高中英語必修一知識點介紹五篇(文件)

　

【正文】 。（狀態動詞不用于進行時態）①表示知道或了解的動詞:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realise,suppose,understand ②表示“看起來”“看上去”appear,resemble,seem ③表示喜愛或不喜愛hate, ④表示構成或來源的動詞 be e ,include ⑤表示感官的動詞 hear see smell sound taste ⑥表示擁有的動詞belong wish 在實際運用時，現在進行時常用以下幾種情況：(1)當句子中有now時，常表示動作正在進行，這時要用現在進行時。此時也常用現在進行時。第四單元 1)shake 作動詞，表示“搖動，震動，抖動”，還可指“震驚，信心動搖”。作名詞表示“上升，進展，振興”。in ruins 嚴重受損，破敗不堪 go to rack and ruin 破壞，瓦解 4）injure 區別injure harm hurt wound injure一般指意外事故引起的損傷，還可以表示在感情，名譽上的傷害，可用于人或者是物。尤其指在戰場上受傷，也可以指感情上，榮譽上的傷。7）disaster 作可數名詞，表示“災難，災害，災禍”，也可以表示“徹底失敗的人或者是事物”。表示“判斷，斷定”時，后接wh—分句或者wh—不定式。作名詞，表示“裁判，法官，鑒定家”。be prepared for為……準備 be prepared to do愿意做某事 be prepared against 防備 10）honor 作不可數名詞，表示“榮譽，名譽，道義，尊敬”。feel honored to do做某事感到榮幸 11）speech make/give/deliver a speech 發言have speech with sb和某人談話 相當于have a word with sb speech表示“語言，說話的能力，說話的方式”，是不可數名詞。13）crack 作動詞，表示“破裂，裂開；打，擊，撞”。happen to+名詞/代詞，表示“遭到或者是發生某事物”。表示“比……活的長，比（某人）長命”。關系詞常有3個作用：1，引導定語從句。一般whom作為賓語。短語和從句作定語時則放在所修飾的詞之后，作后置定語。，但在帶有下列詞的句子中用that而不用which，這些詞包括當先行詞是anything, everything, nothing , none等不定代詞時，或者是由every, any, all, some, no, little, few, much等修飾時等，這時的that常被省略 還有先行詞前有序數詞或形容詞最高級修飾時,都只能用that。［注］值得一提的是，表示時間“time”一詞的定語從句只用when引導，有時不用任何關系代詞，當然也不用that引導。，不能用關系副詞why和關系代詞that，而用who, whom代表人，用which,whose代表事物.。如果在從句中做賓語,就用whom或who。，也可指物，在定語從句中做定語（四）注意介詞+關系代詞引導的定語從句關系代詞在定語從句中做介詞賓語時從句常由介詞+關系代詞引導。（五）關系副詞引導的定語從句，在定語從句中做時間狀語，在定語從句中做地點狀語，在定語從句中做原因狀語注意：關系副詞引導的從句可以由“介詞+關系代詞”引導的從句替換（六）判斷關系代詞與關系副詞方法一： 用關系代詞，還是關系副詞完全取決于從句中的謂語動詞。（七）介詞+關系詞1）介詞后面的關系詞不能省略。As一般放在句首，which在句中。As 的用法例 same… as；such…as 中的as 是一種固定結構, 和……一樣……。值得一提的是，在這些具有形容詞性質的名詞之后，引導定語從句的關系代詞不能用who / 這種動詞短語既可是限定形式也可是非限定形式。有時是連續幾個句子，有時甚至可以是一個完整的故事。：“as”特殊定語從句的位置較靈活，可以置于先行成分之前、之中或之后。在非正式的文體里，“which”特殊定語從句可以出現在先行成分之中。表示評注的特殊定語從句對其先行成分所述事實的正確性有肯定的傾向，它通常與那些表示客觀事實，普遍真理或某種習性的先行成分連用；從句中則常用一些表示“合乎自然規律”、“眾所周知”或“經常發生”等意義的詞語，如natural, known to all, usual等。as作主語時，謂語動詞常為連系動詞（主要是be, seem），主語補語為usual、a rule、a matter of fact等時，系動詞be習慣經常省略。 which在特殊定語從句中作補語。which可以在特殊定語從句中作定語，修飾fact, matter, thing 等名詞。(b)介詞后不能用。(d)先行詞為序數詞、數詞、形容詞最高級時，只用that。（十一）難點分析（一）限制性定語從句只能用that的幾種情況1．當先行詞是anything, everything, nothing(something 除外), few, all, none, little, some等代詞時，或者是由every, any, all, some, no, little, few, much，each等修飾時注意1：部分時候that可以省略，如部分例句將that用括號括住。另外，as有“正如……，正像……”的意思注意：當主句和從句存在邏輯上的因果關系時，常用which , the same修飾時，常用as 注意：當先行詞由the same修飾時，偶爾也用that引導定語從句，但是和由as所引導的定語從句意思不同(三）以the way為先行詞的定語從句通常由in which, that引導，而且通?？梢允÷?。2．定語從句由關系代詞或者關系副詞引導，關系詞在句中充當成分，有時可以省略；同位語從句主要由that引導，在句中一般不做成分；句子也可以由when, where, how。(五)區分定語從句和同位語從句。具體情況是：1．As和which都可以在定語從句中做主語或者賓語，代表前面整個句子。(f)先行詞指物，在主句中作表語時．(g)為了避免重復．(h)先行詞是the way時舉例：Is this the book that you borrowed in the library?這是你在圖書館借的那本書嗎？Who that break the window should be punished．誰打碎了窗戶都要受到懲罰．All that is needed is a supply of 。(b)在不定代詞，如：anything, nothing, the one, all, much, few, any, little等作先行詞時，只用that，不用which。as不能作定語。如果先行成分不是主語補語或賓語補語，關系代詞用which而不用as。Which作主語時，謂語動詞不限，主語被動皆可，只是謂語動詞為被動語態時助動詞be省略。“as”特殊定語從句的狀語意義要求它在語義上與其先行成分的語義保持一致，“which”特殊定語從句則不受這種限制。但先行成分為句子時，它們的語義功能則有差異。如果先行成分是否定句，“as”特殊定語從句與否定詞的相對位置不同可以使它產生不同的意義。：動詞短語作先行成分時，“as / which”特殊定語從句置于先行成分之后。do可以出現，也可以不出現，但不能用其它動詞代替。在一定的語言環境里，有些名詞可以具有形容詞的性質。但不同之處主要有兩點：(1）as 引導的定語從句可置于句首，而which不可。3）某些在從句中充當時間，地點或原因狀語的”介詞+關系詞”結構可以同關系副詞when ,where和why 互換。方法二： 準確判斷先行詞在定語從句中的成分(主、謂、賓、定、狀)，也能正確選擇出關系代詞/關系副詞。，關系代詞指人時用whom，不可用who或者that；指物時用which，不能用that；關系代詞是所有格時用whose。，在定語從句中做主語或者賓語，做賓語時可省略，相當于who或者whom；指物時，相當于which。（注：who和whom已無太大區別，可以通用。（二）非限定性定語從句非限定性定語從句的作用是對所修飾的成分作進一步說明，通常是引導詞和先行詞之間用逗號隔開，將從句拿掉后其他部分仍可成立，其后的定語從句通常是非限制性的。，修飾名詞作定語，, 當它引導的從句修飾物體時, 可以與 of which 調換,表達的意思一樣。[eg：this is the book（which）you want。主要由形容詞擔任。3，在定語從句中擔當一個成分。：引導定語從句的關聯詞稱為關系詞，關系詞有關系代詞和關系副詞。happen upon 偶然碰到，意外發現。作名詞，表示“裂隙，裂縫，爆炸聲”。12）shelter give/provide shelter to 給……庇護的地方 seek/find/take shelter from… 躲避……shelter oneself under/behind/beneath…意為“躲在……之后，依仗，隱匿于……之下”。honors表示“成績優異，優等生榮譽”。prepare for sth=make preparations for sth 意為“為……做準備”。judged by/from… “從……看來，從……判斷”。8）judge 作動詞，表示“斷定，估計，認為”。6）rescue 作名詞，表示營救，可用單數或者是復數，若與數字連用，表示營救的次數。hurt“傷害”，既可以指肉體的傷害，也可是精神上，感情上的傷害。而raise是及物動詞，其主語是人，可用于被動語態。2）rise 作動詞，表示“上升，上漲；起身，起床”。：get, grow, bee, turn, run, go, begin等。(3)表示當前一段時間或現階段正在進行的動作，且此時有this week, these days等時間狀語，這時常用現在進行時?，F在進行時的基本用法：(指說話人說話時)正在發生的事情。若表示從某個學科或者是專業畢業，要用介詞in，若表示所獲學位或者成績時，常用as，with。tour指周游，巡回旅游，常常是訪問一系列的地方后回到出發點。6）tavel trip journey tour和voyage的區別travel泛指旅行，有各處旅行或者游歷的意思。just for the record 供記錄在案，為準確起見off the record 私下的，非正式的，不得發表的。determine 作及物動詞，表示“決定”，只能跟名詞或者不定式(短語)作賓語，不能跟動名詞（短語）。persuade sb into doing sth 說服某人做某事 persuade sb out of sth 說服某人不要去做某事 persuade還可以表示“使某人相信”，常見用法： persuade sb that+從句 persuade+of短語 be persuaded that+從句 3）insist 是動詞，后接介詞on+名詞或者動名詞，也可以加他that從句，表示“堅決，強調，堅持主張”，從句中謂語動詞要用虛擬語氣，即should+動詞原形，should可以省略。常用詞組：be transported with… 情不自禁in transports of sth 情不自禁 2）persuade 作動詞，后常接指人的代詞或者是名詞。(2)表示要做什么事但后來”沒有做”或”避開不做”時。②almost和nearly可互換使用的場合(1)在肯定句中(2)修飾all, every, always等時(3)在行為動詞的否定式前 ③只能用almost的場合(1)修飾no, none, never, any以及由no或any的合成詞。②more than+名詞，表示超出該名詞所指，意思為“不止，不僅僅是”。imagine oneself 表示“想像一下，你若……”后面所跟的to be結構常被省略。8）however 作副詞，若表示轉折，意為“但是，然而，不過”，可放在句首，句中，句末，要用逗號分開；若修飾形容詞或者副詞，意為“無論如何，無論怎樣”。作名詞常用詞組有：in mend of 統率……的 under the mend of 被……統率的 get/obtian mend of 控制 take mend of 開始擔任……的指揮 has mend of 掌握 at/by sb?s mend 奉某人命令的，受某人指揮的 mend oneself 控制自己 6）request 作動詞時常用的句型：request sb to do sth；request that sb（should）do sth； request of sb +that從句作名詞時常用的習語有：at sb?s request/at the request of sb 應某人的要求 by request of 由于受到……的要求 make a request for sth from sb 向某人要求某物 7）explain 可作及物或者不及物動詞，作及物動詞時，間接賓語前要加to。與名詞或者名詞詞組連用，that引導的從句連用，也可表示“認識到，認清某事物”。3）rule rule over sb/sth 統治某人/某物 rule sth/sb out 把某人/某物排除在外 as a rule 在大多數情況下，通常表示“控制；影響”時多用作被動語態。作名詞，也可以表示“目前，現在”，多與the連用，常用的詞組at present“現在，目前”；還可以表示“禮物”含有“捐贈”的意思。⑤如果直接引語中的情態動詞沒有過去時的形式（例：ought to，had better, used to)和已經是過去時的形式時，（例：could, should, would, might）不再變。