四年級家長會數學教師發言稿及擴展資料(文件)

　

【正文】 孩子養成自覺檢查的好習慣。但并不是家長就不要檢查了，針對孩子的作業的情況了解，細心的家長就可以了解孩子的學習掌握情況。重視數學語言發展，為聰明插上翅膀。注重孩子學習過程，正視孩子考試成績分數只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數學能力究竟相差多少，不是僅分數就能說明的，我們得具體分析才是。以前很多家長反映：小孩子一到三年級時數學考起來不是90幾就是100分，都很不錯，但高年級明顯下降，只能考80幾分甚至70幾。另一個原因，教材越來越難，你沒有適合的方法，就不能適應難度的提高。對于孩子遇到的問題，要讓孩子說明哪一點不明白，先讓孩子多讀幾遍題，在讀中抓住重點的字、詞、句進行分析聯想，幫助孩子思考，不要孩子一問，家長就告訴怎么做，這樣其實他還是沒有真正的學會。周末的作業最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再著急寫。好孩子都是教出來的。好成就都是比出來的。下面我就從以下幾個方面向家長匯報學生的情況。四年級的學生在身體發育、心理方面、興趣愛好等都會發生些變化，學生個性差別最大。特點三：作假——學會欺騙。接著我們來認識四年級的教材：各位家長都知道三年級是一個習慣養成，轉型的階段，但四年級我要說是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級呢？一年級的學生剛入學，什么都不懂，一切都要從頭開始。所涉及到的知識點非常多，而且都是比較難的，如：角的度量、平行和相交等的內容不僅抽象，而且概念繁多，如果概念沒有扎實 掌握，會對后面的學習造成一定的影響。作為學校，“努力辦讓人民滿意的教育，做讓你們滿意的教師，是我們努力追求的目標”！請你們選擇合適的機會，及時的給我們提一些合理化的建議，我們一定會盡力的改變，如果你們能這樣做的話，我們歡迎，在此我首先要代表學校要謝謝你們（鞠躬）。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。要善于發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。孩子每次的單元考試，家長可以把錯題抄在改錯本上，由孩子再做一遍，請問在座的各位家長，你這樣做了嗎？我們教育孩子要學會“堅持”，我們作家長的也應該首先學會“堅持”，給孩子做榜樣，而不能不聞不問，在校放給老師，在家找補習老師就萬事大吉了。要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺。聽課習慣好的學生有：王玉萍、王誠諾、王宇軒、齊冬梅、孔冉、孔昕、孔新藝、孔樂斌、孔嘉琪、孔佳欣、張新施等，特別是王玉萍、樂斌、孔嘉琪、齊晗同學每次老師提出的問題，她們都能夠積極思維，總是能夠聽到他們認真回答。不是孩子做不到，有時是我們發現不到，堅持不到位吧。可是不知道是什么原因，現在這個學生變化很大，恢復原來摸樣，聽課不認真，一些新知識掌握較差，特別是剛學的這一單元：垂直與平行。不過，我還要提點小要求，就是在家多訓練一下孩子做作業的速度。所以，也請在座各位家長有類似情況的，兩個孩子都要關愛，因為孩子畢竟還是孩子，每一步的成長都需要家長用心的呵護！要善于發現孩子的優點，多鼓勵表揚，增強孩子的自信心，要經常告訴孩子，你能行，在父母眼里你是最棒的，要相信自己，我一定能行。有的父母說：我文化水平低，不會教。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。正確的態度應是主動、經常地與老師聯系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好功課。要指導孩子養成自覺檢查的好習慣。但并不是家長就不要檢查了，針對孩子的作業的情況了解，細心的家長就可以了解孩子的學習掌握情況。對于孩子遇到的問題，要讓孩子說明哪一點不明白，先讓孩子多讀幾遍題，在讀中抓住重點的字、詞、句進行分析聯想，幫助孩子思考，不要孩子一問，家長就告訴怎么做，這樣其實他還是沒有真正的學會。周末的作業最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再著急寫。好習慣都是養出來的。各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子，是我們終吉小學全體老師的最大心愿，敬請各位家長提出寶貴意見。老師愿意從一點一滴做起，和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學生，我相信你們的到來，將會使孩子們的學習更上一層樓。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。好溝通都是談出來的。因為每個孩子的進步和成功與家長的關心是分不開的,對于學生的優點,不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑,可以經常與老師保持聯系,共同尋找最好的教育方法,，送給各位家長幾句忠言：好父母都是學出來的。俗話說：熟讀百遍，其意自現。數學不查，做錯了又沒有改正，就做的沒有意義。讓孩子自己養成檢查作業的習慣，不要輕易指出孩子的錯誤，那樣不會讓他有深刻的印象。學習優秀的孩子建議最好別上補習班，他在校已經學會了，能夠按時完成作業，剩下的時間，最好讓孩子多讀讀書，培養孩子愛書，愛看書，養成喜歡閱讀的好習慣。有些父母認為：教書是老師的事，反正自己不懂，由學校去教好了。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業，但也要仔細檢查孩子的作業，因為作業可以反映出孩子的學習情況。三、關于數學家庭學習輔導真正關心孩子的學習。可能我們有些家庭有了兩個孩子，大的顧不過來，關注小的比較多，這我能夠理解，但也請各位家長多給孩子講講道理，別人你的大孩子感覺到你冷落了她，不喜歡他了，只喜歡小妹妹或者小弟弟了，著怎樣會使孩子情緒低落，而影響了學習。不管怎樣，希望家長能用自己合理的方式來管教孩子！文康很聰明，希望你們能夠堅持，給孩子一個好的教育方式，好的成長環境。對于學習成績方面，我希望家長對一下學生要多加關注：齊文娜、關敏、張嘉琪、張文康、孔雪、孔元芝、孔文燦、孔新雨、孔令坤、孔智睿、孔榮佳、齊瑞超，希望這些學生的家長多關注孩子的學習情況，不管你是出于什么原因，我認為孩子的學習我們不能放松，孩子這才四年級，如果此時放松了，那孩子以后學習的路還會很長，我們堅決不能就此放松。這一學期的變化，字體工整了，而且每次作業做得都很干凈，功勞不在老師，而是家長教育的結果。三、談談每個孩子的大體情況為了鼓勵孩子認真書寫，細心計算，改作業我給孩子提出要求并采取鼓勵措施，書寫認真，沒有錯題的學生作業獎勵一顆星，如果積攢夠了五顆星，我就獎勵一朵紅花，家長可以問問孩子，得了多少星星，幾朵紅花了，目的激勵孩子養成細心、做事認真的好習慣，好習慣是慢慢培養出來的，需要你們的關注和配合，經常詢問孩子。6．星期六、星期天也要按時作息，做到勞逸結合，建議每天學習1小時（對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高）。重視學生單元測驗，清楚數學分幾個單元，每次單元測驗，讓學生回家簽字。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：家長在家里為學生創設良好的學習環境，使學生安心學習，盡量別看電視。通過剛才的解釋，我相信大家已經對四年級的孩子和四年級的教材有了新的認識。為了我們的孩子，請你在孩子面前要樹立老師的威信，發揚尊師重教的優良傳統。而四年級的學生則由低年級剛進入到中年級。（孔雪 齊文娜 關敏 張文康 孔文燦 孔新雨 孔令坤）提出表揚一個學生——孔一鳴 這學期有了很大改變，當然也離不開家長的悉心教導，這學期作業大多數能夠及時完成，不像以前經常撒謊，家庭作業經常完不成或者上交不及時。四年級孩子的思維形式向抽象思維過渡，可以進行比較復雜的分析，分析問題時開始確立“自己”的位置。要想教育好孩子，就必須了解孩子，掌握孩子的生理與心理發展的特點，只有按照孩子的生理和心理特點進行教育，才能取得好的教育效果。你把孩子交給我們，請放心我們一定會盡職盡責地引導每個學生，查缺補漏，盡力給予輔導，盡量不讓每個孩子掉隊！當然，也需要家長的配合，孩子不僅聽老師的話，但有些孩子會更聽家長的話（如：王興國、孔一鳴、張文康）