學習經驗交流會發言稿(8篇)(文件)

　

【正文】 ，了解每門科目哪些知識要求理解；哪些知識要求識記；哪些內容基本可以不看，這樣我要掌握的專業內容就大大縮減，可以空出大量的時間供自己發展其他方面的興趣。 當然，認真聽課的另一個好處可能是自學的同學很難達到的， 那就是老師會著重涉及一些大家在考試或者在專業學習中容易忽視的細節，而這些細節可能就決定了你這章內容或者這道題你能不能掌握。套用一句話“時間不是萬能的，可不花時間是萬萬不能的”，在這，時間是指大家花在學習上的時間。說這些的目的是希望大家能夠合理安排自己的學習時間。所以，我想我們還是要適當的給自己一點放松的時間，去聽聽流行音樂啊，去上網了解一下最近發生的趣的事兒啊，甚至還可以玩一些游戲，來減輕壓力，不要把自己束縛在古老的圈套之中。我們要注重自己的學習效率，從而擠出時間來玩，來放松自我，然后再以最飽滿的情緒，激情去繼續學習。找到一個好的競爭對手，可以使自己的戰斗力成直線上升。當然，這個競爭對手，大家心理清楚就可以了，沒必要正式的準備好一封挑戰書，然后偷偷的塞到別人的枕頭底下，還不時刺激人家一下，乘其不備在其書本上寫一句“這次你死定了！”，這個沒必要，知道的認為是挑戰，不知道的還以為恐嚇呢！還一點就是大家學習的范圍可以更寬，不要只局限在專業課的學習上，還可以適當學習別人其他方面的技能，包括英語，計算機，人際交往能力及自己感興趣的一些東西。他們可以發揮的空間可能超越我們幾倍，如果競爭同一個崗位，我們的確處于劣勢，但是大家也沒必要灰心，什么事情都是兩面的，一般院校的學生我覺得更多的爆發力，也更加務實一些。 最后想說的是：一個人的成績需要很多人的扶持和支持，但最主要的還是在于自己。今天，我所說的，說不上經驗，只是我在十幾年的學習生活中總結出的一點心得罷了。了興趣，學習自然水到渠成。 其次，積累必不可少。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大詩人，可見，成功不是必然的事，積累是一個大前提。”在這方面，我很同意，并只張放松學習，人民為實現學習的最大潛力是最效的。只要你能在生活中找到應用場合，你不把它堅決回落，您可以自由使用的。但愿能給學弟學妹們帶來一些幫助，起到拋磚引玉的作用。學習成績對以后個人的發展也很大的幫助。高中，很多同學把學習當成一種包袱。提高學習積極性，不斷地汲取新知識。 希望你們大學目標。想保研的同學，就必須好好學習，成績名列前茅，必須過六級。大學中主要的業余時間在每天的晚自習和周六周天，將這些時間計劃的安排到學習、學生干部工作、兼職工作等各方面，都是每周天做好下周的計劃，再根據當天的情況來調整時間，堅持去執行，感覺各方面工作都條不紊，效率也很高。對于學習方法，我相信每個從高三過來的同學，都一套適合自己的學習方法。大學每節課灌輸的知識很多，課前預習很重要，這對于提高上課聽課質量很大幫助，課前預習好了，上課認真聽講，課余時間階段性的復習。 我希望大家能積極參加各種學術類比賽，包括數學建模、挑戰杯、機械設計大賽等等，我覺得參加這樣的比賽，能讓大家學會如何團隊合作。要知道學習的道路是艱巨的，競爭是強烈的，只不怕辛苦，努力超越自我，不斷在自身的水平上取得進步，你才能比別人更好一點。可能很多同學都看過李開復寫給中國學生的一封信，我看了之后感受很深。我真誠希望大家學習上都所思考，所判斷，早日找到一套屬于自己的學習方法，堅持不懈地走下去。雖然我們的智商不一定比別人高，但我們可以通過多參加一些活動、多與人交流培養自己的情商，我們一樣會做的比別人更好。生活上要學會自我控制不良情緒或沖動，在壓力面前保持清醒的頭腦。 最后我來談談自己的學習感想和建議吧： 態度決定一個人的成功，成功的人士總是去尋找那些能對他們所幫助的機會，而不成功的人卻總是發問：“這對我來說意味著什么呢?”在大學，學習依然很重要，我希望每個人都要端正自己的學習態度，千萬別為了期末考試的不掛科才去學習。對于課后，我希望大家在課后多去花點時間，每周或者每天對學過的知識進行總結，這樣對以后的復習工作都很幫助的，學習起來也會一種知己知彼的感覺，學習效率也就提高了。學習環境變了，學習方法也應該相應的做些改變。總之，希望大家能充分利用自己大學四年的時光，為以后自己的發展打好基礎。總之，希望你們每個人心中都自己的目標 了目標之后，大家每天應該保持高昂的斗志，希望大家能夠合理安排自己的時間。努力在專業知識學習之余努力拓展自己的課外知識，武裝自己的頭腦，積極參加各項學術類比賽，開闊自己的視野。 另外，大家知道，大學的科目很多，我尤其想強調一下英語的學習，我認為英語水平對于以后個人的發展尤其關鍵，無論是面試，工作(尤其是對于想上船工作的同學)，還是讀研，英語都非常重要，尤其是英語口語，個人認為好的英語不是出自于課堂，而是來自于平時堅持不懈的學習。主動學習時，學生是學習的主人，學習是一種樂趣，學習是一種探索的過程，學習效率高，積極性好。第二部分就是課外拓展的學習，我認為這部分學習內容對提高大家的綜合素質更為關鍵，當然所說的課外知識范圍非常的廣，自己根據自己的愛好進行學習，對于我個人而言，我對數學建模的各種算法，程序語言，機械設計等方面的知識非常感興趣，所以在大學期間，我也付出了很多時間對這些知識進行了系統的學習，這些知識對我參加數模大賽，機械設計大賽起到了很大的作用，這些知識對我以后的學習也將會很大的幫助。首先，我想談一談我對大學學習的認識。 學習是一個兩維的過程中，我們可能不明白三維人，但我們應該提前一點，畢竟，只要我們堅定地認為，自己的路線，沒什么可以絆住我們。當您收到外界信息，你的大腦會自動接收，但時你不一定是一個用好，就是這方面的知識不屬于你，我不會是你的知識靈活運用被稱為死亡知識。 同樣，它的方式，以及它是否是一個海洋為主題，或免費學習的追隨者的崇拜者，你對自己的學習方式反映了什么？極端符合事實，我相信大家都了解，無論是在學習，或過于寬松的學習，是不適當的，我提倡的學習方法的工作和休息。正所謂：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。學習也是如此。俗話說得好：強扭的瓜不甜。 希望我們政法學子能夠在九江學院這片知識凈土上大豐收。 我要說的就這么多，我們都已經念了十二三年的書了，我相信每個人都自己的一套學習方法，不能說誰誰誰的學習方法好啊，誰的管用啊之類的，我覺得適合自己的才是最好的。相比校內同學之間的競爭，跨校學生之間的競爭要更加激烈，的時候可能是殘酷的。每個我接觸的人，基本都是我學習的對象，在這我感謝他們，可以說是他們的存在，給了我學習的模版，也讓我了更多的學習動力，去試著超越他們。 現在談最后一個學習經驗――是不是覺得我好羅嗦啊，再忍幾分鐘，我們馬上就結束了，其實我也不自在，畢竟當著這么多同學講自己的學習經驗還是要一定勇氣的――言歸正轉，最后一個學習經驗――競爭，這個詞我本來不想用，感覺“火藥味”很濃，但現實的確是這樣，我們每時每刻都面臨著競爭，很多同學可能沒意識到，甚至自己在被別人當作競爭對手后還蒙在鼓里，靜等別人超過自己。學時認真學，玩時盡情玩，這也是老師和家長們經常在我們耳邊嘮叨的一句話了。很多勤奮好學的同學，渴望著成績直線式的上升，而整天悶在書海題海中。當然，這是玩笑了，如真的話純屬巧合。 第二個因素談了這么多，只是希望大家不管是為了節約課余時間還是真心想學好專業知識都能夠積極參與到課堂上來。這樣的話就要求我們在上課的時候，注意力要高度集中。但是在這我還是建議大家好好利用課堂45分鐘，它不僅使大家學到更好的自學方法，更重要的我想是能夠大大提高我們的學習效率。 了目標，就了動力，但是僅遠大的`目標是不夠的，因為人不能一口吃成大胖子，要腳踏實地、一步一個腳印，那么就要再給自己定一個個的短期目標，可以是每日的，一周的，一學期的亦或是一個學年的。在高中時我就想成為一名從事法律方面的人才，所以我選擇了讀文，經過努力我如愿考進我們九江學院，成為了政法學院A0811班的一員，才機會成為你們的學姐。 說到這里，我就歸納自己的四點學習經驗和大家一起分享。我不知道在座的各位在剛走進大學校園的時候是怎么選擇的，而我的選擇是第二項，當時這樣的選擇的確是點功利心，也點自大，這可能是源于我好強的性格吧？！因為我記得當時系里為我們這些新生也專門開了像今天這樣的學習交流會，會上很多學長、學姐的優秀表現激起了我學習的熱情。在來學校之前，我和許多同學一樣很多的期待，即使自己進的不是重點院校，還是期待大學生活多么多么地美好，當真正踏入大學這座象牙塔之后才感覺現實和想象太不一樣了，倒是種回到高中的感覺，一樣要考試，一樣要早晚自習，一樣每天都要在教室待上好幾個小時上課，可能你們現在開的課還不多，上課覺得挺輕松的，等到了明年的這個時候就更這種感覺了，現在我感覺念大學比高中還累，因為高中只要學習好就萬事OK了，可是大學不一樣，不僅要學習好，更重要的是培養各種能力，挖掘自己的潛能，重新塑造自我。與此同時，我們還應該復習它們，句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生。在學歷史時，我們應該勤奮，多念多背。口到就是說口齒伶俐,