企業職工道德講堂發言稿(文件)

　

【正文】 ，從小事做起，從現在做起，努力做道德的傳播者和踐行者。“道德講堂”雖然結束了，但學習和踐行道德模范精神才剛剛開始。作為道德引領者、知識傳播者的教師，就更要具有高尚的道德品質，時時、事事、處處做學生的楷模。努力提高個人品德修養要求我們平時注重學習，學習榜樣，在實際工作中不斷探索磨練，這是提高個人品德修養的途徑。在工作上，身正為范，為人師表，做學生的表率，努力培養新一代的文明小公民。道可道，非常道。今天，我們在這里舉辦“道德講堂”活動，以學習烏魯木齊縣首屆最美鄉村教師的事跡為主要內容，本期道德講堂的主題是：“三尺講臺，有您最美，不忘初心，繼續前行學習最美鄉村教師”，活動按照道德講堂六個環節進行，即：中國公民宣誓、唱歌曲、學模范、誦經典、談感悟、送吉祥。讓我們來一起高唱《中國人的宣言》。接下來就讓我們共同走進我們身邊這些最美鄉村教師，感受她們給我們帶來的感動與光榮。學習經典需要反復品讀、用心感悟，學習經典需要持之以恒、世代傳承。——《道德經》【譯文】：最善良的品性如同水一樣，水是天地間善的極致，給萬物提供滋養，而自己卻安居其下而不與之爭。士不可以不弘毅，任重而道遠。我們將會從自身做起，熱愛我們的教育崗位，熱愛我們的學生，無私奉獻，辛勤付出，爭創佳績。（教師代表發言）感謝老師代表的發言。今天道德講堂到這里就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，再次祝愿大家吉祥如意，謝謝！海霞 第五篇：道德講堂發言稿勤奮愛崗，恪盡職守，永不言棄——道德講堂發言稿徐德軍今天能在這里與大家分享與六十七中共同成長的十三年，心情格外激動，感謝各位領導對我的信任和幫助，感謝各位兄弟姐妹們多年來對我的支持和鼓勵，我將從教學、班級管理和教研組工作三個方面分享自己的成長經歷。記得這屆學生初一時，有次月考結束，我周六來學校改卷子，兒子非要跟我一起來，我在樓上改卷子，他在樓下玩。我再到教學樓五樓時，還是沒找到，當時真有點絕望。氣一下子沒了，取而代之的是滿心的自責。我們的學生無論在學校多么調皮，多么木訥，在家庭，都是父母的唯一，都是家庭的財富，所以，不放棄任何一個學生是我一直堅持的教育理念，這其中有打架斗毆，抽煙逃學的學生，也有愚笨木訥，呆頭呆腦的學生。我每天早晨7點前到校門口把部分學生帶進來學習，每天下午跑步放學后與部分同學一起自習。我們男老師可以把孩子推給父母推給妻子，而我們這些女同事們他們推給誰呢？本學期開學后，在齊文英主任和郜永鋒組長的帶領下我們年級的老師干勁都特別大，屈豐書記，張杰老師，韓麗紅老師，宋圣君老師，白紅濤老師還有本身也是班主任的郜永鋒老師都在以自己的方式默默詮釋著班主任這個塑造人的職業！三是十年教研組工作我04年開始擔任語文組教研組長，我校語文學科成績也一年年提高，從05年開始一直位居全市中考均分前4名，09年還取得全市第二的佳績。成人之美，提攜新人是我一直堅持的教研組工作理念。王靖宇老師接我們班后，不僅在培優上出新招出成果，在補差上也不放棄任何一個學生，他只有2年教齡，但是他對學生孜孜不倦的教誨不也正是我們六十七中校園文化的體現嗎？不就是新一代六十七中人對我們校園文化的傳承嗎？每個同事身上都閃耀著這三個詞這十二個字，她已成為校園魂流淌在我們每個人的血液里，我愿意與各位同仁一道繼續為六十七中的下一個十年奮斗！。幫助別人成就自己，我組老師都做到了這點！語文組人才輩出，上周崔小姐老師被評為新一屆功勛教師，我們都替她高興，她的榮譽也是全組的榮譽。大家都知道語文組的老師個個都很能干而且個個會干，他們為我校做出的成績有目共睹。嚴學娟老師臨危受命，補任班主任之后不亞于我們任何一個長期擔任班主任的同事，她也每天早早到校，每天晚上跑步放學后還帶領學生進行體能訓練，而她的孩子也不過兩三歲。我對學生的培養方向是有愛有夢有恒，有愛是指每個學生都要懂得感恩，并能夠給別人愛；有夢是指每個學生都要有自己的理想目標；有恒是指每個學生都要有持之以恒地追求自己的夢想的能力。03年開始自己帶班，今年已是第十一年頭。于是飛速跑下樓向沙坑跑過去，路上還想著怎么教訓他。學校就這么大，他到哪里去了呢？從教學樓到辦公樓，再從辦公樓到教學樓，我一層一層找，一邊上樓一邊喊，也沒有任何動靜，當時，心里又生氣又害怕，生氣是因為孩子沒聽話，不愿意跟我上樓非要自作主張在樓下玩；害怕是因為孩子萬一出什么意外，我不知道該怎么跟家人交代。語文課上的語言積累需要每節課進行，每節課聽寫，然后學生先自檢，我再收齊檢查，學生沒改出的錯誤，我當堂反饋，這種及時反饋一視同仁的教學方法，既給學生樹立了認真細致的榜樣，又給了基礎知識薄弱的學生真正的幫助。今天我送給在座各位的是這樣一段話：（幻燈片）積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。接下來這個時間我們將留給在座的老師，進入談感悟的環節。相信這些經典名言激勵著在坐的每一位教師。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”——《論語》【譯文】：曾子說：“知識分子不能沒有寬闊的胸懷和剛強的毅力，因為他擔負著重大的歷史使命而且道路遙遠。請看大屏幕，讓我們一起來學習一段道德經典：首先由我來給大家解讀今天的經典。今天我們要學習的模范人物是榮獲烏魯木齊縣首屆最美鄉村教師稱號的縣一中郭榮梅老師和廟爾溝中學哈麗達老師，下面我們一起來分享這兩位老師的故事（播放視頻）從這兩位老師的身上，我們感受到了一個人在平凡的崗位上用真誠服務、愛崗敬業書寫了不平凡的成績，讓我們用掌聲向這兩位老師致敬！經典是人類文明的瑰寶，是精神世界的財富，是歷久彌新的杰作，是一個民族的文化源泉。這就是我們平凡的事業，沒有鮮花，沒有掌聲，只與粉筆灰相伴，在青春的輪回中將一股熱血和赤誠，滿懷激情和希望，將青春閃光的大好年華奉獻給祖國光榮的教育事業。用歌聲傳播道德，讓文明永駐心間。何謂道德呢？字典上是這樣解釋的:以善惡評價為標準，依靠社會輿論、傳統習俗和人的內心信念的力量來調整人們之間相互關系的行為規范的總和即為道德。道德，是一個人終生也上不完的人生之課，走不完的人生之路，讓我們從今天開始，從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者，實踐者和捍衛者，成為一個有高尚道德修養的公民。學習我們中華民族的禮儀經典，用理論來陶