20xx高考政治一輪總復習文化生活第五課文化創新教案人教新課標-全文預覽

　　

【正文】 推動社會實踐的發展。全國卷Ⅲ)年春節，大型文化節目《經典詠流傳》在中央電視臺綜合頻道首播。年，華陰老腔演出團隊與搖滾歌手合作，將傳統民族音樂與現代搖滾音樂相結合，在中央電視臺春節聯歡晚會聯袂演唱《華陰老腔一聲喊》，引起巨大反響。本框題考點是高考重點，主要結合文化創新的典型事例，考查對文化創新各個途徑的判斷和理解，選擇題和非選擇題兼而有之，取材多樣，切入靈活。晚會以“唱響新時代人民群眾是文化創造的主體，②觀點錯誤。()提示：文化創新，表現在為傳統文化注入時代精神的努力之中。文化創新的動力是社會實踐。()在文化交流、借鑒過程中，必須堅持“以我為主、為我所用”的原則，既要在汲取世界優秀文化成果時保持民族文化的主體意識和相對獨立性，又要辯證取舍、擇善而從，批判地吸收對我們有用的東西，并結合本國國情進行改造、整合和創新。在社會實踐基礎上，不同民族文化之間的交流、借鑒與融合，既是人類文明發展的重要動力，也是文化創新必然要經歷的過程。著眼于文化的繼承，“取其精華、去其糟粕”，“推陳出新、革故鼎新”，努力為傳統文化注入時代精神②面向世界，博采眾長。虛心向人民群眾學習，從人民群眾的偉大實踐和豐富多彩的生活中汲取無窮的智慧和力量。解析：解答本題第()問要認真閱讀材料，抓住材料中“緊緊依靠廣大文藝工作者，堅持以人民為中心，以社會主義核心價值觀為引領，深入實踐、深入生活、深入群眾，推出更多無愧于民族、無愧于時代的文藝精品，不斷滿足人民群眾的精神文化需求”，從社會實踐是文化創新的源泉和動力、人民群眾是文化創新的主體、進行內容形式的創新、把人民滿意不滿意作為衡量文化工作成敗的根本標準等方面，回答廣大文藝工作者在創作中堅持以人民為中心的道理。聊城一模)十九大報告中強調，要繁榮發展社會主義文藝，就要繁榮文藝創作，堅持思想精深、藝術精湛、制作精良相統一，緊緊依靠廣大文藝工作者，堅持以人民為中心，以社會主義核心價值觀為引領，深入實踐、深入生活、深入群眾，推出更多無愧于民族、無愧于時代的文藝精品，不斷滿足人民群眾的精神文化需求。熟悉的語言、別出心裁的創意，引起了群眾的追捧。這說明(　　)①人民需要藝術，藝術也需要人民　②文藝創作對社會發展起推動作用　③社會實踐是產生優秀文化作品的源泉　④自強不息是鼓舞中國人民奮斗的旗幟．①③ ．①④．②③ ．②④解析：選　題干中，烏蘭牧騎初心始終不改，長期在戈壁、草原上為人民歌唱，為時代謳歌。材料未涉及傳統文化具有多樣性和穩定性，④不選。青春版《牡丹亭》讓年輕人喜歡上老戲曲給我們的啟示是(　　)①對傳統文化批判性繼承是文化創新的根基　②文化創作應自覺迎合年輕觀眾的實際需求　③在歷史與現實的交匯點上實現形式的創新　④堅持文化的多樣性是文化創新的重要途徑．①③ ．①④．②③ ．②④解析：選　青春版《牡丹亭》對傳統文化批判性繼承，讓年輕人喜歡上了老戲曲，這啟示我們對傳統文化批判性繼承是文化創新的根基，①正確；“文化創作應自覺迎合年輕觀眾”觀點錯誤，②不選；歷史與現實的交匯點指的是實踐，青春版《牡丹亭》借助現代電影等藝術形式的特點實現創新，這啟示我們要在歷史與現實的交匯點上實現形式的創新，③正確；堅持文化的多樣性并不是文化創新的途徑，④不選。①不符合題意，材料未涉及不同民族的文化的交流與借鑒。．保護文物功在當代、利在千秋。這表明(　　)①優秀傳統文化只有不斷創新才能更好地傳承和發展②滿足人民大眾需要的優秀傳統文化才具有強大的生命力③與現代流行文化融合是優秀傳統文化創新的根本途徑　④傳播手段與傳播形式的創新是優秀傳統文化傳承的前提．①② ．①④．②③ ．③④解析：選　立足于社會實踐是優秀傳統文化創新的根本途徑，③錯誤；傳播手段與傳播形式的創新有助于優秀傳統文化的傳承，但不是前提，④錯誤；①②正確，入選。．目前中日動漫存在較大的發展差距。論壇②以“請進來，走出去”的方式，立足產業高端、關注產業趨勢、助推產業發展，加強動漫文化領域內的國際交流與合作，整合產業鏈上下游資源，打造集創作、生產、播出、版權、交易等環節于一體的“國內一流、國際有影響”的動漫游戲會展，實現國際化、品牌化、規模化。熱點材料年月日，中國卡通產業論壇在西安舉辦。這體現了(　　)①創新是文化富有生機的根本保證　②服務社會實踐是文化創新的目的　③科學技術是決定文化發展的因素　④中華文化的對外影響力日益增強．①③ ．②③．②④ ．①④解析：選　創新是文化富有生機的重要保證，①錯誤；生產力與生產關系的矛盾運動，決定著文化發展的方向，科學技術是推動文化發展的重要因素，③錯誤；②④正確，入選。打草、剪羊毛、架著勒勒車演出……讓不少有插隊經歷的老年觀眾熱淚盈眶。②文化創新是社會實踐發展的必然要求重要性①創新是文化富有生機與活力的重要保證。教育創新促進了民主、開拓、創新的學校文化的形成和發展，有利于激發學生的求知欲望、民主意識、創新精神，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，促進人的全面發展。結合材料，運用文化創新作用的知識，說明教育創新對培養人才的意義。民主、開拓、創新的學校文化深深地感染著每一個學生。學校組織各種課外小組，開設無機化學、詩詞、音樂、倫理學等選修課。節選)閱讀材料，完成下列要求。()文化創新的根基——批判地繼承傳統文化。()文化創新的動力——社會實踐。照搬、模仿或抄襲的文化不是國家倡導的大眾文化，我們倡導的大眾文化要面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見，項錯誤。江蘇高考)在一些旅游景區，國內外的許多標志性建筑如天壇、鳥巢、兵馬俑、埃菲爾鐵塔、悉尼歌劇院等，經常被照搬、模仿或抄襲，山寨景觀多次出現。材料表明(　　)．人民群眾是文化創造的主體．文化創新推動社會實踐的發展．社會實踐是優秀文化作品的源泉．文化創新促進傳統文化的繁榮[解析]　材料強調的是紀錄片以首抗戰歌曲的創作歷程為線索，這說明社會實踐是優秀文化作品的源泉，項正確。本框題考點主要結合熱點材料考查對文化創新的源泉、動力、作用、文化創造主體的理解和運用，既有選擇題也有非選擇題，試題難度不大。”這一論斷強調的是(　　)①人民群眾的聰明才智是文藝創作的根本動力　②只要深入社會實踐就能創作出激蕩人心的作品　③深刻反映社會生活本質的作品才是最有價值的　④文藝創作的不竭源泉在于人民群眾的實踐．①②　　　　　　　 ．①③．②④ ．③④解析：選　社會實踐是文藝創作的根本動力，①錯誤；②說法過于絕對；“只有把生活咀嚼透了，完全消化了，才能變成深刻的情節和動人的形象，創作出來的作品才能激蕩人心”表明深刻反映社會生活本質的作品才是最有價值的，③正確；“我們要走進生活深處，在人民中體悟生活本質、吃透生活底蘊”說明文藝創作的不竭源泉在于人民群眾的實踐，④正確。．文化創新決定社會實踐的發展。．文化創新的主體及要求主體人民群眾從來就是社會實踐的主體，也是文化創造的主體要求文化創造者應該自覺地投身于發展中國特色社會主義的偉大實踐，關注最廣大人民群眾的根本利益，理解人民群眾對文化生活日益增長的需要，虛心向人民群眾學習，從人民群眾的偉大實踐和豐富多彩的生活中汲取營養一、判斷題．傳統文化是文化創新的不竭源泉。()文化創新可以推動社會實踐的發展。二、文化創新的原因．繁榮文化的必由之路在時代的新起點上激發全民族文化創造活力，推動文化內容形式、體制機制、傳播手段創新，解放和發展文化生產力，不斷提高國家文化軟實力。第五課　文化創新[建知識體系][明學習目標].掌握個意義——文化創新的意義．克服種錯誤傾向——“守舊主義”和“封閉主義”“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”．分清條途徑——文化創新的一個根本途徑和兩個基本途徑[備核心素養].政治認同——通過學習和掌握人民群眾是文化創造的主體，要堅持以人民為中心進行創作，培養考生的政治認同．科學精神——正確認識社會實踐與文化創新的關系，樹立創新意識，推動文化發展；文化發展既要反對“守舊主義”和“封閉主義”，又要反對“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”第一框　文化創新的源泉和作用一、文化創新的源泉和動力．社會實踐是文化創新的源泉。一方面，社會實踐中不斷出現新情況，提出新問題，需要文化不斷創新，以適應新情況、回答新問題；另一方面，社會實踐的發展，為文化創新提供了更為豐富的資源，準備了更加充足的條件。．文化創新的作用()創新是文化富有生機與活力的重要保證。文化創新，是一個民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。()提示：社會實踐是文化創新的根本動力。只有把生活咀嚼透了，完全消化了，才能變成深刻的情節和動人的形象，創作出來的作品才能激蕩人心。這說明(　　)①文化創造的主體是人民群眾，文學創作要堅持緊緊依靠廣大群眾②文藝工作者要樹立踐行社會主義核心價值觀，愛國敬業誠信友善③文藝工作者要善于發現生活中的真善美，讓作品綻放生活的光芒④社會實踐是文化創新的源泉，文學創作無需對生活進行藝術加工．①③ ．①④．②③ ．②④解析：選　題目中，葉圣陶的創作體驗說明文