四年級四年級下冊部編語文閱讀理解常見題型及答題技巧及練習題(含答案)含解析-全文預覽

　　

【正文】 斯是怎樣摘掉“沙漠城市”的帽子，成為全世界羨慕的綠色首都的？ （6）綠化是城市生態文明建設不可缺少的重要內容，請你寫兩句關于植樹的宣傳標語。（2）“舉世聞名”的意思是________。 如今市區綠地面積已占總面積的40%，平均每個莫斯科人擁有綠地44平方米。它辟于15世紀末，本是個貿易市場。這所舉世聞名的宮殿始建于1156年，它是歷代沙皇的皇宮。 僅次于巴黎的歐洲第二大城市莫斯科，是一座有800多年歷史的名城。莫斯科也因河流而得名。此句描寫生動，刻畫細膩。這些都是為下文寫母親堅持外出打工做鋪墊。 4.“我放下行李，借口到衛生間去一趟，還沒來得及關上門就大哭起來。她老得如此突然，仿佛轉眼之間的，毫無告知似的?！蹦赣H有意轉移話題，她把剩下的半個饅頭咽了下去。（B）見到我，母親顯然有點不知所措，她轉過頭看見我，臉上露出了無法掩飾的驚慌。我含淚望著母親背影越來越遠……⑤從小學到初中，再到高中、大學，從農村娃到大學生，再到留在城市工作，十多年來，我兄弟倆在父母的背影中一年又一年成長。母親說，回去吧！但我還是走了幾百米。③父母第一次外出的那個早晨，母親兩眼通紅，臉色蒼白，唯獨頭發梳理得好看，后腦勺翹起橡皮筋扎好的黑發。家里幾畝地養家糊口可以，但要送出兩個大學生是不可能的。10．母親的背影歐陽國①12歲，我念小學四年級的樣子，春節剛過，父親就拾起行囊，要到外地去務工了。認真思考，“板凳甘坐十年冷，文章不說半句空”。替青年學子看管行李；明明很累，也接待采訪。 ，談談你從季羨林先生身上看到了哪些優秀品質。其中，A處的“竟”含著作者的______之情，B處的“竟”暗含著作者的______之情。二、尊重別人，用老人的話說就是“我的自知之明有些過了頭”。老式家具，陳設簡單、樸素。這位老人欣然同意，并盡職看管達半個小時之久。我們的日程安排得很緊，明明知道老人很累，依然抱著試一試的態度。主持人也的確給這種環境爭氣，不時打著標準的領袖手勢，言語間也常常引經據典?！蔽覀冎x絕了她的好意。用北京人的土話說，這位“大腕”現在正“火”。4.“小愛”是指方老師對女兒偉大而無私的母受。 ，沒有自覺主動地幫助盲人的意識。痛與愛糾結著，壓迫我的心房，促我身體力行。要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證那不是咱明眼人的恥辱嗎?、輲е嚼蠋熤v述的故事，我開始深情地關注那條“人間最苦的道”，國內的，國外的，江南的，我彎腰檢起盲道上礙腳的石子。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰破過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天，我將生活在徹底的黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。為了讓自己適應失明以后的生活，我開始閉著眼睛拖地抹桌、洗衣做飯。”③方老師說：“其實，我也是從無知過來的，兩年前，我女兒視力急刷下降，到醫院一檢查，醫生說視網膜出了問題，告訴我說要有充足的心理準備。8．盲道上的愛①上班的時候，看見同事方老師正搬走學校門口一輛輛停放在人行道上的自行車，我走過去，和她一道搬。這里用比喻手法，將孩子們的愛心比作溫暖的墻，給了老師無限的溫暖?！边@句話運用了比喻的修辭，生動形象地寫出了在孩子們的愛心之下，玲玲感到非常感動和溫暖，所以握粉筆寫字都感到十分有力。 ：奇怪、可疑。她知道，那些孩子的心，像細微的炭火一樣，默默燃燒著……。粉筆灰像雪花一樣飄落，竟使這寒冬的教室顯得格外婆娑和嫵媚。⑧幾十雙眼睛盯著玲玲。⑥玲玲以為學生們在和她開玩美，準備撕掉包裹粉筆的彩紙時，學生們異口同聲地喊：“老師先不要撕。⑤第二天上課時，玲玲一走進教室，發現學生們的眼神和往常不一樣，有一種期待、一種激動，那種神情意味深長，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人發現一樣。那點點血跡像梅花一樣，競將白色的粉筆點級得分外引人注目。上課前擦的潤膚油，不到幾分鐘就被粉筆灰吸得一干二凈。她的職業性質決定了她要經常與粉筆打交道。（2）點明季節，渲染炎熱煩悶的氛圍，烘托出“我”和張逸心煩意亂、不知所措的心態。 ？請從文中摘錄一句話作答。這一切知道的還不算晚，因為，高中，我和朱芷仍可以在一起。其實，她當時可以申明啊，為什么就忍了下去？我發了信息給她，詢問原因。我們說完，都站在太陽光下不說話，只有樹上的蟬兒在一聲聲地叫，知了，知了！叫得人直想流淚。一次，她回家寫作業，小弟弟看見那支筆漂亮，偷偷拿著跑了，到小區的小朋友們面前顯擺。她無法在班上呆下去，轉到了另一個班。即使這樣，對朱芷仍然十分不利。”說完，她悲天憫人地搖搖頭。”朱芷輕輕一笑，沒回答。我想，我得盯緊了，趕緊找找朱芷的死角，給她致命一擊。她曾私下里對我說：“莫顏，讓我們公平競爭吧。也就這時，我發現，朱芷也有這樣的一支筆?！碑敃r，張逸是副班長，所以，我們倆志同道合。③我站在講臺上，眉飛色舞地說，這一刻，我很幸福，我發誓，我會帶著全班，奪得全校的文明班級稱號。 司機笑是為了掩蓋內心強烈的仇恨，麻痹外國士兵，最終自殺式襲擊成功，表現了司機冷靜、勇敢、機智的品質。 ，這是對司機的描寫，面對侵略自己祖國、害死自己家人的敵人，司機為什么要笑？體現了他怎樣的品質？ ，你有什么感受？請結合自己平時的所見所聞，談談你對戰爭的看法。然后，他按下了按鈕?！耙苍S吧，不過我得去看我的妻兒了，有興趣去我的家嗎，我妻子會為你們做好吃的?！薄笆前?，他們是我最牽掛的人，不久前就離開這里了，我這就去看他們，也許不再回來了，戰爭年代開出租車太危險，我不想干了。一個外國士兵伸手示意讓他停車，他定了定神，停下了車。“莎拉，孩子們，我受你們，我們很快就能見面了，等最后一趟生意做完。不過不同的是，不是卡車，而是坦克，上面都是外國人，手里拿槍。為官清廉、正派：不收賄賂。因為局長位高權量、很容易的來小黃那樣意圖走不正之路的“魚”?！棒~”是小說的線索，是局長和小黃交往的重要媒介，你認為“魚”還有沒有深層次的含義？ ？結合文章內容說說。局長言畢，忙手忙腳地將幾盤魚香撲鼻的好菜端上桌來。小黃臨行前夕，局長釣到一條大魚，邀小黃來家吃魚，說是為他餞行。小黃有點兒哭笑不得，但見杯盞之間局長稱兄道弟不斷，自己也喝了幾杯后，慢慢地心就踏實了。局長說，知道我為什么喜歡釣魚嗎？小黃說，不知道。當晚，局長興奮得親自下廚，將河鯉分不同味道烹之，與小黃在家中食魚對飲。小黃趁熱打鐵，說局長，要不我陪你現在就去試下？局長心癢癢，說也好。干了五年辦公室副主任的小黃，大學讀的是區城經濟專業，有心去竟逐這個位置，卻發現符合條件的同事多達六人。局長從沒在同事們面前提及釣魚之事。局長明白，按照慣例，要不了一年，自己將退居“二線”，改任調研員。（言之有理即可）3．（驚喜、甜蜜）吃驚（擔心、疑惑）痛心（傷心、郁悶）欣慰（高興），寫出了烏云蔽日的雷雨天氣，以景寫情表達“大老劉”在聽孫子說勞動不辛苦時的痛心和難過。母親因年邁總是遺忘自己生活中的事，卻忘不了自己的孩子，對比中更突出了母親對孩子的牽掛和疼愛。 。因為母親在炊煙里睡著，她累了，讓她多睡一會兒吧，借著炊煙的暖。歡迎你，挽留你。因為，在母親的指縫間，我總能聞到蔥花的味道，家的味道。都說巧婦難為無米之炊，可是母親卻不一樣，沒看見她用了多少食材，卻總能變著花樣地做出許多可口的飯菜來。哪怕一聲輕咳，都埋在一塊柔軟的巾帕里。⑥一絲風也沒有的時候，炊煙筆直筆直的，那很像年輕時候的母親，身材高挑，相貌出眾，被村里無數后生的眼睛偷偷地打量過。④看到炊煙，就看到母親了。忘不掉孩子們的生日，大概她也知道自己的記性不佳，便在日歷上找到那些日子，然后疊起來，用以提醒自己。作者用該句作為全文的結尾，表達了他對吳宓的同情之心和贊美之情。 曦2.①瀟灑（或功底深、才華出眾）②半夜備課，早起誦讀③一絲不茍（或認真、負責）④為學生攔車，請學生吃飯。吳宓教授的特點具體表現①講課時不看資料，所有內容脫口而出勤奮②③批改學生作業，字跡工整關愛學生④⑤畫線句子在文章結構上起什么作用？ ，分析下列句子中的加點詞，品味人物當時的內心情感。清華大學國學院創辦人之一，被稱為中國比較文學之父。”【注】①吳宓（m236。⑦可惜，到這一生要結束的時候，他已經不能當老師了。一次，他和學生們一起走在街上，對面開來一輛汽車，他連忙舉起手杖，一面擋住車，一面催著女學生們一字排站在人行道上，這才讓開道路。他給學生批改作業，字跡工整，寫下的外文字母及數字，筆畫粗細好像印刷的一樣整齊。③課堂上這番瀟灑，是吳宓花了苦功夫才換來的。學生上課前偷看，發現他所寫的，竟全憑記憶。很快，講義寫了滿滿一黑板，詳細列出參考書、著作、出版社、出版年代等。而且開講時，筆記或紙片看都不看一眼，所有內容均脫口而出，講到得意時，還要拿起手杖，隨著詩的節律，一輕一重地敲著地面。④他就像是一座鐘。⑤比起教學上的一絲不茍，學生們更愛回憶吳宓課下的關愛。每次在小館子里坐下，他都神情嚴肅地拿過菜單，用正楷在小紙片上寫下要點的菜及價格，一筆一筆算清楚，估量口袋里的錢夠用，這才交給跑堂的。據說，彌留之際，他不停地喊著：“我是吳宓教授。中國學者、詩人、教育家。大名鼎鼎（ ） 晨xī（ ），完成下表?！? ⑧自然段畫線句子，說說你體會到了什么。（意近即可），對于無法從事教學的不甘。②唯一忘不掉的，是她自己的孩子。母親，被冷落在遙遠的炊煙里，一轉身又是一年。可是，母親依然會毫不猶豫地把我抱起，毫不猶豫地，深深地吻下去。母親，用褶皺，用后半夜的一盞油燈，用老花鏡，用哆哆嗦嗦的手，用手上的針線……愛著我們，卻極力不發出聲來。即便在艱苦的日子里，母親也總是認認真真地做飯，從來不對付。⑨而從灶臺下歡快地跑向屋頂的炊煙，是纏繞在母親手上的戒指，一生都未曾褪下。或是點頭，或是招手?？墒俏覠o法回到她的身邊，唯有希望故鄉的風能輕一點兒，別把我家的炊煙吹得東倒西斜。廚房是母親的舞臺，圍裙是她的道具，鍋碗瓢盆是她的樂聲。：好，題目形象地突出了母親勤勞的品格，具有“文眼”的作用。（結合生活實際，言之有理即可） 4．局長的魚大海局長突然發現自己開始蒼老時，已經57歲。同事們說說也就罷了，只有小黃知道，局長除了特別好吃魚，還有個工作之外的癖好：釣魚。局黨組將空的經濟科科長位置放出，在單位宣布；嚴格按照組織規定，符合晉升條件者均可報名，一律競爭上崗。局長有心拒絕，想了想，還是沒說出來。小黃買的釣具在大派用場，局長用它釣到一條七斤重的野生大河鯉。局長說，因為我是漁民的兒子，父輩們風里浪尖辛苦打魚謀生，我生在船上以魚果腹，不愛吃魚愛吃什么？小黃看看局長黝黑的臉龐，似懂非懂。局長說，人生有些東西猶如捕魚，是你的就是你的，不是你的光想也沒用，努力了就好；大家心里都裝著盞燈，像魚膘那么那么大的燈，真的很亮很亮呢！局長說完，用手比畫著魚的樣子。經過幾輪激烈北爭，再一次優勝而出，被組織推薦為某鎮副鎮長，即將履新上任。這人生的路漫漫啊，我希望