機械設計基礎課程教學大綱五篇-全文預覽

　　

【正文】 點、精度和代號。6．提高螺栓聯接強度的措施 7．螺旋傳動的基本類型和應用。2．聯接件的標準及其性能等級。3．螺紋聯接的預緊與防松措施。6．帶傳動作用在軸上的載荷及張緊裝置。2．帶傳動的受力分析、應力分析。2．Ｖ帶傳動的設計與計算。(三)教學內容棘輪機構槽輪機構凸輪式間歇運動機構不完全齒輪機構(四)學時分配：3課時（五）習題與作業： 82第9章 帶傳動和鏈傳動（一）基本要求了解帶傳動的主要類型、工作原理、特點和應用，了解V帶的類型與結構，了解帶傳動的力分析，了解帶的彈性滑動、打滑現象。（二）重點與難點本章的重點是輪系的傳動比的計算。19．蝸桿傳動的效率、潤滑和熱平衡計算。15．直齒錐齒輪傳動：受力分析。11．齒輪材料、熱處理及其選擇。5．直齒圓柱齒輪、斜齒圓柱齒輪傳動的強度計算。應重點注意 ：1．漸開線的性質和漸開線方程是研究漸開線齒輪機構的基礎，只有牢固掌握這些內容，才能正確理解一對漸開線齒廓的嚙合特性和輪齒嚙合過程。1掌握蝸桿傳動的受力分析方法。掌握直齒圓柱齒輪、斜齒圓柱齒輪傳動的齒根彎曲強度計算及齒面接觸強度計算了解齒輪結構與齒輪傳動的潤滑。了解漸開線齒輪齒廓切削加工原理。(三)教學內容凸輪機構的應用和分類從動件的運動規律凸輪機構的壓力角凸輪輪廓設計（四）學時分配：5課時（五）習題與作業：5556第6章 齒輪傳動（一）基本要求了解齒廓嚙合的基本定理。（四）學時分配：6課時（五）習題與作業：44447第5章凸輪機構(一)基本要求了解凸輪機構的應用及分類。(三)教學內容機構的組成機構運動簡圖平面機構自由度（四）學時分配：5課時（五）習題與作業： 337第4章平面連桿機構（一）基本要求了解平面連桿機構傳動的特點及其主要優缺點。(三)教學內容 2．機械零件的強度(四)學時分配：3課時第3章平面機構基礎知識(一)基本要求掌握運動副、約束和自由度等概念。2．了解機械設計基礎在培養機械類高級工程技術人才全局中的地位、任務和作用。教學目的： 1． 培養學生掌握機構的結構、運動特性和機械動力學的基本知識，使之初步具有分析、選用和設計基本機構的能力，并對機械運動方案的確定有所了解。掌握：機械的組成和特性和機械設計的一般原則，掌握平面機構自由度計算，簡單機構運動簡圖的畫法，常用機構的受力分析、強度計算及參數選擇，掌握周期性速度波動和非周期性速度波動的原因及調節方法，通用零件的設計和計算。（十二）滾動軸承軸承的類型及用途；滾動軸承的當量負荷的計算、壽命計算及尺寸選擇方法。（八）蝸桿傳動 蝸桿傳動的工作原理、結構特點及應用。（四）齒輪機構齒輪機構的特點、類型、齒輪各部分的名稱，齒廓嚙合基本定律、漸開線及其性質、齒輪傳動正確嚙合條件、重合度；漸開線圓柱齒輪的嚙合原理及幾何尺寸的計算。（十四）滾動軸承熟悉軸承的類型及用途，掌握滾動軸承的基本構造、性能、代號及類型選用原則；了解滾動軸承的當量負荷的計算、壽命計算及尺寸選擇方法，滾動軸承的組合設計。（十）蝸桿傳動了解蝸桿傳動的工作原理、結構特點及應用；掌握蝸桿傳動主要參數的選用原則、幾何尺寸計算和受力分析；明確特性系數的意義、滑動速度對蝸桿傳動的影響，失效形式和選材原則。（六）間歇運動機構理解棘輪機構、槽輪機構的用途及其運動分析；了解不完全齒輪機構和凸輪式間歇運動機構的原理和用途。（二）平面連桿機構熟悉鉸鏈四桿機構的三種基本形式和特點，明確曲柄存在的條件，了解機構形式與尺寸之間的關系；了解鉸鏈四桿機構的主要演化形式及其特點；掌握用圖解法設計平面四桿機構的方法。總評成績：考勤、課外作業、平時測驗30%；期末閉卷考試占70%。（六）平時測驗為及時了解教學情況，教師可適當安排平時的課堂測驗，每次測驗不超過30分鐘。（三）課堂討論和答疑課堂討論的目的是活躍學生思維，解決同學疑難問題，培養學生興趣。教學中，應注意重點，由淺入深，著重學生實際動手能力的培養。本章知識點: 運動循環圖、機構的選型，組合方式，機械系統運動方案。第十二章 其它常用機構（2學時）了解棘輪機構、槽輪機構、不完全齒輪機構等間歇運動機構的工作原理，了解萬向聯軸節、復式螺旋傳動、差動螺旋傳動、超越離合器等常用機構的工作原理。斜齒圓柱齒輪傳動、蝸桿傳動和圓錐齒輪傳動等。第十章 齒輪機構及其設計（7學時）了解齒輪機構的應用和分類，了解齒廓嚙合基本定律及其共軛齒廓，理解漸開線齒廓的嚙合特性，深入理解漸開線特性、漸開線直齒圓柱齒輪的正確嚙合條件和連續傳動條件等，掌握漸開線標準齒輪的基本參數和幾何尺寸計算。本章知識點：平面四桿機構的基本型式及其演化、曲柄存在條件、急回運動特性、傳力性能、死點、運動連續性、平面四桿機構的設計。第六章 機械的平衡（2學時）了解機械平衡的基本概念，了解剛性轉子的靜平衡及動平衡原理和方法，了解剛性轉子的許用不平衡量和動、靜平衡實驗方法。本章知識點：相對運動、速度瞬心、三心定理、矢量方程、矢量多邊形、數學模型建立等。本章知識點：機械、機器、機構、機械原理學科發展。在學生對知識掌握情況較好情況下，適當提高教學內容的難度，或增加發現學習法和自學指導法，設置具體應用問題，如在螺紋聯接設計部分，可引導學生結合生活的螺紋聯接觀察分析各種類型螺紋聯接的適用場合和特點。在教學方法的實際執行過程中，每個教學環節都應具有明確的目的性。 目標及要求：掌握聯軸器、離合器和制動器的工作原理及使用場合，學會正確選擇常見型號的聯軸器。 目標及要求：1）了解摩擦狀態；掌握液體動壓潤滑的形成機理及其形成的必要條件； 2）了解液體靜壓潤滑的形成機理；了解滑動軸承結構形式和潤滑；掌握非液體潤滑滑動軸承的材料和參數選擇及其設計計算；171。第十章軸的設計（4課時） 軸的功用和類型 軸的材料選擇 軸的結構設計 軸的強度及剛度計算 軸轂設計 216。第九章 螺紋聯接設計（6課時） 螺紋聯接 螺紋聯接設計 螺旋傳動 216。3）熟練掌握傳動鏈的運動分析失效形式；了解撓性傳動中各參數對設計的影響及其選擇方法。 目標及要求：1）了解各類輪系的組成運動特點和應用； 2）掌握輪系的主要類型；3）熟練掌握定軸輪系周轉輪系和復合輪系傳動比計算及主從動輪轉向關系的確定，學會判斷一個已知輪系屬于何種輪系；171。? 5）掌握齒輪材料的基本要求及材料選用原則； 6）了解齒輪切齒原理根切及變位齒輪的概念；7）了解齒輪傳動強度計算公式中各參數及系數的物理意義對設計的影響及其選擇方法；171。171。171。? 第三章平面連桿機構設計（4課時） 鉸鏈四桿機構基本型式和特性 鉸鏈四桿機構有曲柄的條件 鉸鏈四桿機構的演化 216。4）了解機械設計常用材料的選用原則。二、課程教學內容及學時分配（重點內容：171。掌握平面連桿機構、凸輪機構、齒輪機構、撓性機構、軸轂等常用機構的設計計算方法和設計步驟。掌握凸輪機構、齒輪傳動機構、輪系、撓性傳動機構的特點、工作原理及其使用場合，掌握齒輪機構的相關參數計算。教學目標：機械設計基礎是工業工程專業的一門必修專業基礎課程，本課程綜合應用力學、機械理論和生產知識，解決常用機構及通用零部件的分析和設計問題。本課程是一門綜合應用工程制圖和工程力學等基礎理論知識的技術基礎課程，研究常用機構和通用零件的工作原理、結構特點以及它們設計理論與方法，同時介紹相關國家標準和規范，以及某些標準零件的選用原則和方法。熟練掌握鉸鏈四桿機構的曲柄判斷方法。了解聯軸器、離合器和制動器的工作原理及特點。基于各種機構的基本特性和設計方法，使用機械零件手冊和與本課程有關的標準、規范，能夠初步設計一些簡單的機械系統。3）能正確判斷零件中應力的循環特性，了解疲勞斷裂和疲勞點蝕的產生機理和影響因素；171。171。3）了解平面四桿機構設計通常采用的作