兩學一做學習教育專題黨課講稿5則范文-全文預覽

　　

【正文】 講政治、有信念，就是要保持共產黨人的信仰，不忘初心，對黨忠誠。特別作為鄉村一級黨組織，把精準扶貧作為學習的第一要務，突出問題導向，強化問題意識。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創業的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發展、后發趕超的責任使命，才能創造經得起歷史和人民檢驗的實績。現在的社會比較浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。面對當前經濟下行的壓力，要扭轉被動局面，實現穩中求進，抓好改革發展穩定的各項工作，完成全年目標任務，都必須靠好的工作作風來保證，我們要以“兩學一課”學習教育的新成效，切實轉變作風，振奮精神，努力開創我縣各項工作新的局面。要堅持向問題“叫板”，把問題意識、問題導向貫穿學習教育的全過程，把發現問題、找準問題、解決突出問題作為這次學習教育的出發點和落腳點。開展好“兩學一做”學習教育，要緊密結合我縣實際，分門別類找準問題，豐富內容，創新載體，切實增強針對性和實效性。要以從嚴從實的作風開展學習教育，把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿學習教育始終，以嚴促深入，以嚴求實效。這里，我提五點要求：一是堅持領導帶頭。四、精心組織確保學習教育扎實開展這次專題教育不是一次活動，不分批次、不設環節，而是融入領導干部經常性的學習教育。謹慎交友，絕不放松警惕。忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織。始終做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、做中國共產黨的忠誠擁護者、做改革開放和全面建成小康的自覺踐行者。真學，就是要深鉆細研，入心入腦。要強化從嚴執紀意識，自覺履行管黨治黨的政治責任，全面執紀、抓早抓小，做到一把尺子量到底，一寸不讓抓執行，用執紀的嚴肅性和追責問責的經常性來保障黨章黨規的權威性。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。堅持問題導向，注重實效。著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等。進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向。二、下大力踐行“兩學一做”要求開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。要在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央自覺保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向省委市委看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從身邊的違紀違法案件中汲取教訓，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。體現在形式上，是從集中教育活動向經常性教育延伸。下面，我結合自己學習的認識和體會，聯系我縣干部隊伍實際，講四點意見，跟大家交流共勉。著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等。試想，目前有多少中共黨員是社會主義與共產主義信仰的堅定信徒?又有多少人在日常的工作與生活中，真正體現出先進性，發揮了先鋒隊作用?四、兩學一做的主要要求開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。普通黨員群體的理想信念缺失與黨性修養下降。正所謂，基礎不牢，地動山搖。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。已取得的成效，可以說是有目共睹。今天，我在這里講一次專題黨課，我結合學習習總書記系列重要講話精神，聯系我們工作實際，談談自己對兩學一做的認識和體會，跟大家交流、共勉。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。這一龐大的群體本應是一個先鋒隊組織，代表中國先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向。如果任由這種趨勢蔓延，我黨就勢必變為高高在上的官僚機器，黨與政府機構變為門難進、臉難看、事難辦的衙門，黨的領導干部一入此衙，則行蹤難覓。三、正視自身存在的問題學黨規黨章，學系列講話，這是每一個黨員的“基礎課”。二、兩學一做開展的背景如今，在我們國家，要攀登上全面建成小康社會的“山頭”只剩下最后幾步，實現中華民族偉大復興的征程也勝利在望。這幾年，中共中央從作風建設入手，一方面通過出臺八項規定與開展黨的群眾路線教育實踐活動；另一方面大力開展巡視工作與“鐵腕反腐”并舉，目標直指我們黨內的“關鍵少數”。謝謝大家。同時，把?兩學一做?學習教育的問題整改，同鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果和抓好?三嚴三實?專題教育問題整改結合起來，繼續深入整改不嚴不實問題，把集中整改與加強日常教育管理結合起來。一是要在深挖細查、認真找準問題的基礎上，要弄準?病根兒?，真正搞清楚問題癥結的前因后果。通過評議，鼓勵先進，帶動后進，激發廣大黨員做到忠誠不移、意志不改、操守不變、責任不失、本色不丟，永葆先進性、純潔性和紀律性。堅持圍繞中心、服務大局，教育引導黨員時時處處牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為群眾服務，立足本職崗位，積極為黨工作。以身作則，方可以上率下，嚴于律己，才能凝聚人心。（二）要結合公司轉型升級、提質增效的實際工作，注重?抓在日常、嚴在經常?，取得實實在在的效果。?兩學一做?學習教育面向全體黨員，重點要落在黨支部，要切實深入基層，延伸到每位黨員。中央對于?兩學一做?學習教育的部署具有很強的思想性、政治性、指導性和針對性，為我們開展學習教育指明了正確方向、提供了根本遵循。重點解決一些黨員律己不嚴、知行脫節等問題，切實加強道德修養，注重自律，把社會主義核心價值觀內化為精神追求、外化為自覺行動。加強公司基礎建設和企業文化建設，以支部為單位加強學習，充分發揮黨員先鋒模范作用，在公司企業文化建設和提升執行力工作中發揮表率帶頭作用。嚴格落實黨委中心組學習制度，領導班子帶頭學習黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神及習總書記重要講話精神，閱讀原文，努力領會精髓。黨的十八大以來，黨中央對黨員的思想教育工作日益加強。為適應國家產業結構調整、“三大戰略”規劃、供給側改革的發展要求，我們逐漸清晰明確了轉型發展的理念和方向。以學習總書記關于?新常態?與經濟發展戰略的重要表述為基礎，跟隨國家?三大戰略?全力以赴穩增長，搶抓供給側結構性改革帶來窗口期，與時俱進地進行產業結構調整。要實現這?三大責任?、推進深化公司改革發展、轉型升級取得明顯成效，沒有?兩學一做?學習教育提供的思想動力保障是難以完成的。同時，也要為創新者撐腰，為實干者鼓勁，建立健全允許失敗、寬容犯錯的容錯機制，按照總書記?三個區分開來?的要求，從機制上讓干部放手放膽放心干事創業，推動形成有利于黨員干部奮發有為的企業生態。要落實全面從嚴治黨要求，使領導干部、全體黨員增強黨的觀念，強化黨員意識，就必須將中央關于?兩學一做?學習教育的要求吃深吃透，樹立全面從嚴治黨永遠在路上的思想。（一）?兩學一做?學習教育是公司落實全面從嚴治黨的重要途徑。不僅要在理想信念上過硬，做到虔誠而執著、至信而深厚，而且要在紀律作風上過硬，嚴遵黨章法紀、嚴守底線和原則、做到不越邊界、不踩紅線、不碰高壓線，要求別人的首先自已做到，承諾他人的首先自我兌現。牢固樹立?以上率下?意識，自覺做到打鐵還需自身硬。總書記指出：?打鐵還需自身硬。樹立實干立身的進步觀，徹底摒棄?盆景式、走馬式?的短期行為，徹底摒棄華而不實、虛假政績的形象工程，徹底摒棄?隨意換頻道、改思路?的武斷做法，認準的事、正確的思路，要一任連著一任干，一年接著一年干，特別是要上下一致，齊心實干，合力苦干，把中央精神轉化落實到具體工作中去，做到件件有著落、事事有回音。尤其是?踏石留印、抓鐵有痕?這八個字，鏗鏘有力、斬釘截鐵，凸顯了敢于擔當的品質，體現了工作上的一股狠勁和韌勁。我們的工作中，形式主義依然比較嚴重，很多時候還停留在轉發文件、召開會議、啟動活動的層面；不少工作部署后，抓得不緊不實，缺少跟蹤問效、一抓到底的?韌勁?和?狠勁?，往往虎頭蛇尾、有善始無善終。??要堅持干什么學什么、缺什么補什么，有針對性地學習掌握做好領導工作、履行崗位職責所必備的各種知識，努力使自己真正成為行家里手、內行領導。領導干部加強學習，根本目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水平。干工作，只有做到心中有底、手上有法、腳下有力，才能真正抓出成效。?我們每個黨員都要爭當說實話、辦實事、求實效的?實干家?，堅持實事求是的原則，弘揚腳踏實地的作風。三要有腳踏實地、務求實效的?實干?精神。魯迅先生曾說過：?我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?。鄧小平同志曾經說過：?沒有一點闖的精神，沒有一點‘冒’的精神，沒有一股子氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業。要堅持理論聯系實際，以學促做、知行合一，做?四講四有?合格黨員。學黨章黨規和系列講話，落實到行動上就是各個黨支部、各位黨員要結合實際，制定詳細的、切實可行的學習計劃，要下苦功夫學，要嚴格按照計劃落實執行。黨的十八大以來，新修訂和制定的一系列黨內法規，都堅持以黨章為根本依據、以總書記系列重要講話精神為指導，充分貫徹和體現了總書記關于黨要管黨、全面從嚴治黨的重要論述精神，實現了黨內法規制度建設的與時俱進。學黨章黨規與學總書記系列重要講話，二者是緊密聯系、內在統一、相互促進的。在黨的十八大以來治國理政新的實踐中，總書記圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍發表一系列重要講話，形成一系列治國理政新理念新思想新戰略，進一步豐富和發展了黨的科學理論，為我們在新的歷史起點上實現新的奮斗目標提供了基本遵循。?我們黨從成立之日起，就把馬克思列寧主義作為指導思想和行動指南。黨規黨紀是黨章的延伸和具體化，是黨員應當嚴守的紀律和規矩。中央強調，開展?兩學一做?學習教育，基礎在學，就是學黨章黨規、學總書記系列重要講話，并對全體黨員和黨員領導干部的學習提出不同要求。第一篇：兩學一做學習教育專題黨課講稿扎實開展“兩學一做”學習教育，深入推進公司轉型升級改革發展中央決定今年在全黨開展?兩學一做?學習教育，這是推動黨內教育從?關鍵少數?向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性、制度性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。（一）?兩學?本身也是?做?，要領會精髓、融會貫通，要下苦功夫，扎扎實實地學。我們黨的黨章，集中體現了馬克思主義政黨的性質宗旨、政治主張、奮斗理想和對黨員的基本要求，是管黨治黨的總遵循，是全黨必須遵守的共同行為規范。列寧指出：?沒有革命的理論，就不會有革命的運動。這個過程不是一勞永逸的，時代在進步、實踐在發展、形勢在變化，必須始終與時俱進，不斷實現理論的創新發展。進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，實現?兩個一百年?奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，要求全黨必須深入學習貫徹總書記系列重要講話，用系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。總書記系列重要講話，一方面以黨章和黨的十八大精神為根本遵循，是對黨章和黨的十八大精神的深入闡釋，是對嚴格遵守黨章和貫徹黨的十八大精神的創造性推動、創造性落實；另一方面又深刻回答了新的歷史條件下黨和國家事業發展的一系列重大理論和實踐問題，進一步豐富發展了黨的理論和路線方針政策，對黨員干部提出了更具時代特點的新要求。只有這樣，才能融會貫通、學深悟透，做到學而懂、學而信、學而用，內化于心、外化于行，把合格的標尺立起來、把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用實際行動體現信仰信念的力量。中央強調，開展?兩學一做?學習教育，關鍵在做。一要有敢想敢干、勇為人先的?敢干?氣魄。二要有鍥而不舍、任勞任怨的?苦干?品格。廣大黨員要錘煉敢吃苦的品格和不怕苦的韌勁,發揚吃苦耐勞、任勞任怨的優良作風，養成嚴謹、踏實、敬業的工作態度，不斷增強執行力、行動力、凝聚力，努力在克服困難中贏得主動，在解決矛盾中實現轉機，在不斷苦干中創造奇跡。?只要實干，就沒有爬不過的坡，沒有過不去的坎。?巧干是敢干、苦干和實干的最終歸宿。總書記指出：?我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐?，?讀書是學習，使用也是學習，并且是更重要的學習?，?學習的目的全在于運用。?只有加強學習，才能增強工作的科學性、預見性、主動性，才能克服本領不足、本領恐慌、本領落后的問題。（二）?踏石留印、抓鐵有痕?，深刻體會新的工作方式。這些重要論述，充分體現了強調實干、注重落實的工作新要求，也成了廣大領導干部真抓實干、善