有關幸福讀后感作文700字[5篇]-全文預覽

　　

【正文】 本精神化作淺顯的道理，平凡淡遠，運用丹青筆意，揮灑淡遠心意，展現“治愈系萌法師”的驚人的釋理功夫。”讀罷本章回想自己之前所做的事情，發現過去很多事情都是自己咎由自取，煩惱往往都是自己編造出來的“紙老虎“。只能被歲月的塵埃所掩埋。只有擁有生命，才能夠活出自己的人生。 延參法師抽絲剝繭，運用平實的語言告訴我們“幸福”是一個平凡又不平常的字眼，其實很多人不知道的是：幸福一直在想你，只是你有太多顧忌或者妄念把幸福擋在了門外。對于愛情中的女人，或者女人中的愛情這個永恒而古老的話題來說，無論說多少遍，以多少種角度來講都是不夠的，時代不斷地產生新的物種，愛情的觀念也需要不斷地更新，所以我們對于愛情的修煉也是永遠無窮無盡的。這本書相較于前不久出版的那本書，我認為更勝一籌，這本里面是一篇一篇的小散文，小故事里卻含著人生的大道理，看似是愛情的小菜，其實卻是女人活得更美好的金玉良言。婚姻愛情的討論，就像一道道無解的數學題，無論你怎么寫都是寫不完也道不盡的，每個人有每個人的生活方式，每個人的愛情觀也帶來不同的愛情故事，而這些或平凡或熱鬧的愛情到了蘇芩的筆下，就是一次又一次釋疑解惑 的時候。故事雖然是別人的故事，但何嘗不警醒我們？ 再回到這本書中來，《幸福是粒小青豆》里大多都是這種語言平實，來自于生活中 的小故事。兒子想當然地認為父親說的在理，于是在過年時打包了一大包舊衣服帶回老家，但是沒隔多久，父親又要兒子的舊衣服時，兒子產生了疑問，年老的父親哪能穿掉這么多舊衣服呢，況且兒子的個頭沒有父親的高，很多衣服帶回去也是穿不上的。當她做決定的時候會瞻前顧后，當她做出選擇卻也未必是下定決心，而是時刻遲疑?放棄掉的那一個?是不是會更好?? 幸福讀后感作文 700 字篇 3 有幸讀了陳振林的《幸福是粒小青豆》這一故事集，說句實在話，第一感覺是故事太平實了，沒有跌宕起伏的情節，沒有絢 麗奪目的詞藻，沒有振聾發聵的至理名言，更沒有高瞻遠矚般的說教，它僅僅就是一個又一個來源于生活的小故事，可當你讀完，卻總是能在心里留下些什么，讓你在不知不覺間心靈受到觸動，比如有關父母情、有關兄弟情，有關友情，甚至僅僅是人性中的些許善良。于是，這么一代一代的 `耽誤自己，揮手拒絕幸福，繼續將錯誤的觀念口口相傳給后代，讓子孫重蹈覆轍。仔細研究半天很誠懇的說說最的感受，就是蘇岑我實在沒看出有多么好啊，但是你有說她講的不對或者講的不好拿也不至于。我的這位摯友是心思極其細膩的人，我又想著，能讓她如此喜歡的人，肯定不一般，今天終于有機會將蘇岑的書將來一讀。打開門，我看到電視機不停發光的屏幕以及坐在沙發上睡著的媽媽。別累著自己了！”可現在一心想做題的我哪顧得上媽媽的提醒和那杯水啊！于是，我不耐煩的說：“行了，行了。星期六，本事讓人放松的周末時光，可我依然在奮筆疾書。可一個偶然的情況下，讓我理解了幸福的含義。其實幸福和世界萬物一樣，有它的征兆。 第三篇：幸福讀后感作文 700 字 幸福讀后感作文 700 字匯編七篇 在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。 讀她的文字樸實而真誠，能感覺到她那善于思考的心。她不放棄一個孩子，不放棄一個家長，不遺余力、千方百計讓每個孩子做最好的自己。應了那句話：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如名師指路。她的學生一年級識 字量就達到 20xx 個，孩子們一年級就開始讀《希利爾講世界史》《史記故事》《春秋故事》，正常一年級的識字量是 940個。她想天真爛漫的孩子為什么會成為這個樣子，很讓人痛心，根源在小學，于是她就到了小學，教一年級，一連教了三個一年級。” 幸福就在我們身邊！我們要常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經常看看太陽，心就不知不覺暖洋洋亮光光，當它到來的時刻，激情地享受每一分鐘！并對自己說，記住這一刻！幸福就會長久地伴隨著我們。當我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。“幸福并不與財富，地位，聲望，婚姻同步，這只是你心靈的感覺”。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄 涼中愈發熠熠奪目。”的確，假如我們在人生中只看到巨大的苦難，那我們的人生將是多么的灰暗啊！因此，我們應該多多注意幸福！ 那么，什么是幸福呢？“幸福是朦朧的，很有節制地向我們噴灑甘霖。至于幸福，大多數人都覺得幸福是不提醒也跑不掉的，以為好的東西你自會珍惜，犯不著諄諄告誡，或者是覺得幸福無足掛齒。 畢淑敏在《提醒幸福》這一篇文章中，通 過講述一些生活中最平凡的事件來提醒了我們什么是幸福，告訴我們怎樣去享受幸福。這不正是教師的職業精神嗎？可是細細想想吧，我們的教師行為是否與說的相一致？就比如面對問題學生，您自己是否能有足夠的耐心呢？這時我不禁想到了自己在看到一些表現出色、成績優秀同學時的心花怒放，和看到成績較差、經常搗亂的同學的火冒三丈。而我，作為一名教師，應該努力調整自己的思維，每日早晨早早來到學校，有人會問“你不覺得累嗎”也許又是會身心疲憊，但一想到學生們的笑容和聽到的朗朗讀書聲，累，但也凝聚著快樂。當工作在日復一日年復一年的重復之后，整個人都覺得倦怠了。” 幸福就在我們身邊！我們要常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經常看看太陽，心就不知不覺暖洋洋亮光光，當它到來的時刻，激情地享受每一分鐘！并對自己說，記住這一刻！幸福就會長久地伴隨著我們。當我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。“幸福并不與財富，地位，聲望，婚姻同步，這只是你心靈的感覺”。”的確，假如我們在人生中只看到巨大的苦難，那我們的人生將是多么的灰暗啊！因此，我們應該多多注意幸福！ 那么，什么是幸福呢？“幸福是朦朧的，很有節制地向我們噴灑甘霖??”“幸福絕大多數是樸素的，它不會像信號彈似的，在 很高的天空閃爍紅色的光芒??”“幸福不喜歡浮華，它常常在暗淡中降臨，如：貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個溫馨的字條??這都是千金難買的幸福啊。比如：小心著涼、小心跌倒；別驕傲、別高興太早；注意風暴、注意路滑??至于幸福，大多數人都覺 得幸福是不提醒也跑不掉的，以為好的東西你自會珍惜，犯不著諄諄告誡，或者是覺得幸福無足掛齒。 在《什么使人幸福》的文章中，羅素先生對什么使人不幸的外在形式、因素及對自我專注的三種最普通的類型：罪人、自戀者 和夸大狂進行的論述，得出了造成不幸的主要結論”這 幸福讀后感作文 700 字篇 2 人們渴望幸福，卻往往在幸福之中，感受不到幸福，發現不了幸福，更不會珍惜幸福。因此上，這本書通俗易讀，對于追求幸福的人們有啟發作用。以下將淺談一下我對這本書的體會和領悟： 《幸福之路》一書是 1950 年榮獲諾爾文學獎的英國著名作家羅素先生所著，當時評委會旨在表彰他的“哲學作品對人類道德文化所作出的貢獻”。走吧，走吧，人總要學著自己長大，走吧，走吧，人生難免經歷苦痛掙扎，走吧，走吧，為自己的心找 一個家，也曾傷心流淚，也曾黯然心碎，這是愛的代價。當下的年輕人對愛情的錯位，對婚姻的恐懼，尤其是幸福指數遠遠低于那個年 代。正因為每一個人追求幸福的方式不 同，追求的目標也各異，于是才有了此電視劇一開場就由梅婷扮演的李萍，知道這批香煙發往海軍部隊，就將寫有：如果你看到如果你還沒有結婚，那我愿意嫁給你。人生不如意有 9，你還有什么不能看透呢？不過此劇確實讓人深思，追求著就是幸福，有追求的人，那怕是在泥濘里、在懸崖邊、在深淵里，他都以生命的存在告誡世人，我在固我幸福。因為我曾經生活過。因為我們的身體是健康的。機遇、友情、成功、團圓??”，實際生活中幸福是平平常常的，是溫馨的，而不是強烈的、震撼的。看得見的恐懼和看不見的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂。 畢淑敏列舉了許多生活中提醒災難的生活現象。幸福大抵也如此吧。”讀到這里，我不禁為之動容，人們更多的關注與歌頌父母作為父母的偉大，可有幾人能夠關注到他們作為平常人本身的這種情感需要？兒女大了，自然有了自己的小家與工作生活，同時，也意味著從父母那個家中分離出去，有了分離，就有思念。在《舊衣褲》中，作者則另辟蹊徑，通過另外一個角度來描寫父母之愛。因為我曾經生活過。因為我們的身體是健康的。機遇、友情、成功、團圓??”，實際生活中幸福是平平常常的，是溫馨的，而不是強烈的、 震撼的。看得見的恐懼和看不見的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂。 畢淑敏列舉了許多生活中提醒災難的生活現象。媽媽的黑眼圈何時變得那么地重？這是，媽媽的頭往下一垂，醒了過來：“哎，我 ......我怎么睡著了，你準備睡覺了？”我點了點頭，輕聲說道：“你也快睡吧，我這就睡。我知道了！你要是困，你先睡不就行了？”媽媽搖了搖頭，又躡手躡腳地走了出去，輕輕地關上了門。為什么？因為對于學生來說“風暴” —— 月考來了。 “滴答 —— 滴答 —— ”時鐘在分秒不停的走著。幸福常常是朦朧地、很有節 制地向我們噴灑甘霖。頓時大家臉上露出開心的笑臉，大家工作積極性的陡增。以我班為例，我們的優勢是產量和營銷，但是質量指標確實我們的弱項。佳姐告知我其實這是她使用書中三件好事的一個變通，當時不太理解，后來慢慢理解，原來佳姐讓員工每次記錄聽錄音后的三點優秀經驗后，員工自己就會慢慢的跟著自己記錄的優秀 經驗學習。于是我也按照此方法，記錄了自己的好 事，持續了一段時間后，發現自己比以前更樂觀了。 幸福其實就在我們每個人收到身邊，我可能太過注意身邊的壞事，而忽略了好事。但是讀完之后，我懂得，幸福一種心境，一種體驗，一個過程。 如蘇岑在附信中所言：人生，就是一場一場的選擇。而不論是社會還是女孩自己都認為，當自己邁入大學的那一刻開始（或是任何一個什么約定俗成的時間 ）他們就為自動的了解愛情，了解婚姻，了解異性。罷了，還是看內容吧，但愿內容不會令我太失望。 幸福就是這樣，她通過各種各樣的形式隱藏在我們生活的每個角落，“看 到自己優異的成績是幸福的”“能得到老師的表揚是幸福的”“每天能和父母在一起是幸福的，時常得到父母的關心和問候是幸福的”“在放假之余能痛痛快快的玩一回是幸福的”??幸福就在我們微笑的時候，幸福就在我們歡呼雀躍的一刻，幸福就在那不經意的一瞬間，只是我們沒有發覺而已，善于抓住幸福的人才懂得什么是真正的幸福，才懂得去享受。” 那么，你認為什么是幸福？“幸福常常是朦朧的，很有節制地向我們噴灑甘霖”“幸福絕大多數是樸素的。比如：提醒注意添加衣服，提醒注意跌倒，提醒注意路滑，提醒受騙上當，提醒榮辱不驚??至于幸福，他們認為幸福不提醒也跑不掉，也許他們認為好的東西他們自會珍惜，不必諄諄教誨。在輕松的閱讀中，我真切地感受到幸福，猶如沐浴在夏日涼爽的習習海風中。甚至當 我們連心也不再存在的時候，那些人類最優秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。所以，我想引用畢老師的話結束我的文章：“當我們一無所有的時候，我們也能夠說：我很幸福。我常常寫日記，把開心，幸福的瑣事記錄下來，那就是一個提醒幸福的過程，因為每次寫著開心，幸福，心里那種滿滿的知足感，真的會讓你感嘆：“我很幸福！”。才相識了一個朋友，爸爸就說，小心他是個騙子。 幸福讀后感作文 700 字篇 1 提醒幸福這篇文章其實在初中課文里就學過，當時就覺得很好，但是那是的自己還小，讀不出其中的深意。寫起作文來就毫無頭緒？以下是為大家收集的幸福讀后感作文 700 字 9 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。天氣剛有一絲風吹草動，媽媽就說，別忘了多穿衣服。我覺得這句話說得有些純粹了，作為一個人，不可能事事順心沒有一點痛苦，但是，即使有痛苦，也未必就不幸福。 幸福就是：在那一刻，你并不是期盼能得到更多，而是慶幸自己已經擁有了這些。因為我還有一顆健康的心。“幸福”兩個字，讓我心頭一陣溫暖，畢淑敏老師以散文的形式，以詩一般的語言告訴我們，幸福是需要提醒的。”書中畢淑敏老師列舉了許多生活中提醒災難的生活現象。此感受幸福需要不斷地提醒訓練，我們要 提高對幸福的警覺當她到來時激情地享受每一分鐘。機遇、友情、成功、團圓??”是的，日常生活中的幸福是平淡無奇的，而不是轟轟烈烈的，她是你心靈的一種震顫，只要我們善于去發現她，她無時無刻不在我們的身邊。 拿到書后先仔細瞅瞅封面，可惜呢，我很不喜歡這類封面，太鮮艷的單色和太花哨的雜色都會讓我大為光火，尤其是這種倒扣的大信封，書皮要是一揭開，那就跟“壞了”似的，天曉得愛書的人多么痛恨書上弄個疤之類的東西，又不能洗又不能擦。歸根結底的來說這本“從女孩到女人的成長課”是值得一讀的，很多女孩子才成長的過程中，就像絕大多數的父母一樣，認為他們擁有孩子后就會自動的快速的進入角色將孩子的一切打理的井井有條，平靜而矜持的經孩子送進清華北大西南政法。蘇岑在這本書中所要講的就是，如何讓你獲取愛的能力，愛人，也被人所愛。以前一直定義快樂就是幸福。無論在我們的生活，或是在我們的工作，都會帶來很大的幫助。非常簡單：每天把自己當天的好事寫下來，這些好事不需要驚天動地，只要這件事讓自己開心，高興。我班員工照此方法實施半月后，滿意率明顯提升。 幸福是一種收獲 在書中影響挺深的還有一個練習：“突出優勢練習”，書中說到“要了解他們的優點，而不是一味是要改正他們的缺點”，我覺得班長在管理