幼兒園20xx年世界讀書日主題活動方案-全文預覽

　　

【正文】 我也有懶惰的習慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習慣了，下面請袁睿敏來講一件這個故事吧！甲：同學們，看了這個故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養成良好的讀書習慣嗎？四、讀書的名人名言書簽大比拼：點名上臺展示自己做的書簽，讀一讀里面的詩句。甲：有的同學還寫了讀書的詩歌呢！請欣賞徐承禮寫的小詩《書》三、名人讀書的故事甲：xx你知道嗎？我國自古以來就是一個倡導讀書文明古國，自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習慣呢？乙：請欣賞小品（《鑿壁偷光》、《映雪囊（n225。甲：讀書讓我們我們眼界開闊。發動部分學生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事，收集有關愛護書籍的圖片，了解閱讀對生活的重要性；積累一些讀書的名言。活動目的激發學生讀書的興趣，培養濃厚的班級讀書氛圍。召開家長會，展示閱讀成果，對于讀書活動中表現突出的學生給予一定的獎勵。開展形式多樣的讀書交流活動，體現班級特色。召開一次讀書動員主題班隊會，讓學生知道讀書的益處激發學生想讀書的欲望。與英語學科結合，嘗試在4—6年級學生中間開展名句誦讀活動。大閱讀為每周下午第節課，早讀為每日讀書時間，保證學生的閱讀時間。二、活動要求(一)高度重視，提高認識，積極開展讀書活動。為了激發全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，從而達到陶冶學生情操，提高教育教學質量的目的。世界讀書日主題活動方案8蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。三、優秀圖書展薦 傳誦人文經典活動期間，重慶圖書館共推出優秀圖書展薦7場，為不同年齡層、不同文化需求的讀者推薦優秀圖書260余種，吸引讀者超過8000人次，有效地宣傳了重慶圖書館特色館藏，營造出讀經典、品書香的良好氛圍。啟動儀式后，重慶圖書館少兒視聽中心“我是‘太陽花’小主持”決賽啟動。20xx年4月23日－4月25日，重慶圖書館為讀者奉上了內容豐富、形式多樣的文化大餐，主要分為四大板塊：一、主題活動啟動儀式4月24日上午，“閱讀，讓生活更美好”——重慶圖書館“”系列主題活動啟動儀式在館南門廣場舉行。財務處做好財務明細，其他隊員及時報賬和交收據。做好考勤記錄工作。晚上播放視頻，如有同學咨詢，可現場適當予以講解。只在一粟堂一處擺點，分中午和晚上兩次，新老隊員搭配，人員安排到位，不能到的及時向負責人說明情況并予以協調。登記者可得到書簽一張。資料排版：22號晚前完成，負責人盡早確定展出形式。可按排新隊員參與。150張。附上星火圖標和字樣。四、活動對象湖北經濟學院全體師生五、活動流程◆前期宣傳：4月1623日掛橫幅：內容暫定為20xx世界讀書日口號—閱讀，讓我們的世界更豐盛。20xx年是世界讀書日的第十七個年頭，在黨中央深化文化體制改革的決議的背景下，開展這一活動將為建設良好的經院學風、營造校園書香氛圍、培養廣大學子的閱讀習慣、加強讀書學習的交流有著積極作用。生活在網絡時代我們，不應該拋棄傳統的閱讀方式，而應樹立一種讀書的理念，給予讀書情感上的內涵，使讀書成為人們生活不可缺少的一部分，讓終身學習、畢生閱讀成為我們的一種習慣和風尚，樹立閱讀是幸福、快樂的。9%，網民中66。結果顯示：20xx年我國18—70周歲國民各媒介綜合閱讀率達到77。世界讀書日主題活動方案5一、活動簡介世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創意來自于國際出版商協會。（三）請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。黑板報應精心進行選材和設計。黑板報主題：一年級：童話寓言故事。學海無涯——我們勤讀書。與經典同行，打好人生底色。一、活動主題閱讀，讓我們的世界更豐富。作品初選時間：5月4日—5月5日。時間：4月26日下午地點：XX區圖書館七樓多功能室世界讀書日主題活動方案3一、活動宗旨以世界讀書日為契機在全縣廣泛開展全民閱讀活動，能夠進一步凝聚閱讀正能量，號召廣大市民積極參與全民閱讀活動，從讀書中獲得新知,在閱讀中享受快樂，不斷提升自身綜合素質，為拓展城市文化內涵、提升城市文化軟實力、推動文明城市創建貢獻更多的智慧和力量。獎項設置：對優秀作品的作者進行表彰，發放獎金、獎品、榮譽證書。（四）童音誦讀——文學經典誦讀為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學經典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂，特舉辦“童音誦讀——文學經典誦讀”活動。參賽方式：參賽者可將電子稿發送至電子郵箱：xx，來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時間，讀者姓名，聯系方式。廣大讀者可通過我館網站首頁宣傳浮標登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺，進行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經典著作。23世界讀書日”來臨之際，XX區圖書館擬在全區開展“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”閱讀推廣活動，進一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風尚。世界讀書日主題活動方案2讀書是人類最古老的習慣之一，莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。4月22日班隊課(1)組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。(二)學生活動“走進書里”讀書征文活動:(1)作品上交時間:即日起至4月23日止。⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。④博文資料應與閱讀有關(指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀)。公示階段:20xx年5月中旬。23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環境里享受閱讀的歡樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞完美感受，請一齊誦讀美文，體會心與心的交融。四、其他事項：各主題活動負責人要結合本園實際，制定活動方案，積極組織、協調人員，并做好相關資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。大班段開展閱讀報紙活動。（二）幼兒讀書活動：“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集通知。做好讀書筆記。通過讀書活動，推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設。借由4月23日“世界讀書日”這個契機，我園倡導教師與好書為伴，帶動家長與幼兒同讀書，共成長。(如果是你，你會怎么做呢?還有什么辦法呢?)⑨ 創編情節法。⑤ 故錯法——在閱讀指導中，家長故意把故事情節漏講或講錯，使幼兒作出反應更正的閱讀指導手法，增強孩子的自信心。③ 重復講述法——對孩子來說，卻每次都有新的感受和體驗。要讓孩子覺得這是我每天必做的事，并且愿意做、喜歡做。家庭的閱讀活動不但可以在親子間進行，還可以在整個家庭中進行。創設良好的家庭閱讀環境(1)不要很華麗，只要有一塊孩子獨立閱讀、輕松舒適的小空間，如一個角落，一塊地毯，一張小桌子，一盞小臺燈等等，讓孩子在舒適、安靜的環境中身心愉悅的閱讀。第三，中班孩子的有意注意在逐步發展，呈現出無意注意向有意注意轉化的趨勢，但注意的穩定性不夠。中班幼兒早期閱讀特點：這個年齡段的孩子能夠一邊看圖，一邊用手指說明文字，口中念念有詞(經詢問得知這兩名幼兒僅認識其中的2個漢字)，且其讀完一本故事書的時間明顯要比34歲幼兒長。由此向全世界的書籍和作者表示敬意，并鼓勵每個人，尤其是年輕人，去發現閱讀的快樂。1995年11月，聯合國教科文組織通過決議宣布每年4月23日為“世界讀書日”。早期閱讀是指幼兒園、家庭通過提供與視覺刺激有關的材料，如故事書、圖片、錄像、符號、標志、電視、碟片等，讓嬰幼兒在觀察、思維、想象等基礎上，進行語言表達，發表自己的觀點、見解。第二，思維過程常常呈現一種無序化的狀態，表現在還不能將前后畫面聯系起來形成對故事的理解，語言表達還不連貫。因為幼兒各方面的發育還未成熟，其閱讀活動往往帶有較大的盲目性、隨意性和依賴性，因此需要成人的溫暖陪伴和正確指導，而且親子閱讀還能促進父母與孩子之間的溝通、交流、增強親子感情。如果大人只愛看電視，很少為自己買書，更少自己去讀書，那么即使孩子擁有再多的書，要想不愛看電視而愛讀書，這恐怕是很難的事情。特別是要讓孩子養成每天看書的習慣，不論時間長短，但一定要每天堅持。② 講述提問法——家長與孩子擁坐在一起，采用家長講述，邊提問，解釋疑難。在親子閱讀中家長要在游戲和活動中進行，可以玩玩演演、畫畫說說、唱唱跳跳。⑧ 延伸想象法。成人閱讀可以滋養身心，提高素養，幼兒閱讀可以發展口語表達能力，豐富生活經驗。２。二、第二階段：活動階段（一）教師讀書活動：教師制定個人讀書計劃，每月閱讀1本書籍（名人傳記、教育家的書、專業書、現代科技書、學習方法書、兒童讀物），定期開展讀書分享活動，交流讀書心得體會，促進教師間的相互交流與學習，不斷充實自己。每位教師精讀一至兩本教育專著，每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。每天上午早操前及下午班級老師安排孩子開展講故事、讀書活動。班級老師根據孩子讀書的內容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發幼兒閱讀的興趣。讀書節系列活動展示（親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會）。第三篇：世界讀書日主題活動方案世界讀書日主題活動方案世界讀書日主題活動方案1一、活動目的:“4。評選階段:20xx年5月上旬組織專家進行審查初評。③博客中發布的參賽作品要求資料進取健康，中文原創，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律職責。發布時請在標題前注明【大賽】。(4)評獎方式:請參加征文活動的教師將自我的文章至ftp―團支部―讀書征文文件夾內，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。(注:好書介紹能夠直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。這一天開始，確立一種信仰:“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。在第24屆“4（二）品經典茗香——經典名著薦讀主辦方精選100冊中外經典讀物，以及融匯了中華傳統美德和時代新風的鄉規民約、祖訓家規等民俗作品，作為本次活動的推