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“四有”好教師之我見(文件)

2025-10-22 05:07 上一頁面

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【正文】，像小陳同學一樣需要關心與關注的，我們班還真不少，有的孩子不幸失去了父親，有的孩子不幸失去了母親，還有的孩子父母離異，我唯一能做的，就只是對他們多一分關愛。但我卻力求教會學生自己去尋找水源。在教育的路上，我默默地重復著一句話：靜下心來教書，潛下心來育人，用“四有教師”的標準嚴格要求自己，做一名平凡的好老師。敬業(yè)就是應該充分認識本職工作在社會經濟活動中的地位和作用，認識本職工作的社會意義和道德價值，具有所從事職業(yè)的榮譽感和自豪感，在職業(yè)活動中具有高度的勞動熱情和創(chuàng)造性，以強烈的事業(yè)心、責任感，做好工作。我自工作以來，能堅持四項基本原則，努力學習中國特色社會主義理論、科學發(fā)展觀和黨的路線、方針、政策，遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的職業(yè)道德，遵紀守法，團結同事，熱愛學生，積極做好本職工作，認真履行教師崗位職責，廉潔自律，克己奉公。學習是獲得知識的途徑，也是做好本職工作的要求。學全是指既要向書本學，又要向實踐學、向群眾學；既要學習自然科學知識，又要學習社會科學知識。在課余，能閱讀各種參考書、報刊；然后借助網絡以了解掌握本學科的最新理論動態(tài)、教學方法；珍惜學校每次給的外出學習機會，接受了一些新的教育觀念，為形成自己的教學風格奠定了基礎。在課余時間，喜歡與學生談心，與他們談學習、談人生、談學校、談社會。通過科研探索所從事職業(yè)的規(guī)律性，體驗“庖丁解牛”的感覺。曾獲“優(yōu)秀班主任” “優(yōu)秀作文輔導教師”、榮譽稱號，撰寫的論文多次獲獎，課題研究獲得區(qū)級二等獎。我有關心我、幫助我的領導、老師，還有給我幸福快樂的學生，我真不知道還有什么能阻撓我前進的腳步。成績代表過去，未來更需努力。我堅持在教學中教研，在教研中教學，根據實際教學的需要，不斷總結，提煉自已的教學經驗，探索新的教學方法，實現(xiàn)教學由感性到理性，從自發(fā)到自覺的轉變，努力使自己成為一個有思想的教師。四、要重視科研“干一行，愛一行”固然重要，但要想成為自己所從事職業(yè)的行家必須做到“專一行”。我在認真做好教學工作的同時，還擔任了班主任工作。我自工作以來，多方面搜集材料，虛心向同行請教，征詢學生的要求，認真編寫教案。學習有三種境界即苦學、好學、樂學，苦學無味，學無動力；好學有動力，但效果不好；樂學有趣，效果明顯，動力持久。一切以教學為重，一切以學生為重，一切以事業(yè)為重，使我贏得了廣大師生和社會的好評。愛崗和敬業(yè)，互為前提，相互支持，相輔相成。我的演講完了，謝謝大家！第五篇：踐行四有好教師踐行“四有”好教師我從教以來，一直以四有好教師的標準要求自己。我知道，我所做的這些，只是我沿著我的老師們走過的和指引的路前進時微不足道的點綴而已，比起汶川大地震中的老師們，我所做的一切，都是那么的微不足道。為此，工作中，我時刻都在提醒自己，要加強學習，加強研究，要做一名能夠順應新時代的老師。她不止在一篇日記里就這件事對我表示感謝,我也在她的日記里對她說:“你的真誠讓我遠離了憤怒,老師也很感謝你,是你自己找回了那個充滿陽光而又積極向上的你,希望你的人生永遠都是這樣陽光而又向上。那天，我發(fā)現(xiàn)陳XX特別認真。一天中午，我在辦公室改作業(yè)，當翻到陳

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