導師帶徒工作總結及擴展資料(文件)

　

【正文】 ，深入教學研究。既要完成學校的39。經過培訓，我和徒弟的學科專業素養有了很大程度的提高，我還將繼續努力，不斷地提高自己，不辜負各級領導對我的期望。積極聽課，輔導青年教師。在徒弟做研究課之前及時地發去鼓勵的信息，增強她的自信心。本學年，我堅持做好教育科研工作，此外，在其他工作方面，我也積極發揮骨干教師的作用，與學校其他教師密切合作，付出了辛勤的汗水，也收到了很好的成績。7月x日至此刻，我在財務部工作，在師傅的精心安排和教導下，本人在自己的崗位上克盡職守，兢兢業業，時時處處以領導和老同志為榜樣，不會的就學，不懂的就問，始終持續了謙虛謹慎勤奮好學的用心態度，綜合潛力顯著提高。但件件要落實精細，思路要縝密，確保不出紕漏。在思想上，嚴格要求自己，這些不足我會在以后的工作生活中揚長避短，盡快完善自己。來到雙流項目部后，項目首先安排我到班組去現場學習實際的施工過程、施工工藝，從中了解到了施工具體過程，整個工藝的流程和安排，為我今后的工作打下了堅定的基礎；之后項目部安排我做內業，師父經常讓我參與一些施工方案的編寫，了解材料的準備、人員的安排、技術的要求、機具配備、關鍵工序控制等，從中領悟到了現場的一些實際的施工技巧，讓我對規范有更深層次的了解，并與現場實際相結合。在思想上，要愛黨敬業。在工作上，師父常常教導我要遵章守紀、踏實肯干，塑造自身形象始終持續謙虛學習的態度，團結協作，勇于開拓，并具有創新意識，師父常常說一句話“一向延續舊的工作就是退步”，這句話也應證了古人說的不進則退的道理，所以說我們要一向持續著創新精神和意識。師父的為人處事，經驗心得，工作中那份認真的態度，扎實的專業知識，豐富的工作經驗，純熟的業務技術，都值得我們學習。在師父的幫忙與教導下，在今后的工作我將更加努力，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。尤其對于剛剛走上工作崗位就擔任班主任的范老師來說，常常會面臨許多意想不到的困難，我用自己的實際行動和積極向上生活觀念帶動她的熱情，鼓勵她做到敬業、精業、勤業、愛生。經常深入徒弟班級聽課，及時認真地做出客觀評價，提出建設性的意見。首先在校內公開課中，上好示范課，精心準備，能讓徒弟從中有所得、有所悟。總之，在這一年的師帶徒工作中，我力求把自己積累的成功經驗傳授給徒弟，我也在她身上學到了許多東西，正所謂“教學相長”。在這里，我要感謝公司領導給我提供“導師帶徒”這個極好的學習機會，感謝我的師父無私地給予我的引導和教育，同時還感謝項目部其他同事和朋友對我的關心和幫助。正如我的初衷，土木工程的性質，決定了我工作地點的不確定性和工作條件的艱苦性。那是我第一次接觸完整且系統的施工圖紙，對于一個剛畢業的大學生來說，當時我的心情是興奮的，通過圖紙，我理解了各種橋梁和涵洞等結構物的結構形式和具體細部構造，懂得了諸如樁位坐標、高程和幾何尺寸等橋涵結構物施工的主要控制要點。同時，我也清楚的意識到這次復核圖紙在很大程度上對鞏固和加深我們在課堂上學到的理論知識起到了十分重要的作用。真正理解師父的話并不是因為自己犯過什么錯誤，而是在以后的工作當中，我耳濡目染的發現水準儀和圖紙對技術員而言真的太重要了。這一點也是跟師父學的，起初覺得土得很、不太喜歡，后來久而久之反倒習慣了，再后來哪天上工地時找不到圖紙就有點急了。我想這些對我都是寶貴的經驗，在以后的工作當中更會受用終身。四、思想覺悟我是在去年到項目部報到以后，第一個向黨組織遞交入黨申請書的。五、生活方面從學校生活到工地生活的巨大轉變，我們這些大學生在生活上都感覺到很大的落差，但是在師父及項目部領導的指導與幫助下，我們相互交流，相互溝通，排解了心理上的重重矛盾情緒，最終很快地適應了工地上的生活。當然，有成績的同時我也發現自身的工作也存在某些方面的不足，主要包括：施工經驗不足且局限、業務知識和水平還有待提高。然后，我也想談談自己對“導師帶徒”這個活動的一點建議。總結人：周 新2010年7月5日。我建議公司最好每個季度要對所有簽了合同的師徒進行檢查考核，主要檢查技能傳授和學習是否到位，同時對每次考核結果進行獎罰制度，我想這樣才能充分調動相關人員的積極性和主動性，同時公司也能參考每次的考核成績評選每年的優秀師徒，否則就不能更好地發現和培養青年人才。我會繼續努力，爭取在實踐中不斷學習和完善自己。總之，雖然工地生活艱苦，但項目部就像一個大家庭，我們相互支持、相互關愛，在這里的每一個人都能感受到家庭般的溫暖。憑著這份執著和平時的工作表現，我在去年十二月份被黨組織確定為入黨積極分子，我一定繼續學習和加強自身能力的提高，爭取早日加入中國共產黨。技術交底要做到簡單明了，對現場施工具有針對性和指導意義。在各項施工生產中，我學到了很多東西，平時只要有我弄不明白的地方，我都會隨時隨地請教師父和在場的其他前輩。正是深刻認識到這點以后，我對待測量工作才更加認真、時刻告誡自己技術工作一定要謹慎，計算結果也總是交在場的其他技術人員復核，致使在以往的抄平過程中從沒有出過任何差錯，這一點得到了師父和領導的高度肯定與贊揚。我個人認為我在擔任見習生的這一年時間里，做得最多的工作就是水準測量（即抄平）和看圖紙，可以毫不夸張地說，我每天都在跟水準儀和圖紙打交道，我也認為這是對技術員最最基本的要求。按照師父的要求，對一般的構造圖，我主要從結構物的高程和幾何尺寸入手，按照結構物的基礎、下部結構、上部結構和橋面的順序依次復核圖紙，同時注意圖紙上前后相關內容是否保持一致；對鋼筋構造圖，我則按頁碼順序根據鋼筋大樣圖和骨架整體圖復核鋼筋型號和數量是否準確、下料長度是否無誤；最后將復核過程中發現的各種錯誤或疑問整理成稿，交工程部審核。我是這樣想的，更是這樣做的，現將一年來的工作內容和生活表現做如下總結。正是因為有了“導師帶徒”這個活動，才使我在求知路上有了引路人，他們幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地，成功地完成了由學生到工作者之間的職能轉變，使我盡快地適應工作，以最快的速度和最好的狀態投入到施工工作中去。擴展資料：導師帶徒工作總結2009年“導師帶徒”工作總結我是2009年7月1日到中鐵五局二公司報到、正式參加工作的，經過崗前培訓和學習，7月13日服從分配到密涿項目部，至今已剛好一年了。在上學期的青年教師課堂教學大賽中，我和徒弟互相研討，深入備課，最終在比賽中分別獲得一等獎和二等獎。學期末，重點指導徒弟怎樣上好復習課，擬訂復習計劃及時積累教學經驗，以利于今后的工作。徒弟年輕、素質好、有朝氣、有旺盛的工作熱情，但是缺乏必須的教學經驗，在工作中經常走彎路，費時多，收效少。現總結如下：一、生活中溝通鼓勵。透過這大半年來和師父的學習，我以及從一個懵懂的少年成長成能獨立的`辦理簽證，包括從現場的數據采集，工程量的計算和隨后的與業主和監理對現場的核對，都基本能得獨立完成；并且可完成一些小型施工方案的編寫，一些小工程的施工組織安排都基本能夠獨當一面；在資料申報和審批方面，從最初的畏手畏腳到此刻能夠自信和業主與監理洽談。在過去的一年里我作為一名資料員在努力完成工作的同時，在努力補充相關的知識，從識圖到具體操作，遇到不會或不懂的時候我就虛心的向師父請教，直到弄清弄懂為止。在師父的悉心指導和熱情幫忙下，有計劃的進行著理論知識和現場技術的學習，認真做好分內工作。合理的辦好簽證。導師帶徒工作總結12―――鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花從我4月份來到公司，來到項目部，從一個懵懵懂懂的熱血青年已經踏入了工作的熱土，初來公司的我，一切的一切是那么的陌生。對業務流程還不是太清晰，系統還不是很了解，思想還有待于更深一步的提高，理論聯系實際不夠緊密，不能夠充分的運用到現實工作當中去。學習到了更多的財務管理經驗，進一步對工作技能得到了提高。學校的支持更加激勵著我不斷學習，不斷前進，不斷創新，以期取得更大的進步。除了帶徒弟，我還認真做好本校教師劉老師，沈老師的教學指導工作。我多次深入課堂聽課，針對教學中的每一個細節給予指導。骨干教師有義務豐富骨干教師網的內容。我比較好地處理了工作與培訓的矛盾，堅持參加每一次培訓學習。如果我們每個人對自己的學科多一份油然而生的癡迷，多一份純粹忘我的投入，多一份理想主義的瘋狂，多一份內心的沉靜與高貴氣質的沉淀，我們身上自然就會流淌一種精神之美、文化之美，由內而外、厚積薄發的人性之美、激情之美，這樣才能征服我們的學生。回望走過的歲月，做一個簡短的總結：學校嚴格而有序的骨干教師管理體制讓我為之驚嘆。我本人的工作能力有限，工作和教學中有很多的細節沒有考慮到，不能全面系統的教學，過程中出現了各種問題和困難。通過對日常電視節目編排的細微工作和經常出現的小故障入手，對任杰同志手把手教學，使任杰同志能夠在短時間內掌握電視節目編排知識以及處理簡單故障的本領。經過4個多月的培訓，任杰同志各項能力得到明顯提高，不僅從師傅的指導和書本上汲取養分，還謙虛的像周邊理論水平高、業務能力強的同事學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。結合部門工作實際，制定如下具體方案：20xx0年3月學習計劃：硬盤播出系統簡介、硬盤播出系統的維護、系統頁面分區。在4個多月的帶徒工作中，我認真履行《導師帶徒合同》和職責，承擔導師義務，按計劃要求完成培訓任務；根據徒弟的專業特長和工作能力，制定有針對性的培訓計劃和目標，充分發揮徒弟的積極性、主動性和創造性，認真傳授專業技術工作思路、方法和經驗。因為只有不斷學習充電，不斷更新自己的知識結構和理念，才能適應飛速發展的現代社會。從去年7月到現在，徒弟:石世高，一直在密涿的試驗部門，能在自己崗位上恪盡職守，兢兢業業，時時處處以領導和老同志為榜樣，不會的就學，不懂的就問，始終保持了謙虛謹慎勤奮好學的積極態度，綜合能力顯著提高。多看、多聽就是要理論聯系實際，要把規范應中的東西用到實踐中去，勤去工地對自己業務的快速提高