20xx教導處工作計劃 -全文預覽

　　

【正文】 利用幾分鐘的時間把當天教學內容的難點、重點及關議一下。 繼續做好各教研組的教研工作。 實施課程標準，進入課程改革交流。要求各教研組認真思考、精心組織，積極實施，形成一些有價值的經驗。
　　3．重視研究、促進科研能力的提高。
　　（3）進一步重視朗讀教學，要在重體驗、感悟的基礎上提高整體朗讀水平。組織教師開展寫字教學經驗交流活動，使廣大教師更加重視寫字教學，提高寫字教學效率。
　　2．完善常規、促進教學質量進一步提高。教導處將在期中前后，組織專題研討活動。具體工作如下：
　　1．加強學習，促進教育觀念進一步更新。從教學管理著手，加強教學方法改革制度，用評價標準來檢驗素質教育、教學質量的水平。
　　5．根據各教研組的學科特點，教研組每學期要組織落實一次學生活動。
　　（2）按照教導處工作的要求，各教研組長要對組室里的教師進行日常的作業布置、作業批改檢查。教研組長要深入到每一個備課組，加強對基層備課組的監督與指導工作。
　　（2）根據本組室的教學實際，按學校的教育教學工作要求，提出本組室、本學科的教學管理目標。
　　根據校情，結合本教導處的工作實力，本學期的教導處工作側重在管理上要抓住以下幾點：
　　一、重點加強學校教科研隊伍的建設與管理，努力提高全校師資隊伍的建設的水平。教導處工作的優劣，將直接影響到學校整體教育質量的提高。
　　綜合學科抽測。
　　舉行學科競賽活動。
　　制定好本學期的教學計劃、進度、備課安排。
　　做好開學初的各項準備工作。學習與交流心得相結合。本學期學校將繼續開展群眾性讀書活動，讓學習成為一種習慣。把“人人讀經典”打造成我校學生的標志，真正培養秀外慧中的少年兒童。
　　推進“讀寫算”能力的強化訓練。每一位教師都要樹立教學質量是學校發展生命線的思想，繼續做好培優輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。檢查重點關注在二次備課上，同時注重檢查情況反饋。嚴格控制學生在校時間。
　　提高教學質量，促進學生全面發展。
　　做好期末考試監考、閱卷、統分及期末結束和寒假工作安排。
　　教學常規管理檢查。
　　組織師生參加語言文字報社舉辦的征文比賽。
　　上報2020年《國學生體質健康標準》數據上報。
　　組織教師參加滁州市第八屆小學語文、數學課堂教學觀摩課和優質課評選活動。
　　做好開學初工作檢查，督促開學工作的正常開展。
　　六、具體工作安排
　　九月份：
　　做好開學報名工作。音樂、美術課要認真上好，認真貫徹落實《學生體質健康標準》。經同意后，還須履行好請假手續，方可離校（因特殊情況不能事先填寫請假條的，事后應補辦）。
　　加強聽推門課。嚴格按規定履行學生的轉入、轉出、休學、更名、畢業等手續。要開齊、開足、教好每一門課程，不得隨意增減。
　　積極探索實現“全面提高教學質量”這一教學目標的有效途徑。切實抓好學科教學管理，特別是語文、數學、英語學科的規范化管理，本學期各年級各科教學質量要在上學年的基礎上再上一個新臺階。（2）、教師在教學過程中要與學生積極互動、共同發展。
　　二、工作思路
　　深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，打造一支業務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學質量。
　　三、其它工作
　　，實現教育資源共享，提高教學效率。
　　課題組要有計劃地組織實驗人員認真進行研究，使課題取得階段性成果。
　　（2）各組開展“組內聽評課”活動，提高教師上課水平。
　　（3）教師要精心布置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層次布置作業，課堂作業當堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業要適量，要提質減負。
　　進一步規范和強化教學常規工作
　　（1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。
　　以課堂有效性研究為重點，開展“學校創新課、課題研究課”活動，提高教學質量。
教導處工作計劃3　　一、指導思想
　　認真貫徹落實區教育局教育工作意見和學校教學工作計劃，以深化課程改革和提高教育教學質量為重點，以新課程改革為契機，以全面推進素質教育為基點，牢固確立“勇于創新，倡導多元，追求特色”，求真務實，開拓進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。
　　（四）加強畢業班工作，確保教學質量。藝術教學要著重培養學生的審美情感。低年級要加強簡單的日常對話練習和單詞的口語練習，每一課的單詞和課文對話要求教師課課驗收。
　　（3）培養解決問題的策略。
　　（2）背誦經典古詩文，彰顯書香校園特色。針對我校寫字質量普遍不高的現象，本學期教導處將著重抓學生的寫字質量。
　　創造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，請示領導組織教師與兄弟學校舉行觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。加強對每位教師每個學科的隨堂聽課，聽完課查教案，隨時了解教師備課情況。認真貫徹體育、衛生兩個條例，繼續抓好“兩操兩課”，確保學生活動時間。
　　（5）抓細分析。確保學生能較好地完成作業，溫習預習功課，使疑問及時得到解決。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果。
　　教學反思可從以下幾方面撰寫：①記錄教學成功的地方；②記錄教學遺憾的地方；
　　③記錄教學機智的地方；④記錄學生獨特的見解；⑤記錄再教設計等；
　　教導處將進行定期或不定期檢查，檢查之后在教師大會上進行總結。備課要做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數”，手中有“法”）；“六備”（備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具）。
　　三、具體工作要求
　　（一）強化教學管理，規范教學常規
　　嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每一節常態課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機等現象，教導處加強隨堂檢查。
　　進一步規范學籍管理工作。
　　加強師資培訓力度，著重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學水平。
　　加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創佳績。
　　組織參加鹽城市小學語文、數學學業水平檢測研討活動。
　　做好期末復習、考試、質量分析。
　　評出年級“八星”人選。
　　做好“藝術節”活動準備。
　　組織五年級學生參加課外知識閱讀征文競賽。
　　舉行春季田徑運動會。
　　五年級學生乒乓球比賽。
　　寒假作業、讀書筆記評比。
　　進行課務微調，發放個人課表。
　　3．學科競賽。在全校師生中廣泛開展藝術教育活動，并與“行知劇場”活動相結合，促進藝術教育蓬勃發展。另外，每位教師愛護要每一個學生，不歧視、諷刺、挖苦學生，杜絕把增加作業量作為懲罰學生的手段，不體罰和變相體罰。同時，加強學生學習習慣的培養，包括學生良好的書寫習慣、聽課習慣、課前準備等，科任教師要配合班主任，共同做好此項工作，全面提高學生素質。開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減課時。針對以前質量分析，對學生的知識薄弱點進行語文、數學、英語的單項抽測，分別安排時間統一進行。同時，教導處加大調研力度，及時了解各學科存在的問題，對薄弱年級、學科繼續采取跟蹤調研，做好學科質量調研的分析、總結工作。平時的教學要重視“培優”，即在優等生中選好苗子，進行提高訓練，讓他們“跳一跳摘到果子”。嚴格控制單元測試次數、考試次數，優化節假日作業、作業批改和講評的環節。學生作業負擔減輕，學習質量反而提高，這是科學實驗的結論。加強隨堂聽課，及時了解課堂教學動態。
　　（3）“聽課”關。
　　（2）“上課”關。語、數、英教師使用電子備課，其余學科均采用手寫備課。備課要考慮三重目標，即培養目標、課程目標及教學目標，熟悉教材的知識、結構，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。全面實施《國家學生體質健康標準》，深入開展“陽光體育”運動，保證學生每天運動一小時；開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動、學科競賽活動，促進學生個性的發展與綜合素質的提高。加大教學常規檢查的力度和密度，“求真”、“務實”、“高效”，努力使教學管理成為一種引領、一種服務、一種激勵，提升工作的針對性和實效性。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
　　二、工作目標
　　。
　　。
　　（1）“備課”關。要求超前一周備課。在抓好三重目標落實的同時，要切實加強“個人主講+集體討論＋形成共識”的集體備課制度，切實提高備課質量，以備課質量的提高促進上課質量的提高，杜絕為應付檢查而補交備課材料的現象發生。在保證知識技能目標順利達成的同時，強調過程和能力以及情感態度價值觀目標的達成，真正讓學生在課堂上學到知識，提高能力，養成習慣，享受到成功的快樂。外出學習聽課的教師，回校后要在教研組內交流學習心得。
　　（4）“訓練”關。倡導自己精心設計作業，要把“減負”的重點從學生數量上的減、形式上的限，轉變到質量上的保證、效率上的提高上。在切實做好減負工作的前提下，認真加強“培優”“補差”工作，促使各科教學質量再上臺階，確保教育教學質量穩居全縣前列。對“學困生”多鼓勵、少批評，多輔導、不放任；力爭班級學生的合格率達到目標要求。一方面抓好教學質量督導，根據不同年級段的教學要求、師資隊伍情況和學生年齡特點，開展質量督導，重在對教師工作狀態、學生學習情況等做出隨機診斷性的了解和分析，提出不斷改進教學方法，提高教學質量的有效措施。
　　（二）深入課堂，強化教學研究，追求優質高效
　　1．嚴格執行課程計劃。改進教學方法，不斷提高課堂的教學效率，努力實現四個突破：（1）研究學生的學習心理活動和認知規律，啟發、調動學生學習的內動力，在課堂吸收率上有新的突破；（2）要在培養學生觀察能力、思維能力、分析解決問題能力以及創造精神上有新的突破；（3）廣泛采用現代化教學手段，實現多媒體在各學科教學的系列化、常態化上有新的突破；（4）要精講精練，在指導學生改進學習方法，提高獨立鉆研能力上有新的突破。嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發展性。
　　1．藝術活動。牢固樹立“健康第一”思想，加強體育課外活動，提高學生體質健康水平，全面落實課間體育活動制度，繼續開展“陽光體育”活動，開展校園大課間活動，確保每天一小時體育活動時間，提高學生的運動水平和身體素質，構建快樂校園。
　　本學期教育教學工作安排
　　二、三月：
　　學生報名登記。
　　進行期初教學“六認真”檢查，中層以上人員隨堂聽課。
　　結合三月的節日舉行系列實踐活動。
　　四月：
　　開展清明節“緬懷先烈，繼承傳統”系列活動。
　　部分年級部分學科質量調研。
　　組織六年級學生參加數學實踐活動比賽。
　　參加縣小學生籃球比賽。
　　做好小學畢業生學業水平等級測試工作。
　　評出校級“八星”人選，以及星級班級。
　　二、主要工作目標
　　加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
　　全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩步上升。
　　做好畢業班教師和學生的思想工作,定期召開畢業班工作研討會，查找存在問題,制定解決措施,確保教學質量，全面提高教學質量，力爭小考再創佳績。利用好班隊會、黑板報等陣地，開展多種活動，讓學生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，要求班主任做好手冊的記載。
　　（1）抓實備課。要有教學反思，反思一定要及時寫，字數不作規定。
　　（2）抓活課堂。要求學生要明確學習內容，教師要及時輔導。定期搞