描寫春天的作文1100字集合（優秀范文五篇）-全文預覽

　　

【正文】 我發現柳條上凸出一些疙疙瘩瘩的小東西，走近一看，啊 !竟然是柳樹上發出的小芽芽，小 芽芽扁圓扁圓的，紅色中帶著嫩綠，綠中帶著淡淡的粉紅，好漂亮的顏色，可真美啊 ! 在路邊，我發現一朵小小的黃花兒，樣子很像向日葵，雖然它很小，也幾乎聞不到什么香味，但是它也想在春天展現自己的美啊 !你看，黃黃的小花不正透出春天的氣息嗎 ? 我們又來到池塘邊。 走進麥田，油綠油綠的麥苗都長到一拃高了，微風徐徐吹來，麥苗跳起來歡快的舞蹈，綠色的波浪一起一伏，好像在贊歌美麗的春天。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看著這生機勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉動聽的歌曲。瞧，地上的小草睜開發眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天。隨著春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春天都被綠色覆蓋了，這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。那金黃的油菜，一方方，一塊塊，似海洋里涌出的一座座小金塔，又像是一條條金黃的地毯，在陽光的照耀下，發出奪目的光彩。初春的陽光灑在人身上，暖洋洋的，像慈母般的溫暖、親切。她躍過過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。” 丈夫的話，以及冰冷的湖水，讓半個月來一直心上心下的葉子徹底平靜了下來。只要你好好地和我在一起，其他的一切都不重要。葉子的丈夫不及多想，“撲通”一聲跳了下去，她抓住葉子的手，用力向上拉。在陽光映耀下喀納斯湖潔凈、波光粼粼，湖四周雪峰聳峙，這里沒有污染，純凈的像一個少女。湖水明凈清澈，像一位藍色的睡美人靜臥在青山的懷抱里！如詩如歌如夢如幻的韻味和情緒，還有一種晶瑩透明的天籟在流淌。這不是葉子愿意看到結果。關于這次旅行，她知道是一向寬容她的丈夫想讓她平和心境，能夠高興起來，特意而為的。看著精神萎靡的葉子，深愛她的丈夫決定陪她出去旅游散心，走出醫生診斷結果所帶來 的痛苦。想想幾年來兩人在生育工程上的不斷努力，這年春天，葉子和丈夫都去住家附近的愛德華醫院進行了檢查。 這四月天，一切春暖花開。靜靜地只映出我們像這四月天一般的容顏，雖寂靜，但卻充實。而這就是他的精神，或許，這正是我需要學習的地方。 我時常在想，自己想要的春天究竟是什么樣的，是微風吹打，滿天花落，還是滿眼沁綠，清新淡然，亦或許是濕濕潤潤，生機勃勃。好喜歡這四月的味道，清新淡然。 記憶中，暖暖的微風吹過，悄然在這片土地上留下了綠色的生機。老師從你們的作文里感受到春天真正來到了我們的心間，那么， 就讓我們把握好這美好的春光努力學習吧。 四、寫作交流 寫作說明： 寫的時候我們可以直接用自己的心寫，也可以適當剪貼復制一些佳句詩文為我所用。 什么顏色？一朵花像什么？遠看像什么？ 這一 談話法，由于教師為學生直接提供了第一手資料圖片和實物，學生就能在潛移默化中學會 有條理地形象地說出心中的感受。 乙：桃花盛開了。 這一直觀演示法不僅激發興趣，渲染氣氛，而且把學生的視野從課堂拓展到了美好的大自然，使學生直接感受了豐富的實景，有助于選材和觀察。 不知不覺春天已來到了我們身邊。期待，漫過心野，漫過茶園，在曠遠的天空，如布谷聲聲，響透這個季節?? 我惆悵地想，把一縷的思念托寄給冰清玉潔的月船，托寄給遠方冉冉升起的朝陽。 在記憶的時光里流失，我望見一團團綠綠的云霧，生長在山的巔峰，山那里，是一片黛綠的家園。此時此際．我什么都可不想什么事都可以不干，我可以高歌可以低吟．可以大哭可以豪笑。鴨浮在水面上，撲著翅膀，“嘎嘎嘎”地歡喚著。我失笑了。 二、剪馬蘭頭 帶上剪子和塑料袋，騎上車，一路滿臉春風，陽光暖身，好輕松到了城郊的田野。 蝴蝶飛走了，落在花叢中。面對美麗的大自然，女兒現出異乎尋常的興奮與沖動，輕飄飄的腳步，著實讓我倆擔心。小鳥脆亮的歌聲明媚了飛翔的藍天，金黃的油菜花，雪白的蘿卜花繽紛了蒼茫的田野，叮叮咚咚的山泉撩亮在夜的枕邊。期待，漫過心野，漫過茶園，在曠遠的天空，如布谷聲聲，響透這個季節?? 我惆悵地想，把一縷的思念托寄給冰清玉潔的月船，托寄給遠方冉冉升起的朝陽。 在記憶的時光里流失，我望見一團團綠綠的云霧，生長在山的巔峰，山那里，是一片 黛綠的家園。此時此際．我什么都可不想什么事都可以不干，我可以高歌可以低吟．可以大哭可以豪笑。鴨浮在水面上，撲著翅膀，“嘎嘎嘎”地歡喚著。我失笑了。 二、剪馬蘭頭 帶上剪子和塑料袋，騎上車，一路滿臉春風，陽光暖身，好輕松到了城郊的田野。 蝴蝶飛走了，落在花叢中。面對美麗的大自然，女兒現出異乎尋常的興奮與沖動，輕飄飄的腳步，著實讓我倆擔心。小鳥脆亮的歌聲明媚了飛翔的藍天，金黃的油菜花，雪白的蘿卜花繽紛了蒼茫的田野，叮叮咚咚的山泉撩亮在夜的枕邊。而我們學生，則專心致志的去傾聽老師講解，這種師生之間的交流，平實而又不平凡，向窗外的那抹陽光，那么溫暖，那么美麗，深深的射進了我們每個人的心里 !課下，我們同學之間會因為某件事情而開懷大笑，也會為了交流一道難題而各抒己見，甚至是爭辯的面紅耳赤，卻也是樂在其中，終于，我們去請教老師，每當我們去請教老師問題，老師總會給予我們溫和的笑容，然后循循善誘的為我們講 解，此時，不僅豐富了我們的知識，更是我們的師生之愛在這一刻凝結在一起，得到升華 !我堅信，在這春日里的，代表師生之愛的一抹陽光定能射進每個人的心里，使每個人的心靈得到滋潤 ! 素不相識的愛 —— 春日里升華的陽光 我們同是炎黃子孫，我們共同生活在一片藍天下，一片沃土上，我們可能素不相識，但我們之間卻有一種素不相識的愛。 父母之愛 —— 春天里的一抹陽光 被鳥叫聲喚醒的我開始的新的一天，首先映入我眼簾的便是窗外鳥語花香的春景，我深深陶醉在其中，不一會兒，我的耳畔又回響起了他 *的話：“孩子，吃飯了 !”我來到飯桌前，只見飯桌上已經擺好了豐盛的早餐，我還來不及道一聲謝，爸爸便說：“快吃吧，吃飽后去上學。筍兒鼓足勇氣拼命往上鉆，因為他們熱愛春天里的陽光 。忘了是誰說過，糧豐，中原穩，天下安！ 于此同時，還看到另一則報道，農民用水庫的水澆麥，越澆越死，麥苗干了，像枯草，原來，水源被化工廠污染?? 盼著，盼著來一場透雨 吧！ 終于有了一些端倪：風啥時候來了，悄悄地掀起了大紅春聯的一角，而后，便吹得它一上一下，好像不愿意再停下了。距離很近，好像一伸手就能抓到它，但真正一露頭，雁群便嘎嘎地叫著仰天而去，濕潤的土地上只留下我匍匐的痕跡?? 眼下，田里干干的，麥苗趴在地上不起，好像病了的嬰兒，氣力全無。 雨水人們那個盼啊，可想而知。 過去，年年有大雪，人說雪是小麥的被子，在那厚厚的雪被之下，麥苗暖暖地睡著。 雨水，二十四節氣中的第二個，立春雖然過了，好像還沒有 與冬天劃清界線，常常讓人感到揮之不去的寒意。 汽笛聲聲，驚破了沿途無數墳地的寧靜。 不管怎樣，長江經過狼山，該入海了。 張謇 中狀元時四十一歲，已經感受到大量與科舉制度全然背逆的歷史信息。有人說他已經被殺，有人說他出家做了和尚，都沒有確實憑證。 狼山東麓有“初唐四杰”之一的駱賓王墓。 狼山沒有云蒸霞 蔚的仙氣，沒有松石筆立的風骨，只有開闊和實在，造物主在這不再布置奇巧的花樣，讓你明明凈凈地鳥瞰一個現實世界的尋常模樣。長江一路上曾穿過多少崇山峻嶺，在這里劃一個小小的句點。幸虧后來 又被改了回來。這個名字，野拙而獰厲，像故意要與江淮文明開一個玩笑。關注狼山，是沖著它的名字。描寫春天的作文 1100字集合（優秀范文五篇） 第一篇：描寫春天的作文 1100 字集合 【精選】描寫春天的作文 1100 字集合十篇 在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。 狼山在江蘇南通境內，并不高，也并不美。 早就這么想著，突然看到千里沃野間愣頭愣腦冒出一座狼山，不禁精神一振。 宋代淳化年間，當地官僚把它改成“瑯山”。江面在這里變得非常寬闊，渺渺茫茫看不到對岸。 但登上山頂，南邊腳下是浩蕩江流，北邊眼底是無垠平川，東邊遠處是迷濛的大海，立即會覺得自己是在俯視著大半個世界。只是，在山腳下，有不少文人的遺跡，使小小的狼山加重了分量，使萬里長江在入海前再發一聲浩嘆。駱賓王的歸宿，歷來是一個玄秘的謎。 張謇中狀元是一八九四年，離一九 0 五年中國正式廢除延續千年的科舉制度只有十年，因此，他也是終結性的人物之一，就像終結長江的狼山。只有在長江邊上，才能構成對大海的渴念。狼山腳下的江流，也隨之奔走得更加忙碌，奔向大海，奔向大海。 狼山依然寧靜地竦峙在那江海邊，濠河的水也依然顫顫抖抖地蕩漾著，只是，遠處，好像傳來隱隱約約的狼嚎?? 作者禹華月的文集 描寫春天的作文 1100 字篇 2 不知不覺，二月已經走過多半，那天翻去一頁日歷，兩個濕漉漉的漢字顯露出來雨水，這兩個字真夠形象，渾身上下掛滿了水珠。 五九、六九，抬河看柳，七九河開，八九雁來，節氣是老祖宗對一個時段的概括，到了雨水就是那河開雁來的時候，天漸漸趨暖，雨水也會相應增多，這時如有一場透雨，對冬小麥返青是至關重要的。遍地裂著大口子，麥苗都成了枯褐色，哪還有以前常見的蔥綠。 想我少年時，雨水節氣的麥苗好像有一高了，綠瑩瑩直愣愣的，由南方歸來的大雁成群地落在麥地里休憩覓食，我曾順著河溝悄悄地接近它們，趴在土沿上偷看，那花麗的羽毛，笨拙的身子，一只只肥碩飽滿，或臥或立，散淡休閑，放哨的大雁在外圍，不停地扭來扭去，伸長脖子警惕地看著四周。 地里，滿眼都是澆麥的鄉親，報紙上，電視里，可以看到國務院總理雙手抱著軟管龍頭幫助農民澆水的畫面，涼水打濕了他的衣袖，總理全然不顧，可見這場大旱已是驚天動地。 來吧，來吧！我們等待雨水的到來！接著便是“九九加一九，耕牛遍地走！” 描寫春天的作文 1100 字篇 3 春天里的一抹陽光 燕兒不辭勞苦地從南方飛向北方，因為他們渴望故鄉春天里的陽光 。同時，在這個詩情畫意的春天，我們也無時無刻不在享受著周圍人的饋贈，他們像春日陽光那樣，永遠那么溫暖。 師生同學之愛 —— 春日里的又一抹陽光 我來到了學校，在課上，老師們竭盡全力的為我們講解知識，在窗外春日陽光的照耀下，老師的形象顯得更加偉大，身影顯得更加高大，神情顯得更加專注，面容顯得更加可愛了。我整理了一番心情，走進了春天的間隙，心緒飛揚。 一個幼小的生命，對這個春天充滿了好奇。這是一只花蝴蝶在追玩一只白蝴蝶，還是一只白蝴蝶玩耍一只花蝴蝶。女兒無暇顧及，又搖搖晃晃，跌跌撞撞地往前走，前面一條小花狗，不知從哪兒鉆出來了，緊跟著又來了一個小女孩和一對花甲老伴，不知是天緣還是地姻，小孩與小孩，小孩與小花狗，竟那么友善，小花狗前面跑，孩子姍姍地追，咯咯咯 —— 咯咯咯??一個平靜的原野被追得格外生動。也許妻生在城里長在城里的緣故，竟把雷公草當作馬蘭頭。牛悠哉悠哉，吃著綠草。忘了 工作的艱辛和一切紛繁和煩惱的雜事，遠離了城市的浮躁。我常把茶葉的芳菲視為大山的靈氣，環繞在山的偉岸和云的靚麗中，流淌著春水的光澤與整個童心的夢。 太陽，孤獨地置身于茫茫茶山，我所有的思緒化作千年的茶香。我整理了一番心情，走進了春天的間隙，心緒飛揚。 一個幼小的生命，對這個春天充滿了好奇。這是一只花蝴蝶在追玩一只白蝴蝶，還是一只白蝴蝶玩耍一只花蝴蝶。女兒無暇顧及，又搖搖晃晃，跌跌撞撞地往前走，前面一條小花狗，不知從哪兒鉆出來了，緊跟著又來了一個小女孩和一對花甲老伴，不知是天緣還是地姻，小孩與小孩，小孩與小花狗，竟那么友善，小花狗前面跑，孩子姍姍地追，咯咯咯 —— 咯咯咯??一個平靜的原野被追得格外生動。也許妻生在城里長在城里的緣故，竟把雷公草當作馬蘭頭。牛悠哉悠哉，吃著綠草。忘了工作的艱辛和一切紛繁和煩惱的雜事，遠離了城市的浮躁。我常把茶葉的芳菲視為大山的靈氣，環繞在山的偉岸和云的靚麗中，流淌著春水的光澤與整個童心 的夢。 太陽，孤獨地置身于茫茫茶山，我所有的思緒化作千年的茶香。 一、揭題匯報 感受春天 春天，天氣轉暖，萬物復蘇； 春天，耕耘播種，充滿希望。 板書：春天的發現 讀題，“發現”是指什么？ 匯報搜集情況 要寫對春天的發現我們必須首先了解春天的特點，那么同學們在課前搜集了哪些有關春天的資料呢？ 想想我們應該怎樣才能描寫好春天。 你們看到了春天哪些光彩奪目的事物？聞到了春天什么樣的氣息？還聽到春天什么樣 的聲音？ 生動描寫