美術書法教案1(文件)

　

【正文】 ”也正是米芾的“八面出鋒”的用筆方法，毛筆的八個面都用到了。同學們按“四面八方”的方向、走向練習中鋒用筆。◆如何由偏鋒轉為中鋒？——注意轉動筆桿以調成中鋒。順鋒是鋒尖兒方向與筆畫的方向在一條線上，而方向相反，開始尖細，越來越粗。鋪毫就是把筆毫鋪展在紙上，使每根筆毫都發揮作用。平移就是筆毫在紙上不作上下的運動，而僅作平等于紙面的中鋒移動。經過提按的變化，筆畫形態更加豐富多彩，富于節奏和韻律轉筆和折筆是兩種筆畫變換方向的方法。回鋒是筆畫結束時把筆鋒回收在筆畫之內，不露鋒尖兒。蘸墨中加水，體會墨分五色所帶來的筆墨情趣。第三課 橫的寫法基本筆畫練習：橫的寫法 時間：1課時 教學目標：知識與 技能：掌握兩種橫的寫法和用法知道筆畫的完成過程；掌握頓筆的起收筆方法。學具預備：毛筆、墨汁、練習紙等。（這八種基本筆畫就好比建房子的地基，只有地基打好了，上面的房子才穩當，可見基本筆畫在楷書種的地位是多么的重要，這節課我們就來學習其中的一種基本筆畫——橫的寫法）教師出示基本筆畫“一”（橫）。出示PPT1：上 二 三 七說說這些字的橫畫有什么不同？師小結：橫有長橫、短橫、斜橫之分。短橫寫在田字格上半格，長橫寫在田字格下半格，兩橫間隔要適當，不要靠得太近或離得太開。出示卡片 1： 旦 旦 旦哪個“旦”字好看？為什么？師范寫“旦”字，并講清書寫要領 出示規則：長而平穩、略帶斜勢。橫長的字，撇要短。投影展示優秀作業。（重點是橫與橫之間是否等距，橫是否長短有別。任意挑其中三個請三生板演。）短橫的寫法（與長橫的寫法基本相同）教師小結：同學們，我們除了要把握好漢字的長橫和短橫，還要留意到有些橫一定要寫得斜一點才能壓平整個字。七、課堂小結：教師設問：同學們，今天這堂課，我們練了帶橫畫的不少字，你能結合自己的理解，談談感受嗎？結束語結束本節課。有的學生還沒有帶工具對學生發起脾氣吧，時間有限，學生也可憐多個科目的老師滔滔不絕的給他們灌輸知識，作業，工具，因此我如何以一種比較自然，隨和的態度來進入我們的課堂角色，讓學生喜歡不厭煩，是我需要深刻思考的問題。過程與方法：講解法、演示法、比較法情感態度與價值觀：養成良好的學習習慣，認識寫字學習是一項長期的學習。古人稱豎畫為“努”筆。在這個基礎上，我們還要講究方法，把豎畫寫更美觀大方。因此，懸針豎尖的寫法最關鍵。這樣懸針豎的尖就定好了。修改方法：筆尖接觸紙面，輕輕用力不要動，只把筆尖的方向轉而向下，就能解決。剛才，我們把豎畫的錯誤寫法進行了分析，現在我們再來仔細地看看正確的寫法。“十”的寫法。同學們在書寫時，要注意，漢字中有橫有豎，要注意把橫寫得細一些，豎寫得粗一些，也就是說，寫橫是用力要輕一些，寫豎時要稍微用力。現在要把“二”同懸針豎進行組合，我們首先來看，單獨“二”在書寫時，以橫中線為界，一上一下，但加入豎畫后，要把豎畫的空間留出，這樣我們就要把兩根橫畫進行上移。同樣的道理，也要把豎的空間留出來，要求我們把三根橫的間距適當縮小，再把豎寫好。小結、回想一下，懸針豎的特點。讓學生把前面學習的橫畫和豎畫進行復習，并把它們的特點記清楚，這樣利于學生把筆畫寫準確。教師或學生演示后，教師應及時鼓勵，激發興趣。第五課 撇的寫法教學內容：撇的寫法 教學目標知識技能：初步學會短撇的寫法、感知短撇的特點和變化。教學重點：學會短撇、長撇的寫法。學具準備：毛筆、練習紙、宣紙、墨汁、字帖、羊毛氈等 教學過程：一、欣賞：師：同學們欣賞了《墨竹》①墨竹（與書法一樣是線條的藝術）；書法古詩（有正文，有落款）；②國畫大師作品（略）。柳體特征：具有“嚴謹端莊、遒(qiu)勁豐潤”的風格。有同學要問：我們已經學習了很多筆畫，怎么還學筆畫？其實啊，練字呢，要從一筆一畫練起，而做人呢，要一生一世做真人。啄（zhuo）法，像匕首、鶴嘴、竹葉，也像小魚的魚鰭(qi)、尾巴等。長撇末鋒飛起，短撇迅速鋒利撇出。）(3)、學生練習。了解其在字中的不同作用。過程與方法：講解法、演示法、比較法情感態度與價值觀：認識書法藝術是我們民族的一塊瑰寶。）講解定義：瓜子點：一般在字或部首的中心上，使結構平穩 長點：一般在字的右側，使字向右下方伸展 撇點：一般都有另一點與之呼應，對稱挑點：一般用在左旁如“三點水”中，和右部遙相呼應三、練習：教師先示范書寫，學生模仿，臨摹時教師來回巡視，指導，糾正學生書寫。五、總結：今天的這堂課我們了解的不同的點，不同的點的形狀，以及它們在字中所起到的不同作用。七、拓展兩點水：用作左偏旁。三點水：用作左偏旁。為保證下邊沿整齊，故撇點起筆要高于斜點。左為撇點，右為斜點，起筆平齊，是為保證上邊沿整齊。按對稱輻射分布原理寫，左邊兩點為左點，右邊兩點為斜點，中間兩點要稍小而垂，兩邊兩點應稍長而斜，上邊沿要整齊。第七課，捺的寫法教學目標：了解顏體楷書捺的種類； 2．了解顏體楷書捺的形態特征； 3．了解顏體楷書捺的運筆方法；4． 實踐感受顏體楷書捺的動筆動作。課前準備：多媒體課件 A4透明白紙 15公分米格毛邊 含有捺的范字教學過程：一、引入：同學們，捺是書法中最難寫的筆畫之一，今天我們來學習捺的書寫，請大家仔細觀察它的形態特點，思考它的運筆方法，體現它的動作特征。提問：斜捺和平捺的形態特點分別是什么？ 學生回答：教師講解：斜捺，由二段構成，先向右下再往右，開始由細變粗，后面由粗變細，寫法為：逆鋒起筆，開始不宜寫粗，轉鋒向右下逆時針方向邊行邊按，使筆畫漸漸變粗，至捺腳即最粗處，駐筆微頓，縮回，再拖鋒提出，缺口較大，尾部上邊緣略有下垂之意。九、宣布下課。四、教師真筆在投影儀上示范。然后教師給出名稱：夫 斜捺，因它較斜，所以叫斜捺；之平捺，因它較平，所以叫平捺；“這 ”字中“文”部的捺為反捺，其實是長點，為什么會變成點呢？教師板書：把“這”字中“文”部的捺寫成斜捺，問：“同學們說好看嗎？”回答“不好看”老師解析：因為重復了兩個整體反時針方向，又都是出尖鋒的平、斜捺，雷同，沒有變化，所以短的捺要改成點，這是書法的規律。教學重難點：重點：筆畫的段落變化特點的了解。左為兩點水，右為撇點和斜點。在相向點中間插入一個豎點，筆順是先中間，后兩邊。在相向點中間插入一個斜點，分布原理與三點水相同，是為保證下邊沿整齊。相向點：用作字頭。這個部首一般用在字之左，故右邊沿要垂直對齊。請大家在課后查找書籍或其他資料，豐富我們的點，好嗎？六、作業把“下，半，潔，高，洋，只，樣，羊”八個字寫到田字格本上。高：瓜子點 池：挑點 洋：撇點 織：長點教師再呈現原字中所用的點，對學生的討論給予評價。二、呈現，定義： 文：瓜子點（右點）下：長點 半：撇點 潔：挑點觀察不同點在字的位置。通過蘸清水的各種筆法的演示，讓學生體會和掌握點的各種變化。(1)、懸針豎的收筆和短撇的收筆有什么聯系？(2)、寫好一個字，除了寫好筆畫以外還要注意些什么？（結構：布白勻稱）“華”四、繽紛展示五、評價小結評價(1)、互動，用五角星評價。“牛”“ 千”“牛”字有一個短撇，“千”有一個撇，這兩個短撇有什么區別？ 引出短撇的變化——平撇(1)、練習近平撇。撇是向左伸展的一筆，要寫的儀態舒展，弧度適中，首尾粗細相當，力度貫注撇尖，使它既有蘭葉般瀟灑，又有象牙般堅實。(1)、看短撇，并根據口訣進行練習。，看誰畫的小魚多，看誰畫的小魚好（畫得又要多又要好，并且落款。師：所以，練好書法很重要，練好書法，最好從楷書著手。教學拓展：初步認知短撇的變化；學會簡單書法作品的寫法；得到思想道德教育；感受祖國傳統高雅藝術的魅力。過程方法：，提高學生的審美能力，初步感知書法作品之美。有些學生的學習態度還不端正，需要正確引導，如何引導我也很困惑。導入講評時間過長。因此，“十”在教學時，所用的時間要適當延長。（二）垂露豎無論起筆是方、是圓，收筆方法不同，特別是：垂露豎畫的收筆在圓轉時有個方向問題。“豐”的寫法。要（教師具體觀察指導，及時糾正）“干”的寫法。）先把長橫寫在橫中線上，再從豎中線上起筆，寫豎。我們知道，漢字是由筆畫組成的，不同的筆畫組合就會形成不同的漢字。原因是出尖時速度太快，方向把握不好。豎畫的起筆部分太大，有明顯的轉折。下面我們來看一下懸針豎的寫法。（一）、懸針豎、垂露豎的寫法豎分為兩種，一種是懸針豎，（教師示范），這各豎末尾很尖，恰似針尖懸在空中。豎畫不可太直，直則無力，要像弓那樣有點彎曲，這樣就顯得富有彈性，有一種反彈欲回復到挺直狀態的態勢，這就叫努勢。今天，我們繼續學習基本筆畫“豎”。學習懸針豎的寫法。就要加強自己的知識學習。師生互動：寫好的學生請老師評點、簽名留念。學生練習本上選三個練寫，評議。請學生回憶帶斜橫的字，師選其中三個范寫在田字格內。教師出示PPT3 工、亞、天、來（士）?? 王、羊、春、青（言）?? 隹、美、垂設問學生這些字有何特點？上下有兩橫的、三橫的、四橫的，引導學生歸納特點：組中任選兩個，每個各練寫1遍或重點練習一字。請兩生上前板演（音樂伴寫）。（教師巡視，給坐姿端正、握姿正確、字又寫得好的學生加分。第二橫的位置應在橫中線上。過渡：有人這樣寫長橫，你當評委，你看看怎樣來寫好漢字當中的長橫呢？書寫“二”、“三”。師小結并導入下節。永字八法其實就是包含在“永”字里面的八種基本筆畫，點、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提。培養學生學習書法的科學態度，和上課對待工具的良好習慣。板書設計：一、毛筆的“四面八方”二、中鋒、偏鋒、側鋒三、筆法的分解 起筆——順鋒、側鋒、藏鋒筆畫 行筆——鋪毫、平移、提按、轉折 收筆——回鋒、放鋒四、筆法的綜合運用 課后反思通過演示，講解，讓學生自己相互探討，在愉快的氣氛中接受書法知識，大部分同學能夠認真的對陌生的書法知識有接受的勇氣，還有一部分學生在學習中領悟較慢在筆法的分解上學習起來有一定的難度，需要不斷地講解和練習。筆法的綜合運用，體會線的表現內涵以及線形的情感意義以逆起回收法練習橫畫的寫法——藏鋒起筆→中鋒運筆→回鋒收筆。折筆是在行筆時先提筆，然后再按筆、轉筆變換方向，折筆其實是橫畫和豎畫的組合。提筆和按筆指的是行筆時將筆管提起或按下。這種運行狀態就是“中鋒行筆”。藏鋒要把筆鋒裹藏在筆畫里，不露鋒尖，“欲右先左，欲下先上”，只是比側鋒多了個逆筆和轉折的動作。每個階段都有不同的筆法。它所表現的點畫往往扁平、浮