20xx年6月道德講堂工作計劃(文件)

　

【正文】 授文明禮儀或觀看禮儀廣告片，規(guī)范群眾的舉止言行。倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要內容，開展“做人民滿意基層工作者，我身邊好人好事”征集評選活動，將參與“道德講堂”活動納入干部教育培訓體系，并作為干部評優(yōu)考核的依據之一，教育引導廣大干部牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識，改進作風、提升效率，爭做公民道德建設的實踐表率。以倡導誠信服務、規(guī)范服務、文明服務、高效服務等為主要內容，在每個窗口行業(yè)和基層單位深入開展道德講堂建設工作，結合工作實際和百姓關注熱點，針對性的開展道德教育活動，提升員工綜合素質，引導行業(yè)人員自覺提升服務效率和服務水平。以倡導“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”、“愛父母、敬師長”、“奉獻社會、提升自己”等為主要內容，通過對在校學生的思想道德教育，吸引和推動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要內容，發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動積極分子的作用，整合社區(qū)各類陣地，豐富思想道德建設內容，開展居民喜聞樂見的活動，使居民在主動參與中受到教育、得到提高。以倡導孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容，圍繞建設“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村的要求，根據農村居民的價值觀接受特點和生活習慣，精心設計“道德講堂”的教育內容和形式，吸引農村居民參與，推進城鄉(xiāng)一體文明。以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要內容，發(fā)揮志愿者等小區(qū)活動積極分子的作用，整合小區(qū)各類陣地，豐富思想道德建設內容，開展居民喜聞樂見的活動，使居民在主動參與中受到教育、得到提高。街道文明辦負責“道德講堂”聯絡、指導和協(xié)調等日常性工作。在布局安排上，按照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進”的原則，綜合利用黨校、市民學校、人口學校等各類已有陣地，以整合和新建相結合的等方式，逐步在街道推開。各單位要及時發(fā)現收集基層在建設過程中涌現的成功做法和先進典型，及時予以大力推廣，形成良好的示范帶動效應。根據上級要求，結合我校實際制定如下活動計劃。二、活動內容：活動內容主要包括社會公德建設、職業(yè)道德建設、家庭美德建設、個人品德建設。：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。：開展“五個一加x”活動。（4）講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。三、保障機制：成立學校“道德講堂”建設領導小組：組 長：組 員：辦公室：建立考核激勵機制。二、工作目標：（一）總體目標 ：在校委會、黨支部的領導下，以“道德講堂”為切入口，規(guī)范學生行為舉止，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣，幫助他們養(yǎng)成良好品德，促進他們身心和諧地發(fā)展。2．道德培訓活動精品化、系列化，挖掘活動內涵，豐富學生生活。開展爭當“四好學生”的活動。加強對課間紀律的檢查。教師要主動參與食堂管理，明確工作職責，并積極倡導和教育學生形成健康、科學的食堂文化。多讓學生參與國旗下講話，從而鍛煉和提高學生的的綜合素質。4．要進一步完善“優(yōu)秀團支部”“優(yōu)秀團員、團干”評價機制。帶動全體教師、班主任開展德育研究，在實踐中總結出經驗，并將其總結和推廣。2．本學年重點做好主題團課的調研工作。（四）細化德育管理，優(yōu)化德育隊伍 1．班主任的選聘、培訓、考核，促進德育隊伍的成長。2．班主任是一個細致、復雜的工作崗位，每一個班主任都要嚴格履行崗位職責，做到“七要”：①要制定好班級的計劃和總結；②帶班要做到“六到位一跟班”（即早讀、兩操、班會、就餐、課間、放學要到位，凡班集體活動要跟班指導和參與）；③重視班級文化建設，培養(yǎng)良好的班風；⑤每學期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會；⑥要做好家校聯系工作，每學期至少與每位家長聯系一次，并做好記錄。每月以各種形式召開班主任會議或德育交流會。促進學生健康發(fā)展。“學校道德講堂”宣講員，宣講員： 學生宣講員二、展開階段： “學校道德講堂”建設動員大會，宣傳“學校道德講堂”建設的意義，提高全體師生對“學校 道德講堂”的認識。三、階段總結反饋： ，在發(fā)揚自身優(yōu)勢的同時，積極學習兄弟學校的先進做法，完善“學校道德講堂”建設，為下一步“學校道德講堂”常態(tài)化運行 做好準備。附：“道德講堂”工作安排表 篇四：2014學校道德講堂”具體工作計劃 2014年昔木完小“學校道德講堂”具體工作計劃一、準備階段：“學校道德講堂”建設領導小組，確保活動組織建設。：以“我唱、我聽、我看、我講、我議、我選、我 行”為主要模式，學唱一首道德歌，聽身邊道德故事，看一部道德短片，講一則道德故事等。三、階段總結反饋： ，在發(fā)揚自身優(yōu)勢的同時，積極學習兄弟學校的先進做法，完善“學校道德講堂”建設，為下一步“學校道德講堂”常態(tài)化運行 做好準備。附：“道德講堂”工作學期行事歷 篇五：20122013塘角學校道德講堂工作計劃塘角學校道德講堂工作計劃(2012—2013學)一、工作指導思想：在道德建設的新趨勢、新要求下，滿足中小學生參與道德實踐的新熱情、新期盼，創(chuàng)新道德教育方式，在學校開設“道德講堂”(以下簡稱“講堂”)，傳播凡人道德故事、展現道德建設成果、彰顯道德榜樣力量，讓社會主義核心價值理念走進學生的生活，滋潤學生的心靈，凈化學生的靈魂。（二）具體目標1．抓常規(guī)養(yǎng)成教育，形成文明規(guī)范禮儀。三、具體工作措施（一）抓實常規(guī)文明，強化學生素質 2．健全常規(guī)檢查評比制度，加強建設學生自主管理。后勤處繼續(xù)做好學生食堂用餐文化的培養(yǎng)和引領。1．繼續(xù)創(chuàng)新國旗下講話的形式。并響應團市委的“捐出一張廢紙，奉獻一片愛心”活動 3．進一步結合特定節(jié)日（清明節(jié)、端午節(jié)、教師節(jié)、中秋、重陽、國慶節(jié)、元旦等）及爭當“四好學生”開展形式多樣主題教育，在活動組織過程中注意活動的系列與內涵的挖掘。以研促教。本學期要著重加強班級文化的建設，搞好教室文化建設，營造一個書香四溢的教室。充分利用課堂德育主陣地，對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，杜絕不安全隱患。在數量要一般要求每人每學期至少完成一篇德育論文。根據教育部頒布的《中小學班主任工作條例》，明確班主任的工作職責和義務。引導全體教師有效利用校訊通平臺，進行家校溝通，并及時做好記錄，促進學生的全面健康成長。二、組織機構組 長:楊璞玉政 委:漆曉玲副組長:劉亞邦、劉志強、廖曉英、吳錫光、朱四湖三、活動內容社會公德建設教育。職業(yè)道德建設教育。大力倡導以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”為主要內容的家庭美德建設，正確對待和處理家庭問題。重視和加強個人道德修養(yǎng)和品德建設，以“友善”為核心，友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。領導小組要切實加強對校道德講堂建設工作的領導，確保活動有序開展。要加強對活動開展意義和活動情況的宣傳報道，加強對先進典型人物和事跡的宣傳，努力營造濃厚的活動氛圍。，在政策、物質、環(huán)境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。利用學校活動室，建立固定專門的“學校道德講堂”場所。：開展“五個一加X”活動。講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。選擇一批道德踐行的先進人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。將道德講堂建設情況與創(chuàng)建“團結、廉潔、開拓”好班子活動結合起來，與全體師生精神文明創(chuàng)建活動結合起來，與和諧校園建設工程結合起來，與創(chuàng)建文明城市“公共文明指數測評”結合起來。圍繞學校特色創(chuàng)新項目進行設計。誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經典語錄或公民道德“三字經”。：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。二、活動內容：活動內容主要包括社會公德建設、職業(yè)道德建設、家庭美德建設、個人品德建設。根據上級要求，結合我校實際制定如下活動計劃。“道德講堂”建設是推進校工作作風建設和促進社會和諧的重要內容，號召校學生都能自覺參與，積極投入；校黨委要創(chuàng)新觀念，搭建平臺，豐富活動方式，確保活動取得成效。職業(yè)道德建設教育時間：3月12日；授課人：劉燦艷；授課對象：全體教師；學習內容：讀他的文字能靜心養(yǎng)性 提升職業(yè)幸福感，想“優(yōu)秀”而不得，怎么辦？我的回答是，那就別管什么“優(yōu)秀”不“優(yōu)秀”啦，還是追求純粹的教育幸福吧！因為——“優(yōu)秀”與否是別人的評價，“幸福”與否是自己的感覺。教育廣大干部職工，將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、組織的培養(yǎng)之德，轉換為對他人、對社會、對環(huán)境的關愛之心。主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。引導校干部、學生親身參與道德實踐，創(chuàng)建崇德尚善的學習和工作環(huán)境。廣泛開展“道德講堂”教育活動，通過家長代表、社區(qū)工作者對學生及家長作好教育工作。（五）強化家校聯系，拓寬德育平臺。⑦要做好個別生轉化工作，制定轉化計劃，期末進行轉化總結，形成自己的班級管理思想，提升班主任管理水平。以學校德育課題為主線，積極參與德育科研。要求每班至少向全校師生展示一節(jié)班隊課，并上交活動資料。（三）注重班級組織建設，豐富班隊文化 1．規(guī)范班級環(huán)境布臵、班主任手冊記錄、班級計劃形成等。對各級各班陽光小隊評比活動，并將活動記錄形成資料。“節(jié)約一分錢、一度電、一張紙、一滴水、一粒米”為主要內容的“五個一”節(jié)能活動。立體展開常規(guī)教育。密切學生與班主任及值日老師的聯系，做到師生雙管齊下，使學生養(yǎng)成良好的課間活動習慣。3．強化道德宣講隊伍的建設、考核和督促，構建德育網絡。突出道德工作的主題意識。四、常態(tài)運行階段：學校針對“學校道德講堂”階段總結反饋情況進一步完善工作機制，把“學校道德講堂”引入常態(tài)運行 階段，使“學校道德講堂”成為全校未成年人思想道德建設的重要陣地和精神文明建設的重要載體。“每周道德一星”評選活動，引導廣大師生發(fā)現身邊的道德模范，充分參與“學校道德講堂”建設。“學校道德講堂”宣講員，