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科學家小時候的故事(文件)

2025-10-25 14:57 上一頁面

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【正文】往俄國的貝德爾堡，與父親團聚，并開始接受家庭教師的指導。諾貝爾用他的巨額財產成立基金，每年發獎金給世界上對物理、化學、生物、醫學、文學、和平事業有杰出貢獻的人。我們家族的家譜里有你的自傳，就會增添光彩的！”諾貝爾還是不同意，他哥哥就反復勸說，最后，甚至是哀求了:“弟弟，你是怕耽誤你的時間嗎?如果那樣，你就說說，我來記錄、整理吧。諾貝爾的哥哥只好嘆息著走了。他認為：大宗財產是阻滯人類才能的禍害，凡擁有財富的人，只應給子女留下必須的教育費用，如果留下過多的錢財，那是獎勵懈惰，使他們不能發展自己的才干。寒假里我讀了《科學家們小時候的100個學習故事》。這種想象毫無意義，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。有一次，給牛頓做飯的老太太有事要出去，就把雞蛋放在桌子上說：“先生！我出去買東西，請您自己煮個雞蛋吃吧，水已經在燒了！”正在聚精會神地計算的牛頓，頭也不抬地“嗯”了一聲。他每天都在讀書、思考。你看，他那兩只眼睛直盯著飄來飄去的肥皂泡，一個泡破了，接著又吹一個，從太陽一出來他就吹，一吹就是幾個小時。為他做飯的保姆只好把飯菜放在外間屋的桌子上。飯吃到一半的時候，牛頓站起來說：“對了，還有好酒呢，我去取來咱們一起喝。牛頓的這種軼事豈止三件，它說明，牛頓酷愛科學，把自己的一切都獻給了科學?！?或者說： “道法自然，久藏玄冥。愛因斯坦的小手捧著羅盤，只見羅盤中間那根針在輕輕地抖動，指著北邊。小愛因斯坦忘掉了身上的病痛，只剩下一臉的驚訝和困惑：是什么東西使它總是指向北邊呢？這根針的四周什么也沒有，是什么力量推著它指向北邊呢？愛因斯坦67歲時仍然為童年時的“羅盤經歷”感慨萬千。我想一定有什么東西深深地隱藏在事情后面。1953年3月14日，愛因斯坦在74歲生日宴會之前，舉行了一個簡短的記者招待會。我相信這些外界的影響對我的發展確是有重大影響的?！?的確，一個兒童的一次偶然經歷和日后偉大的科學發現之間，大概怎幺推論，也難以找出讓人心服的必然性聯系。當一只小狗第一次看到指南針時，它可能沒有類似的影響，對許多小孩子也是如此。信上第一個問題就是：“據說你在5歲時由于一只指南針，12歲時由于一本歐幾里得幾何學而受到決定性的影響。小小的羅盤，里面那根按照一定規律行動的磁針，喚起了這位未來的科學巨匠的好奇心——探索事物原委的好奇心。這只指南針以如此確定的方式行動，根本不符合那些在無意識的概念世界中能找到位置的事物的本性的（同直接‘接觸’有關的作用）。愛因斯坦又把羅盤捧在胸前，扭轉身子，再猛扭過去，可那根針又回來了，還是指向北邊。”愛因斯坦和羅盤的故事愛因斯坦上學前的一天，他生病了，本來沉靜的孩子更像一只溫順的小貓，靜靜地蜷伏在家里，一動也不動。牛頓病逝以后，英國政府在他的墓碑上鐫刻了墓志銘，最后一段是：讓人類歡呼/曾經存在過這樣偉大的/一位人類之光。朋友追過去一看，牛頓又擺弄上他的實驗了。過了好長時間，牛頓的實驗告一段落，他才覺出肚子咕咕在叫，趕快跑出來吃雞。實驗室的酒肉牛頓最喜歡的地方就是實驗室。“太陽光是最好的光源，肥皂泡是最理想的薄面，太陽光照到上面，它為什么會變得五顏六色呢？” 牛頓的腦子里翻江倒海了。原來牛頓忙于計算，胡亂把懷表扔到了鍋里。當然，除了勤奮，我們還應該掌握好的學習方法，這本書也告訴了我們很多好的學習方法，只要好好利用學習方法，我們在學習中就能達到事半功倍的效果。這些偉大的科學家，有的出自貧苦的家庭，有的出自富貴家庭，但是他們都很努力和勤奮。第四篇：《科學家們小時候的100個學習故事》讀后感《科學家們小時候的100個學習故事》讀后感當閱讀完一本名著后，你有什么領悟呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。諾貝爾的遺囑，是他理想的精華，心血的結晶。”諾貝爾態度謙遜，但語氣堅定地說，“我不能寫自傳，在宇宙漩渦中有恒河沙粒那么多的星球，而無足輕重的我們，有甚么值得寫的喲！”原來如此！他認為自己做的一切只是為人類該做的一點點事而己，為甚么要拿對人類的一點點貢獻去換取榮譽呢?！薄案绺?，不用吧。諾貝爾受了父親的影響，對研究炸藥很有興趣，后來因為制造炸藥和開發油田，賺了很多錢。她就是居里夫人。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。還有一次，愛迪生看到鳥兒在天空中自由地飛翔，心想，鳥能飛，人為什么不能飛？能不能給人加上翅膀？他忽然又想到，氣球沒翅膀也能飛上天，那么在人的身體里充上氣行不行？于是全找來一種能產生氣體的藥粉，讓一個小伙伴喝了下

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