果，所以 B正確； ACD在題干材料中沒有體現。考點：中國傳統文化主流思想的演變任答其中三點，即得 6分。 (2分 )認識：中國近代譯書活動的這些變化是當時中國社會政治經濟發展的結果；譯書活動推動了中國的近代化進程。（ 2）根據題干要求及材料二信息，本問考查古代歐洲印刷業發展相關情況。（ 3）根據題干要求及材料三信息，本問考查近代中國科技文化事業相關內容 —— 譯書活動的變化。考點：古代中國的科學技術和文學藝術近代中國譯書活動的變化及認識（課標外） 41.（ 12分）觀點一：程朱理學初期對宋元科技具有促進作用。而通過材料并結合所學知識不難發現，本題是在考查程朱理學和中國古代科學之間的關系，材料二的觀點認為程朱理學大大的促進了中國古代科學的發展，材料一則認為程朱理學成為御用工具后嚴重阻礙了中國古代科技發展，兩種觀點都有其正確、合理之處，所以在論證時都要分別找到支持各自觀點的的依據。（ 2 分）特點：高度重視財產權，并提出以主權在民的政治體制和法制來保護公民的私有財產。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。所以兩個材料所論述的角度是顯然不同的，也就出現了新的特點。考點：西方人文精神的發展?文藝復興和宗教改革?人文主義對當時社會產生的影響；新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發展?工業革命?經濟自由主義產生的背景。“影響了政府的政策取向”指的是面對著經濟自由主義的產生，作為一個政府只能順應潮流調整經濟政策，把經濟政策變成了自由放任，以便更利于資本主義經濟的發展。這種觀念對當時社會產生的影響只可能是打擊封建神學（因為否定神）和促進資本主義經濟的發展（因為鼓勵創造財富）。（ 4分，答出任兩點即可）是指：為自由放任經濟政策提供了思想基礎。與倡導現世幸福，肯定人的尊嚴和價值的人文主義思想是一致的。（ 4分，任意兩點）觀點二：程朱理學后來阻礙了中國古代科技發展（ 2分）論證：理學成為維護專制主義政治的經典，成為御用工具；缺乏理論概括和抽象；知識分子埋首經書，脫離社會實際。宋代印刷業的發展；古代歐洲的科學技術和文學藝術近代中國譯書活動的這一系列變化，與近代中國具體的社會政治經濟環境密不可分。以上歐洲印刷業發展所呈現出的特點，給歐洲帶來了重要影響，即體現推進了歐洲的近代化進程。 ) 【解析】試題分析：（ 1）根據題干要求及材料一信息，本問實際上考查古代中國科技文化事業相關內容 —— 宋代印刷業的發展。 (4 分 )影響：促進了文化的普及，有利于近代科學的產生；有利于新思想的傳播，促進了思想解放；一定程度上沖擊了封建統治。儒家思想的影響 40.（ 24分）（ 1）因素：政府的重視；印刷術的發展；三教合一潮流發展，理學興起；教育的發展及科舉考試的影響。從材料“‘江湖自由身’的英雄好漢見到皇帝，‘心中亂跳’‘匍匐在地’”“‘鉆天鼠’‘翻江鼠’的混號被皇帝改成‘盤桅鼠’‘混江鼠’這樣馴化式的名字”中可以看出當時儒家的倫理道德對人們的影響深遠。元曲【解析】試題分析：本題主要考查學生對教材知識的記憶和理解的能力及材料的解讀能力。 ”，這說明元曲呈現世俗化趨勢，所以本題正確答案為 A項。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。考點：歷史上重大改革結合所學知識，分析、判斷選項，可知： BCD三項的表述，題干材料均無從體現，屬于無關項，排除 BCD。主張【解析】試題分析：本題主要考查學生解讀題干材料，獲取有效信息，認識歷史事物本質和規律，并作出正確認知和準確判斷的能力。依據所學，伏爾泰主張開明專制，盧梭積極倡導社會契約，狄德羅反對君主專制統治，本質上三人均贊同實行君主立憲制而強烈反對君主專制，故 B符合題意， A、 C、 D三項不是三者共同的主張。解題注意題干材料的關鍵信息“ 15 世紀”、“意大利”、“高度的文化和文明”。希臘人是航海的民族，希臘人在

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