效能風暴第二階段實施方案-全文預覽

　　

【正文】 (六)召開民主生活會(7月6日10日)。少講空話。剖析材料要做到“五多五少”、“三個清楚。剖析材料要突出三個方面的內容。組織相互評議等形式，多方征求意見，切實做到廣開言路、廣納民意。(三)廣泛征求意見(6月2730日)。(一)抓好學習宣傳(6月19日22日)。二、工作目標圍繞“科學發展、轉型跨越、民族團結、富民興縣”的總體目標，深化“雙爭”活動，推進“效能風暴”，進一步增強席位意識、危機意識、責任意識、創新意識、服務意識和爭先意識，發揮“一個先鋒、四個表率”作用，即爭當教育戰線先鋒，做堅定信念的表率、勤奮學習的表率、真抓實干的表率、服務群眾的表率。(五)加強撿查，發現問題，及時解決，并通報情況。要深入調查研究，進行科學論證，尊重客觀規律，尊重群眾的主體地位，按照科學發展觀的要求，精心謀劃，科學施策，問計于民，把創新思維與求是態度結合起來，努力找到解決問題的正確方法。要通過排除矛盾、解決問題，推動農經工作開創新局面，再上新臺階。四、工作要求查擺問題階段是整個活動開展的關鍵階段，關系到能不能找準突出問題，挖出思想根子，理清整改思路，明確發展方向。(八)落實工作任務要把效能風暴行動與當前的中心工作緊密結合起來，在快、實、細上下功夫，切實把效能風暴行動轉化為推動工作的強大動力。剖析材料于 7 月5日前報局辦公室，并經局辦公室審閱同意后，才能轉入“第三階段”。(七)制定整改方案(7月1115 日)針對查擺過程中發現的問題，特別是工作機制、工作紀律、工作作風、工作效率等方面存在的突出問題，要從健全完善制度入手，整章建制，建立長效機制，規范管理。找準問題，突出針對性。(六)召開民主生活會(7月6日10日)要精心準備，有的放矢，組織召開一次高質量的專題民主生話會。多講實話。三是明確提出整改措施和今后努力地方向。(五)計撰寫剖析材料(7月3日5日)在查擺、征求意見和調研的基礎上，領導班子和干部要認真收集整理，分析梳理工作中存在的突出問題，并撰寫剖析材料。要通過召開領導班子專題民主生活會、干部職工大會、開展民主測評、剖析典型案例。(二)認真開展查擺(6月23 日26 日)查擺問題是解決問題的前提，查擺問題的深度決定解決問題的力度，要把查擺問題放在查擺整改階段工作的突出位置來抓。三、時間安排 從6月19日開始，7月15日結束。3．要切實加強效能建設督查，確保效能建設行動取得實實在在的成果。要嚴格辦事程序，嚴肅查處不文明、作風粗暴、收受服務對象禮品、禮金、接受吃請等腐敗行為，杜絕一切不廉潔現象發生。學校在效能建設整改工作中將邀請上級主管部門對幼兒園效能風暴行動督查檢查，促進機關效能建設的各項整改任務落實到位。要以社會對教育的期望值和關注度為工作出發點，營造良好的教育環境；要不斷提高社會對教師的信任度，建設人民滿意的學校。社會各界反映的意見和建議，要制定切實可行的整改方案，明確時限要求，落實責任人員，堅決以實事求是的態度全面落實整改工作，堅持跟蹤督查到位，真正做到在揭露矛盾、解決問題中求發展。（一）以科學發展觀為指導，推進作風效能整改工作學校在效能建設整改工作中，將以存在的問題為整改目標，高起點、高標準地貫徹落實好縣委縣政府及教育局關于效能建設的部署要求，將加強和改進機關作風效能建設作為“三好一滿意”活動的重要內容，以社會對幼兒園工作的意見和建議為切入點：一是采取扎實有效的措施，把整改工作與全縣教育工作重點結合起來，與推動教育體制改革工作結合起來，以教育教學質量的不斷提升和社會對幼兒園的滿意度為標準，改進工作作風，提升機關效能。，工作責任心不強。，大局意識不強。第一篇：效能風暴第二階段實施方案清水縣第三幼兒園效能風暴行動第二階段實施方案為認真貫徹落實教育系統效能風暴行動大會精神，按照《全縣教育系統效能風暴行動實施方案》的要求，我園通過廣泛動員、扎實安排，自查自糾和向社會各界及幼兒家長發放效能建設征求意見表，梳理對我園工作的意見和建議，努力做好效能建設的各項整改工作，特制定本整改方案。存在因循守舊、不思進取、慵懶無為、安于現狀的思想觀念和行為。存在創新意識不濃、工作思路不寬、教學方法單一，教學效率不高，工作缺少熱情，辦事拖拉推諉，工作被動應付的現象和行為。加大整改工作力度，將社會滿意和幼兒家長滿意作為衡量我們工作的標準。三是按照縣委、縣政府和教體局效能建設的具體要求，認真抓好整改工作。全體教職員工在效能建設整改工作中，要緊緊圍繞縣教育局提出的工作任務要求，結合實際，善于從當前工作找準切入點，認真落實各項服務新舉措，服務社會發展。（四）強化督查，務求實效。采取多種措施出重拳、下猛藥，堅決整治發生在幼兒園的庸懶散慢、中梗阻塞、不作為亂作為等行為，進一步提高教育管理水平。3．嚴格程序，杜絕不廉潔現象發生。2．要深刻剖析，準確查找問題，堅持邊查邊改，邊改邊糾；要針對查找出來的問題，找出癥結，立查立改，立改立行。二、工作目標圍繞“科學發展、轉型跨越、民族團結、富民興隴”的總體目標，推進“效能風暴”，進一步增強席位意識、危機意識、責任意識、創新意識、服務意識和爭先意識，發揮“四個表率”作用，即做堅定信念的表率、勤奮學習的表率、真抓實干的表率、服務群眾的表率。(一)抓好學習宣傳(6月19日22日)重點學xxx省、市、區和農牧局關于效能建設的有關規定、領導講話和會議精神，以及效能風暴行動協調推進領導小組辦公室《效能風暴行動第二階段重點工作安排》，深刻認識和準確把握開展查擺整改工作的意義、任務和方法步驟，切實把單位干部思想認識統一到區委、區政府的決策部署上來，進一步增強開展效能風暴行動的自覺性和主動性。下發征求意見表、公布熱線電話等多種形式，廣泛征求群眾特別是工作對象和服務對象的意見和建議。(四)開展調研活動(7月I日7月2日)組織黨員領導干部，特別是主要領導干部和班子成員圍繞查擺出的問題和差距，確定調研主題，深入基層、深入群眾，走訪座談，開展全方位、多層次的調研活動，傾聽群眾的意見和呼聲，把深入調研與解決當前工作中存在的具體問題結合起來，堅持邊查邊改，把調研過程作為一次發現問題、解決問題的過程，以思想的新解放，促進各項事業的新發展。二是深刻剖析存在問題的根源和危害。即:多講問題、少講成績，多講現在、少講過去，多講主觀、少講各觀，多講自己、少講別人。