優秀作文開頭或結尾(文件)

　

【正文】 相本無主，男兒當自強”的倔強。這是美國經濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式?！癯墒焓且环N明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。●微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折?！窦词骨啻菏且恢善G的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。她是一個完整的過程，是一個”連載“，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白。試試看不是拘泥于命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。三毛的破碎，源于她歷經滄桑后一剎那的明徹與超脫。蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳。雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續和升華。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智慧，用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。在這些成功人士的背后，難道不應該感謝一下辛苦培養過教育和鼓勵我們的老師們嗎？“落紅不是無情物，化作春泥更護花。是他(她)，把我們從懵懂帶入成熟。忘不了，第一次學A，B，C，你一次次矯正我的口。因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力。有一顆心叫做感恩，因為有一種愛叫做無私。高山感謝大地,因為大地讓它高聳。我一邊背一邊緊張地看著門口，祈禱著老師晚點來到。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看著書本。”我們頓時興奮起來，認真看著課本，檢查老師背誦時有沒有錯誤。此時，室外，風兒沙沙，鳥兒啾啾。結尾“這就是我最喜歡的一堂語文課”與開頭照應，并點題。景物烘托。他不僅教書育人認真，而且常常在課堂上穿插幽默故事，使課堂充滿生機和活力。”“哈哈。要求嚴格的魏老師魏老師是我們的歷史課教師，一口標標準準的重慶方言，一下巴結結實實的胡子。我愛我們的學校，更愛關心我們學習和成長的老師們！新集體里的彈力素在我們這個班級里，有幾位傳奇人物，他們只要稍稍說幾句話，七(5)班的全體同學就都會被吸引過去——或是讓學生打開數字之窗，探索數學科學的未知領域，或是帶領學生邁進英語之門，游覽歐美的風土人情，或是讓學生置身遠古，體味歷史人類的生活情調，或是伴著文學的馨香，品嘗文人墨客的文化大餐。經常在別人休息的時候，老師會帶著一大摞作業來班級，耐心地為出錯者講解分析。比起愛笑的周老師，溫老師不輕易流露出她那迷人的微笑(特殊情況除外)。通常我們認為東北姑娘性子直爽，開朗豪爽而柔情不足，可溫老師的話語和行為也讓我們倍感她姐姐般的關懷和溫柔。近了，近了，就在他靠近講臺時，總會贏得臺下的一片青睞眼神——我們太愛上歷史課了。有愛走神玩耍的，也躲不過老師的諄諄教導。還有很多老師，他們用自己的言行做好學生的榜樣，引領學生走向不凡和卓越。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人?！边@是犧牲自己帶來希望的奉獻者的愛。是他(她)，讓我們從無知變得學有所長。(結)嫩芽抽出描畫出春天的壯麗，白云浮動映襯出藍天的嬌美，明眸皓齒是年輕的印章，老師，您頭上絲絲的白發告訴我們“人”字的筆劃。因為是您，教會我們如何驅走貪婪、無知、恐懼、暴力。老師，溜走的是歲月，留下的是我誠摯的思念。感謝很多很多的人??尤其感謝我的老師，是老師把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學生。蒼鷹感謝長空,因為長空讓它飛翔。1是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!1有一種情愫叫感動，因為有一種精神叫做奉獻。因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母。忘不了，第一次算1+1，你教我掰著手指頭。您如一葉扁舟，載著我駛向知識的海洋！(開頭)如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現在許許多多的成功人士在正確的引導下和自己的努力下有了今天輝煌的成就。春蠶冰清玉潔，氣質高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止??這些優秀的品質，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。朱老師詼諧的語言和聲調，和歷史老師有不謀而合之處。老師擅長用幽默語調傳到授業解惑，我們私底下都議論，他那高挑但瘦削的身子，盛得下那么多幽默分子嗎?總之，歷史課上我們可以肆無忌憚地笑，將所有苦惱拋卻腦后，笑聲中，知識和能力也在潛滋暗長，真是一舉多得！說到這里，你一定會有疑問，班主任呢?瞧，老師坐在教室的西北角，正“虎視眈眈”地注視著寫作文的我們呢!我們著淡藍色校服，朱老師則愛穿著淡黃色運動服，撇開服裝單看個頭，你絕對發現不了那位比班級最矮同學高半頭的朱老師。溫老師流利的表達，柔和的語調，讓人如沐春風一般。每日一聽老師都會細致批改，即使是一點小小的紕漏，都逃不過老師的火眼金睛，有些同學還有僥幸心理——要是老師馬虎點，我就不必重新聽寫了!古語曰：細節決定成敗，如果沒有一絲不茍的態度，怎么能在學習的路上無往而不勝呢?所以，同學們在僥幸之余，更多的是對老師懷有感激和欽佩。但即使這么一位教書老道、育人有法的資深教師，也有他靦腆羞澀的一面，有時搞娛樂活動，同學們總是設法要一睹周老師的雄 3 姿豐采，可周老師絕不輕易展示，總能輕松躲開學生們的“不情之請”。數學課本是枯燥的，但老師上得聲情并茂，能將數字的魔力一一詮釋給我們這群年幼但渴求知識的孩子。我們班上人多、課堂活躍，少數同學不守紀律，老師一般直接點名批評，但魏老師與眾不同。一次正當大家在全神貫注地上政治課，體育課謝老師快步走進教室，大家以為上體育課，馬上興高采烈、大呼小叫，哪知是謝老師記錯時間了，大家像霜打的茄子——焉了，此時，趙老師不但沒生氣，反而慈母般給大家上起了政治課——要學會尊重他人、尊重他人的勞動成果?！比嗤瑢W哄堂大笑，課堂氣氛瞬間高漲。我的任課老師光陰荏苒，轉瞬間我們進入巫山中學一年了，通過朝夕相處，使我對默默奉獻的教師們更加了解，他們中既有認真負責、任勞任怨的語文教師譚老師；也有年輕活潑、充滿活力的英語老師Miss Liang；還有和藹可親、年輕活潑的美術教師盧老師??讓我印象最深刻的還有三位老師。倒數第三段對詩歌意境的解讀，全面深刻，暗示出“我最喜歡”的原因?！军c評】開頭自然。這個世界里有詩人對祖國深沉的愛，有對侵略者切齒的恨，有對處于日本鐵蹄蹂躪下祖國深沉的愛，有為國獻身的熱情……老師背完，我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中，稍后，教室響起了雷鳴般的掌聲。”我們的頭在一瞬間都抬了起來，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚—摸不著頭腦。果不其然，老師說：“下面檢查課文背誦。敬愛的老師，您為我們付出的太多太多了!我有很多很多的心里話想對您說，但是千言萬語，萬語千言，匯聚成最精煉的一句話：“謝謝您，老師!”范文舉例我最喜歡的一堂課語文課考場上，看到這個作文題目，我的思緒又回到了那節讓我記憶深刻的語文課上—— 上課鈴剛打，教室里就嘈雜起來。鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長。也因為是您，讓我們懂得了如何去愛!我們一路走著，老師把手搭在我的肩膀，我回頭時，發現陽光的仙子正在我們身后川流不息，遍野的太陽花照的我們的眼睛亮晶晶的，她也成為了這一片燦爛中的一朵，在我記憶的陽光里，我的老師，我的太陽花。因為是您，讓我們學會待人寬容，與人為善。也是他(她)，領著我們看到天有多高，海有多深，夢想——可以有多大!忘不了，第一次寫一、二、三，您的手把著我的手。敬愛的老師，時空的流轉把我與您之間的距離越拉越大，但對您思念的卻永遠不會改變！如春風拂過百花齊放！如艷陽普照碩果累累！您的引領，使我從小插上理想的翅膀。正是有了這些默默無聞的老師對這些莘莘學子的愛護和培養，才有了今天千千萬萬個不同崗位上人才發光發熱。第四篇：寫老師的作文開頭或結尾寫老師的作文開頭或結尾“吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”。人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么困難不可輕言放棄。風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色?；ǘ涞蛑x了，但留下了縷縷幽香。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點，那么這些優秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂的天空?！衲軌蚱扑榈娜耍囟ㄕ嬲钸^?！裨囋嚳床皇窍衿簌Z那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執著的尋求。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，