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20xx教研室老師述職報告 -全文預覽

2026-01-15 06:44 上一頁面

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【正文】級課題的研究工作得到了規范，提高了研究效率。
本學期在抓好課題常規管理工作的同時，做好了個人課題的研究，今年下半學期組織教師申報長溝中學“個人課題”教科研課題，共有十多位教師根據學科教學的重點、熱點問題申報個人課題。
制度建設是學校教科研工作的重要內容，也是教育現代化的基本要求。
教研室主任 2020年12月23日
篇二：2020年度教科室主任述職報告
《2020年度述職報告》
長溝中學教科室副主任崔玉偉
尊敬的領導：
您好！
2020年度，我除了任職教科室副主任，主持學校教科研工作外，還擔任七三班班主任并兼兩個班數學教學工作，我本著對工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。四是加強教學中教師的反思工作，要求老師每講授一課，都要對課堂教學情況進行深刻的教學反思。因此，必須注重教師自身素質提高。由于工作量較大，人力和時間有限等客觀因素，適合低學段使用的教材的第一部分內容已經編輯完成，第二和第三部分內容正在整理編輯中。
為了細化主題研究活動，促使主題研究活動落到實處，我們結合本鎮的校本教研協作體活動，制定了“如何開展有效閱讀教學”“低年級學生閱讀興趣的培養”“教學中小學語文閱讀能力培養”三個小的專題研究活動，分別由東片、西片、南片三個校本教研協作體承擔，并各自組織開展相關活動，為主題研究活動服務。
圍繞教研主題，2020年4月，在各片協作體積極開展研究活動的基礎上，將各片協作體集中到中心校，圍繞小學語文高段閱讀教學組織開展了一次集體研討活動。各校每次教研活動都做到了有時間，有過程，有記錄。同時以崗位職責作為工作標準，時刻對自己的本職工作進行對照，進行深刻地反思。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
積極參加各級業務培訓和繼續教育學習，認真學習教育理論和業務知識，在工作實踐中不斷總結，不斷積累工作經驗，以不斷提高自己的業務素質和業務能力。
，通過開展集體備課、聽課、說課與評課等系列化的研究活動，在各個村小教研組進行常規教研活動的基礎上，開展主題研究活動。通過各片的獨立教學研究活動和統一集中教學研究活動的開展，進一步縮小了各校際間的差距，實現了教學研究優勢資源共享，為教師們搭建了一個展示與交流的平臺。經過老師們一年來的不斷深入實踐研究，結合自身多年積累的教學經驗，他們都撰寫了大量的經驗材料和論文，我經過整理，將其編輯成冊，命名為《小學語文高段閱讀教學論文集》，為進一步進行研究，提供豐富的理論依據。
我校的校本課程《快樂閱讀》已正式進入開發階段，目前正處在開發過程中。教師是培養人的人，是傳道授業解惑者，擔負著培養新世紀社會主義現代化的建設者和接班人的重任。三是圍繞主題教研活動的開展，要求老師結合教研主題，撰寫教學研究論文。在工作崗位上，大膽創新地開展工作，切實提高自身素質，不斷反思與總結，更好地為學校教育教學工作服務。
一、完

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