小學語文高級職稱述職報告(文件)

　

【正文】 ，積極探索在網絡環境下，如何利用網絡資源促進教學提高教研水平，通過不斷地努力，在南海一中電腦高手如云的情況下，20xx年，我制作的《蘭亭集序》獲學校優秀教學課件評比三等獎。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。①學生作文互改實施方案組建評改小組，明確評改要求，評選優秀評改員。③要求學生制作“國內外新聞焦點”“觸動心靈的人事物”資料卡片，老師每周檢查督促。第二學期期中、階段、期末平均分優秀率都是年級第一。1999年12月，承擔高二文言文閱讀教學研究課《梅花嶺記》的教學。任現職以來，我能積極關心培養青年教師。(二)、德育教育工作任現職以來，我年年都是班主任(任現職以前，擔任班主任6年)。對學生個體進行綜合了解、全面分析進而把握整個班集體的發展情況。結果這學年的文明班評比一路綠燈，學年末還被評為南海市優秀團支部。可是一年下來，我所帶的班創造了高一年級這么幾個第一：學習成績第一。20xx20xx學年，擔任高二(12)班班主任工作，目前這個物理班各方面表現突出。積極參與學校的課題研究，探索信息技術與語文學科整合的途徑。小學高級職稱述職報告4我今年38歲，1998年畢業于天津師范大學學校中文系，中共黨員。不遲到，不早退。所教語文學科多次在全鎮組織的學科質量抽測中獲得第一名或名列前茅。所教學生多人獲得濰坊市朝陽讀書征文大賽一、二等獎，臨朐縣感恩父母書信大賽一、二等獎，臨朐縣誦讀美文大賽一、二等獎。20xx年11月，我指導的學生張志倩同學獲得了臨朐縣教育局主辦的“愛糧節糧”征文比賽二等獎。我本人也獲得了不少榮譽。20xx年被評為臨朐縣優秀少先隊工作者。20xx年前后，有《在實踐中探索課外閱讀的方法》等10幾篇教學論文獲得臨朐縣優秀論文一等獎。20xx年以來《關于小學生養成教育的思考》等7篇文章在《臨朐教育》報發表。10月，案例《一個“問題學生”的轉變》在省級刊物《教學案例》發表。20xx年2月論文《促進學生道德內涵的發展》在《教學創新》雜志發表。學生的書寫水平大大提高。同年8月，論文《給離異家庭孩子一個金色的童年》在《中小學校長》發表。綜上所述，雖然我在某些方面取得了一定的成績。XX年8月，我取得了“中學二級”的職稱稱號。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業心和責任感。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名優秀人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。我虛心地向有經驗的教師及同行討教經驗，詢問每節課的重難點以及如何把握這些重難點，甚至還有怎樣處理課堂上關于學生紀律的一些情況，以及如何在課后讓學生及時上交課作、如何讓學生每天認真的完成家作等等等等。XX年10月，我參加了全國在職研究生的考試，取得了優秀的成績，現已成為河南師范大學英語專業的一名在職研究生。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。下面，我就自己十三年來的工作向大家做一簡要匯報！一、端正思想，在踏實工作中完善自己十三年前，我被分配到地處密云縣深山區的番字牌小學工作。在每一日平凡和瑣碎的忙碌中，我全身心投入，去爭取每一小點的進步。在這里，我深深地感到了自己的教育教學水平和城里教師還有很大差距。我所輔導的學生，在小學五年級作文學科素養展評活動中獲縣級一等獎；在“陽光少年迎奧運”—我與福娃我編我講故事大賽分獲縣級一等獎和三等獎；在第九屆全國青少年“春蕾杯”征文獲國家級二等獎和優秀獎。20xx年3月，我還有幸參加了北京市農村骨干教師脫產研修活動。我的認真與努力，得到了大家的充分肯定。不為別的，只想為自己所在的團隊增添一抹亮色，努力為學校爭得榮譽。功夫不負有心人，在領導、同事和自己的共同努力下，上學期，我班的數學抽測成績超過了全縣平均分，我心中也倍感欣慰。一路走來，學生由最初的好奇、被動參與，到后來的熱情高漲、建言獻策，這其中，傾注了我巨大的熱忱和心血。今后的每一天，我也會充滿熱情的認真面對，相信自己，不懈努力，為自己的每一個學生的成長和發展奠基！謝謝大家！小學高級職稱述職報告7本人于xxxx年6月畢業于xxx師范學校，同年8月進入東山實驗小學工作。下面就被評聘為小學一級教師五年來的工作情況述職如下：本人真心熱愛教育事業，安心本職工作，熱愛學校、熱愛學生，有強烈的工作責任感與事業心，時刻以育人教書為己任，為人師表。教育教學業務上，我始終將做一個研究型教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。所上的公開課，受到學校老師的好評，給省、市、區教研室的領導都留下了深刻的印象。20xx年5月參加蘇州市首屆小學科學青年教師五項基本功評比獲一等獎第一名。參賽的歷練，縮短了我的學科成長周期，為今后的發展奠定了基礎。此外，在蘇州市教科院胡春娜老師的幫助下，參與了小學科學同步探究的編寫工作以及教科院承擔的中央教科所子課題研究工作。指導的學生方馬炯、陸巍彬、姚悅辰獲得第十五屆江蘇省青少年科技創新大賽二等獎，吳中區、蘇州市一等獎。為迎接蘇州市教育現代化學校驗收創辦的網站獲得蘇州市教育局以及其它兄弟學校領導的好評。以上是本人的述職，對照小學高級教師的申報條件，我申報參評小學高級教師。20xx年8月，我調xx經濟開發區中心小學工作，先后任教四、五年級。服從學校工作安排，對工作精益求精。二、教育教學方面：本人先后擔任四、五年級英語教學工作。通過兩年的鍛煉，我開始在學校上公開課和展示課。在平時的教育教學中，我認真鉆研教學大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。小學高級職稱述職報告9本人思想進步，忠誠于黨的教育事業，擁護黨的領導，積極向黨組織靠攏。因此所帶的班級在各項大型活動中表現出色而受到表彰，班級成績也處于年級前列。本人還積極從事教育科研，注重對教學的反思和積累，成果斐然，所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規律”教學》在XX年12月獲得無錫市優秀歷史教學論文二等獎；論文《理解——開啟歷史之門的鑰匙》在XX年12月獲得江陰市中學歷史教研論文二等獎；論文《再論前概念在歷史教學中的意義》在XX年1月獲得江陰市歷史學科優秀教研論文二等獎。【小學高級職稱述職報告】相關文章：。三、課外輔導重視實效本人具有一定的特長，在課外積極輔導學生開展綜合實踐活動，指導學生撰寫實踐報告、小論文等，組織學生進行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動，同時還輔導學生學習多媒體技術，取得了良好的成績。在平時的教學中做到把教育心理學與歷史教育兩者結合起來，注重研究教學規律，大膽改革歷史課的教學模式，實現授課、實踐報告和活動等雙向交流方式的多樣化。具體表現如下：一、教育工作講究特色本人在擔任班主任期間積極營造寬容、理解、和諧的班級氛圍，努力建立平等的師生關系，與學生一起共同學習，激發學生的創造渴望。三、工作業績方面： xx市“慶三八”書法比賽三等獎 xx市中小學教師多媒體課件制作三等獎 被評為xx市“文明市民” 被評為“校級先進工作者” xx市初中英語教師基本功競賽一等獎 校級教學比賽一等獎20xx．6 被評為“校級優秀班主任”20xx．1 被評為“校級先進工作者” xx市現代教育技術論文比賽三等獎 教師個人博客比賽三等獎 江蘇省“藍天杯”教師論文比賽三等獎 xx市小學英語教師“新秀杯”賽課二等獎同時，在指導學生參加江蘇省“小學英語聽力與閱讀能力測試競賽”中有多名學生獲一、二、三等獎；在“時代英語杯少兒英語風采大賽”中有數名學生獲一、二等獎。在20xx年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎。我困惑過，迷惘過，失望過，但在學校領導和其他老師耐心的幫助指導和鼓勵下，我開始漸漸適應了現在的生活和工作。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。作為一名年輕的黨員教師，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，模范履行教師職責，具有良好的職業道德。在此期間，我參加了本科函授班的學習，并與20xx年1月取得英語專業本科學歷。對于學校的團支部工作，我能團結好每一位團員青年，努力開展團青活動。分管學校部分教育教學科研、教育技術以及團支部工作，在各位老師的積極配合以及共同努力下，能正常開展各項教科研活動，不斷壯大教科研隊伍，努力提升教科研水平。輔導學生方面，先后指導張健、徐晨驍同學獲全國“小探索者”科學小論文競賽獲一、二等獎。教育教學科研方面，5年來，先后承擔江蘇省“十五”電教課題、參與學校的“十五”、“十一五”主課題研究工作，今年又成功申報了全國“十一五” 現代教育技術課題。20xx年5月參加蘇州市吳中區青年教師評課選優獲一等獎。其中，20xx年6月參加中央教育科學研究所全國科學優質課(教科版)評比獲二等獎。經過多年的課堂教學的實踐與研究、探索和積累，我對小學科學教材有了比較深入的理解，逐漸形成了自己的教學風格。工作上能以身作則，嚴格要求自己，能與同事團結協作，負責任地完成各項工作。參加工作后，能積極主動地參加學歷進修，于20xx年7月取得蘇州大學計算機專業(專科)畢業證書，現正進行本科教育管理專業的進修學習。在這種不懈的堅持中，班里涌現出了許多好人好事，不完成作業的現象幾乎不見，曾多次奪得衛生和體育流動紅旗，學習中互相監督、互相幫助的風氣已逐漸形成……除此之外，在教育教學方面，自己也沒有停下鉆研的腳步，并取得了一定的成績：在密云縣教研中心組織的教學設計大賽中獲縣級二等獎；在密云縣工會組織的教師書法比賽中獲縣級二等獎；論文《xxxx》和《xxxx》分獲縣級二等獎；《xxx》獲校級評優課一等獎；下水文《xx》，獲校級一等獎；數學教案《xxxxx》獲校級一等獎；撰寫的教學反思獲校級二等獎；在教師兩筆字比賽中多次獲校級一等獎；在學習教育綱要活動中，被評為“學習型教師”；所輔導的學生，多人次在市、縣、校級的各項比賽中分獲一、二、三等獎。要想做好班級的管理工作，就要有切合實際的制度作保障，并持之以恒的堅持下去。于是，我不斷的向其他老師要課上，遇到自己外出聽課，一定把課補回來；課間，我很少回辦公室休息，不是檢測輔導需努力生，就是在班里判閱試卷；為了鼓勵學生間的互幫互助，我還開展了“好師徒”的評選活動，并為學生自費購買獎品……時間一長，我經常是聲音沙啞、面容疲憊。三、樂于奉獻，在直面挑戰中錘煉自己研修歸來，懷揣著領導對我的信任，我接管了現在的五年級。所以，我把每一份珍惜都落實到了研修學習的每一個細節。在密云二小組織的教師硬筆和粉筆書法比賽中均獲一等獎。不僅學習如何備課、上課，還學習如何進行充滿智慧的管理班級。功夫不負有心人，20xx年所帶班級，被評為“市級先進班集體”；20xx年，我獲得了“做人民滿意教師”演講比賽縣級二等獎；20xx年，在小學寫字教案編寫基本功競賽中，我獲得縣級二等獎。從此，我真心熱愛自己的本職工作，熱愛學校，熱愛自己的學生。閑暇時，我總喜歡回顧這段經歷，梳理自己十三年來的心路歷程，回味十三年來領導對我的幫助，同事對我的關心，以及自己每一點教學經驗的積累……是啊，在自己成長的過程中，身邊的每一個人都在感染著我，經歷的每一次活動都在錘煉著我。另外，我在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，受益匪淺。在全體英語同仁的幫助下，我順利地完成了任務。面對從中學教學到小學教學方方面面的轉變，我在教育教學工作中遇到了不少困難。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協作，文明禮貌。現已符合小學英語高級教師職稱的申報條件，下面就我任現職以來的工作述職如下：一、政治思想方面：加強師德修養，為人師表。謝謝大家！小學高級職稱述職報告5本人于XX年畢業，XX年8月至XX年6月在中學一直擔任英語教學及班主任工作。學習提升方面:工作以來，除積極向身邊的老教師、老前輩學習之外，自己還能夠利用課余時間認真研讀朱永新、魏書生、于永正等教育大家的教育教學書籍，在研讀中感悟，在感悟中提升。