20xx屆九年級數學上冊第四章圖形的相似41成比例線段第1課時課件新版北師大版(已修改)

九年級數學上冊4圖形的相似1成比例線段第1課時成比例線段和比例的基本性質習題課件北師大版-資料下載頁

【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（

2026-06-04 05:00

20xx屆九年級數學上冊第四章圖形的相似8圖形的位似課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】第四章圖形的相似圖形的位似知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業學習指南★教學目標★1．熟記位似圖形的概念及性質；2．會畫簡單圖形的位似圖形．★情景問題引入★我們上課時用的幻燈片，就是把圖

2026-06-08 02:49

20xx屆九年級數學上冊第四章圖形的相似3相似多邊形課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】第四章相似多邊形相似多邊形知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業學習指南★教學目標★1．了解相似多邊形和相似比的概念；2．能根據條件判斷出兩個多邊形是否為相似．知識管理1．

2026-06-03 07:36

20xx年秋九年級數學上冊第四章圖形的相似2平行線分線段成比例習題課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】2平行線分線段成比例第四章圖形的形似2平行線分線段成比例第四章圖形的相似A知識要點分類練B規律方法綜合練C拓廣探究創新練A知識要點分類練2平行線分線段成比例知識點1平行線分線段成比例1.如圖4－2－1,已知AB∥CD∥EF,那么下列結論正確的是()

2026-06-04 21:32

20xx年秋九年級數學上冊第四章圖形的相似42平行線分線段成比例預習課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】2平行線分線段成比例第四章圖形的相似2平行線分線段成比例第四章圖形的相似1．已知M是線段AB延長線上一點，且AM∶BM＝5∶2，則AB∶BM為()A．3∶2B．2∶3C．3∶5D．5∶2探究新知活動1知識準備A

2026-06-03 00:25

20xx年秋九年級數學上冊第四章圖形的相似42平行線分線段成比例考場對接課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】2平行線分線段成比例第四章圖形的相似考場對接題型一利用平行線分線段成比例基本事實及其推論求線段的長度第四章圖形的相似D例題1如圖4-2-12,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于點D,DE∥AC交AB于點E,EF∥BC交AC于點F,BE=9,CF=6,則AF的長為().

2026-06-07 01:21

20xx年秋九年級數學上冊4圖形的相似1成比例線段第2課時比例的等比性質習題課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階

2026-06-08 23:07

20xx屆九年級數學上冊第四章圖形的相似44探索三角形相似的條件第1課時課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】第一課時定理:兩角的兩個三角形相似.分別相等1234,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點D,則圖中相似三角形共有()答案答案關閉C1234,在?ABCD中,AC與BD交于點O,E為

2026-06-12 07:33

20xx年秋九年級數學上冊4圖形的相似1成比例線段第2課時比例的等比性質習題課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階

2026-06-09 21:43

20xx年秋九年級數學上冊第四章圖形的相似2平行線分線段成比例習題課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】2平行線分線段成比例第四章圖形的形似2平行線分線段成比例第四章圖形的相似A知識要點分類練B規律方法綜合練C拓廣探究創新練A知識要點分類練2平行線分線段成比例知識點1平行線分線段成比例1.如圖4－2－1,已知AB∥CD∥EF,那么下列結論正確的是()

2026-06-04 22:04

20xx年秋九年級數學上冊第四章圖形的相似48圖形的位似第1課時位似圖形及其性質課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】8圖形的位似第四章圖形的相似第1課時位似圖形及其性質知識目標目標突破第四章圖形的相似總結反思知識目標第1課時位似圖形及其性質1．通過觀察圖片及圖片的位置特征，理解位似圖形的有關概念，會判斷兩個圖形是不是位似圖形，能確定位似中心及相似比．2．通過經歷位似

2026-06-10 21:27

20xx年秋九年級數學上冊第4章圖形的相似第1課時成比例線段1課堂導練習題課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】第1課時成比例線段（1）鞏固提高精典范例（變式練習）第四章圖形的相似例1：下列各組圖形相似的是（）A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④精典范例B1.觀察下列圖形，其中相似圖形有（）

2026-06-09 02:37

20xx年秋九年級數學上冊第4章圖形的相似第1課時成比例線段1課后作業習題課件北師大版-資料下載頁

【總結】作業本第1課時成比例線段（1）第四章圖形的相似作業本一、選擇或填空題（每題10分，共70分）1．延長線段AB到C，使BC=2AB，則AC：AB為（）A．1：2B．2：1C．1：3D．3：1D作業本2．已知a

2026-06-08 12:02

20xx年秋九年級數學上冊第4章圖形的相似第1課時成比例線段1課堂導練習題課件北師大版-資料下載頁

【總結】第1課時成比例線段（1）鞏固提高精典范例（變式練習）第四章圖形的相似例1：下列各組圖形相似的是（）A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④精典范例B1.觀察下列圖形，其中相似圖形有（）

2026-06-08 12:04

20xx年秋九年級數學上冊第四章相似三角形41比例線段第1課時a課件新版浙教版-資料下載頁

【總結】問題：你知道古埃及的金字塔有多高嗎？你明白泰勒斯測算金字塔高度的道理嗎？據史料記載，古希臘數學家、天文學家泰勒斯游歷古埃及時，只用一根木棍和尺子就測量、計算出了金字塔的高度，使古埃及法老阿美西斯欽羨丌已．已知:a=-2,b=10,c=6,d=-30,求a：b和c：d教學目標a:b=(-2):

2026-06-11 14:46

20xx屆九年級數學上冊第四章圖形的相似41成比例線段第1課時課件新版北師大版(留存版)

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20xx屆九年級數學上冊第四章圖形的相似41成比例線段第1課時課件新版北師大版(已修改)