精細化管理促進學校內涵發展(文件)

　

【正文】 、監督、保障作用。一年來償還債務10余萬，用于小型建設10余萬，購置辦公用品六萬余元。我們的具體做法是：將“營養改善”計劃視為學校日常工作的一件大事來抓。制定了營養改善計劃實施方案、安全防范和應急預案，并不斷完善各項管理制度。學校成立安全辦公室，建立了家庭、社會、學校聯防機制，簽定安全責任合同書，做好了季節安全預防工作，制定突發事件的預防和演練；安全工作落實到責任人、責任區、時間段、后勤和師生兩灶的食品安全工作得到進一步加強，使安全工作落到實處，確保校園平安和諧穩定。寫讀書筆記人均六千余字，寫學習心得體會多篇。該校利用暑期教師會集中15天時間對全體教師教師進行了師德師風教育整頓活動；本學期該校又制定了“領導三查三到”務實作風具體規定，在教師中開展了“兩嚴、三禁止、五項具體規定”，在學生中開展了“三嚴、三管”“養成四種良好的行為習慣”的紀律作風整頓活動；通過整訓活動，進一步強化工作作風，夯實工作責任，端正學習態度，養成良好習慣，使班子成員團結意識進一步增強，貫徹執行黨的教育方針政策的水平進一步提高，工作能力和整體素質進一步提升；教師的師德修養、工作作風、業務水平和教學技能得到明顯提高。一是積極開展良好的行為習慣養成教育，制訂了養成教育禮儀篇、規范篇、榮辱篇、文明篇等系列教育方案。本學期又舉辦了以“ 我愛高壩一中 ”師生演講賽和“珍惜青春，遠離網吧”簽名活動。期中期末評選文明中學生并進行表彰獎勵。本期該校被縣法院授予“法制教育基地”，并配備了輔導員。重視師生心理、生理健康教育。逐步完善了心理、生理和衛生健康教育體系，為每一位學生建立了健康檔案。栽植了水竹圓、斑竹圓、山竹圓、苦竹圓和紫竹圓五片翠竹植物園，新建了階梯式文化長廊和翠竹古亭。二是加強班級文化、部室文化、宿舍文化、餐廳文化建設，培養優良品格。三是挖掘、提煉本校文化建設優良傳統和文化底蘊，充分挖掘核心文化理念的內涵和拓展。創建了師生書畫展、素質教育成果展室，促進學生全面諧發展，提高了學生實踐操作能力；通過一幅幅經典古詩詞吟誦，達到了讀詩冶情，讀詩鑄德，見賢思齊之目的；達到了教師和學生共同進步，學校環保與校園文化建設共同提升的雙贏目的。硬化場院3600多平方米，新栽植樹木1000多株，新增綠化面積580平方米。加大綠化和環保工作的經費投入,師生具有較強的環境意識、良好的環境道德行為和環境生活習慣；校園清潔優美，所有污染源得到控制和治理。三是建立衛生清掃制度。地面、墻壁整潔，校園、室內無廢紙、雜物、垃圾，無亂寫亂畫現象；師生衣著干凈，儀表莊重大方。2012年39名學生考入縣中，創歷史最高記錄，總評全縣第一，2013年30人考入縣中，總評全縣第三，2013年在省市運動會上我校共獲十一金八銀12銅31枚獎牌，被市縣嘉獎。全體教師教育思想端正，事業心責任感增強，勤于教書，樂于奉獻，能尊重學生人格，真正把學生作為學習的主人。二0一三年十二月。隨著學校文化建設不斷深化，該校雖然做了許多工作，取得了一定的成績，但離上級組織要求、師生需求和與兄弟學校相比還相差甚遠。實現學校文化建設和全面發展雙贏，實干精神和必勝信念才是成功的關鍵。順利通過省級教育創強驗收。實行班級輪流監督制度，公共場所衛生包干責任制，食堂衛生工作有專人負責，保證每日的狀況都符合衛生標準。校園布局合理，樓房氣勢恢宏，壇中樹綠花紅，前院花園樹綠花紅，桂香竹茂，操場四周女貞成排，生機盎然。更換和增加了宣傳櫥窗，添加了文體活動器材，安裝了校園廣播系統等。學校克服了資金短缺、房舍緊張、設備陳舊、現代化教學設施落后、硬件設施落后亟待更新等諸多困難，迎難而上；先后爭取資金600多萬元，新建了高質量高標準的教學樓、綜合樓、公租房大樓；新建鍋爐房、師生餐廳和操作間，新配置了現代化高質量的餐廚設施設備，極大程度地滿足了該校教學實驗、師生餐飲，師生住房等需求。以“翠竹”為載體；以“翠竹精神”為學校文化主題；以“虛心、堅韌、團結、向上”為核心，通過對有關竹子的特性、生長環境、古今文人墨客詩詞的學習，通過吟竹、畫竹、栽竹、竹工藝等方面的實踐，使環保知識逐步滲透到政治、地理、生物、美術、音樂、勞技、體育、文學、歷史等多學科領域，又通過網絡、圖書館資料、教學實踐資料、學生成果展示、教學經驗總結、實踐學習資料等開發校本教材，開設拓展型課程，形成以竹子內涵“虛心、堅韌、團結、向上”為核心的學校特色文化理念體系。部室宿舍餐廳有制度、標語、名人名言等。美化了校園環境，豐富了學校文化，為全校師生提供融學習、工作、生活、休閑、娛樂、欣賞為一體的綠色環境，使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇，使校園成為滋養心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的人文空間。該校大到校園的整體布局規劃，小到一室、一梯乃至一廁的凈化、美化，都作為一種文化內涵的表象來精心設計、規劃。建立留守兒童檔案，制定女生管理辦法，實施師生認親聯誼。該校定期開展家長會和組織家訪活動，加強家、校聯系，取得了良好的教育效果。加強法制教育，增強法制意識。通過自評，進行自我教育；小組評、班級評，進行班級教育。二是積極開展豐富多彩的團隊活動，召開主題班會，倡議“樹道德新風，做文明新人”活動。在教學工作中，著力塑造“講團結、聚合力”“講進取、創佳績”的創建氛圍，增強了創建領導小組的凝聚力，激勵了教師投身創建的向心力，在學校涌現出了許許多多“樂于奉獻、勤于事業”的先進事跡。電路老化零亂，幾個老師和總務后勤人員就利用節假日整理改裝；綠花帶、花園不整齊就修就剪；發現整齊的學生宿舍沒門簾，沒特色，美術老師就設計制作等等。配合學習科學發展觀活動，采取集中學習與個人自學相結合的形式，認真組織全校16名黨員、46名教職工集中學習了規定篇目和各級組織印發的文件、領導講話精神，利用課余和節、假等時間，有計劃地組織教師學習了黨的十八大精神、以及《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》和上級文件等，參學教師都結合自己的工作實際，深刻領悟科學發展觀的豐富內涵，寫心得體會，辦學習專欄。認真做好米、面、油、肉、菜等的采購、接收、登記、入庫、保管、出庫、加工配發及學生用餐環節等的監管工作，嚴把采購、儲存、加工、發放、用餐五大環節工作質量，經常檢查營養改善計劃工程實施情況，由于學校重視程度高，全體員工認識到位，營養改善計劃深受廣大師生和家長的好評，學生身體素質有了大幅度改觀。分工明確、責任到人、全程管理、不留死角。五是落實惠民政策，積極規范實施“營養改善”計劃。收費項目、標準符合要求，手續齊全，無亂招生、亂收費現象。為我校創建活動的蓬勃開展創造良好條件。三是堅持和完善各種規章管理制度。每年召開春夏兩季運動會，廣播操、拔河、越野賽等體育項目比賽。緊緊圍繞“以人為本，科學管理”精心創建文明校園、平安校園、書香校園、和諧校園。學校領導班子團結進取，求真務實，清正廉潔，在文明校園創建活動中積極帶頭，樹立了良好形象。二、主要做法（一）學校管理一是該校始終高度重視創建工作?，F有9個教學班，教師46人，學生400 余名；其中住宿生220 余名。教好一個學生幸福一個家庭，辦好一所學校造福一方社會。通過校園文化和校本精神，內化一種好思想，形成一種 4好機制，建設一個好班子，培養一支好隊伍，創