愛崗敬業無私奉獻爭做人民滿意教師-全文預覽

　　

【正文】 當我真正走上工作崗位時，我發現，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我的職業。為人師表，首先要有高深的學問，還要有正直的思想，時時處處能做表率。為人師表，首先要有高深的學問，還要有正直的思想，時時處處能做表率。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇?！碑斘颐看蚊鎸⒆觽儠r，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業，我是人民教師！路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。記得還是在師大念大學的時候，天天聽著、看著師大校訓“學高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標，做一個受孩子愛戴的好老師。篇四：教師愛崗敬業演講稿教師愛崗敬業演講稿20090410 12:37 甘為鋪路石人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽教師，這些美喻鞭策和鼓勵著教師努力進取，甘愿吃苦，樂于奉獻，形成了人們常說的“教師精神”。多么平凡的人生追求，多么真實的人生寫照。但是，當我們以這樣的心態 來面對孟二冬教授的事跡時，是否該覺得慚愧呢? 作為一位普通的人民教師，他熱愛教育事業，熱愛學生，堅持不懈地教育學生追求真知、幫助他們樹立正確的人生理想，成為學生健康成長的良師、高尚人格的楷模。他的感人事跡教會了我們一個道理：人要活的有意義。他的回答很簡單：“我一定要辦個學校，讓所有的盲童都能上學，都能自立。直到看到穆孟杰的事跡，我才真正理解教師的職業不光是傳道，授業，解惑，還重在育人。教師是人類心靈的工程師，選擇了教師 就是選擇了平凡，選擇了教師這個職業 就注定選擇了奉獻。幼兒教師的工作是既平淡又忙碌的，在這看似平淡枯燥的生活中，只要我們用心去感受，實則充滿著歡樂和幸福。唯有愛，教師才會用伯樂的眼光去發現孩子的閃光點，才會把辛苦的教育工作當作樂趣來從事，它能使教師感受到每個孩子的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考、關懷和擔心”。每個人，每個幼兒教師，可能對此都有不同的理解，不同的答案。我將在這一片讓心靈守護者熱血奔涌的神圣沃土上，不斷充實自己，展示自己，勇于進取,開拓創新,在平凡的工作崗位上鑄就輝煌人生!冷集鎮中心學校 李小艷2010年3月24日篇二：用愛撒播希望——幼兒園教師愛崗敬業,無私奉獻演講稿用愛播撒希望尊敬的各位領導，各位老師們：大家晚上好！我要演講的題目是《用愛播撒希望 》有人說，教師是人類的工程師，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻。既然我們是教師，就要愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯；既然我們是教師，就要一輩子用愛心去點亮一盞盞心燈，在照亮學生未來的同時，也輝煌自己的人生。只有銳意進取，才能勇于創新。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻。第二，愛崗敬業，無私奉獻。這是教師基本的職業道德。為人師表，廉潔從教，愛崗敬業，是教師職業道德中的顯著特點，是社會對教師提出的具體要求，也是教師的崇高風范。可在經歷了許多年工作后的點點滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正的敬業，敬業不是加班加點，敬業不是任勞任怨。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想,急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作，爭做讓學生喜愛、讓家長滿意的老師。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自己、充滿自信，奠基學生的幸福人生。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。存在的問題：工作作風還不夠扎實。造成一些不必要的誤解。在工作中，與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。存在的問題：教育理論學習不夠透徹，理論修養不夠，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究。我的演講完畢，謝謝大家！第四篇：愛崗敬業,爭做人民滿意的好教師愛崗敬業，爭做人民滿意的好教師 自查自糾情況報告為了提高教師教書育人、為人師表的良好形象，愛崗敬業，爭做人民滿意的好教師，我校根據縣教育局的精神，組織教師進行了認真的自查自糾。我們說，師德師風既是一個學校辦學實力和辦學水平的重要標志，也決定著學校的學風和校風。再次，讓家長和社會滿意。雨果說得好“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。人們都說“教師是人類靈魂的工程師！”“教師是太陽底下最光輝的職業！”。可這正是 我對教師這個職業的真誠感悟。當他在劇烈的咳嗽中 堅持講完最后一節課，倒在講臺上時，我才明白，他在49年短暫生命中，譜寫出了一曲多么感人至深的華美樂章。我很慶幸，我從事的就是最有意義的工作，雖然平凡，但是 在這個平凡的崗位上，我們能培養出一代又一代的人才，他們遍布了祖國的各個角落，各個領域，將知識一代一代的傳播開來，為社會，為祖國，為人類做出貢獻?！倍嗝春唵蔚幕卮穑唵蔚淖阋哉鸷橙说男撵`，簡單的足以 感動中國。平凡的人在平凡的崗位上一樣可以做出不平凡的事業。雷鋒曾說過：“假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？假如你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？假如你是一顆小小的螺絲釘，你是否能夠永遠堅守你的生活崗位？”雷鋒的話告訴我們：無論在什么崗位，從事什么工作，都要發揮最大的能力，做出最大的貢獻。我要用我的行動永遠為心中的信念之旗增色。有付出才有回報，有工作才有快樂。每次學校有什么臨時工作、任務交給我，雖然有時候也感到疲憊，但我是一個共產黨員，要想集體所想，急集體所急，對學校講奉獻。有了對工作的熱愛，對事業的追求，我在工作中不計勞苦，一步一個腳印的去做好。要教好這門課確實不易，我平時注意和同學科教師的合作與交流。四、愛事業，講協作。做教師是我的所愛，我的快樂，讓我在創造中把快樂升華。作為一名教師，我要學習、研究的東西很多。雖然每天都很疲憊，但我常提醒自己做工作就是克服困難，戰勝困難。我研究怎樣用好教材；怎樣建立良好的師生關系；怎樣提高學生的學習興趣，讓學生樂學。作為一名黨員教師，在工作中就要對自己高標準，嚴要求。正因為如此我得到家長的愛戴和歡迎?！案腥诵恼吣群跚椤?，往往老師一句關切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。做一名好老師就要一心一意地愛孩子，而作為黨員教師，這種愛更應該無私、執著。堅持大局觀念，勇于自我批評，團結關心群眾，注意做好身邊群眾的思想政治工作。始終模范履行黨章規定的黨員義務，并積極投身科學發展觀學習實踐活動之中，始終保持先進性。選擇了教師這一職業，就意味著更多地付出，作為一名黨員教師，我用一腔熱愛溶鑄崇高的黨員形象。多年來，我積極擁護貫徹執行黨的教育路線、方針和政策，堅持黨的基本路線和黨的四項基本原則，在政治思想和行動上與黨中央保持一致，認真貫徹黨的十七大精神，自覺執行黨的各項路線方針政策，努力實踐“三個代表”重要思想，堅定社會主義和共產主義的理想信念；認真學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論和三個代表重要思想，注重學習的計劃、針對和實效性，不斷提高自身政治理論素質和業務工作能力，不斷增強黨性，注重理論聯系實際；無論在黨的組織生活、學習討論，還是在任課教學中，都結合實際發表學習心得和融會貫通思想政治教育、特別是科學發展觀的內容，與同事們共同提高。二、用愛心愛孩子，用合理的教育方法育人。堅持對“學生動之以情，曉之以理”，愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，也起著無可替代的作用。在學習上我不放棄任何一個學生，在生活上，我噓寒問暖，從細節上去關愛學生，耐心細致的教育、引導，使學生變得懂事可愛，健康活潑的學習、生活。三、加強學習，勤奮鉆研，不斷提高自己的業務水平。每天，我都給自己定幾樣要做的事。號召有電腦的學生在網絡上學習，沒想到孩子們興趣非常的濃厚。我的教學水平不斷提高，學生都喜歡上我的課，有時因為有事和其他老師調換了課，學生就跑到辦公室里來問，為什么沒上課?直到我解釋清楚了，他們才離去。教學是苦的，但苦中也有樂。無論在成功或挫折面前，我都會懷著對工作的摯愛，對事業的虔誠，用實際行動展現黨員教師的風采。數學課強調對學生合作意識的培養。正是這種集體協作，使我們這個學科不斷進步。為了我鐘愛的教育事業，為了不辜負黨的教育和培養，我時刻聽從黨的召喚和安排，積極工作。因此學校安排的工作，我都痛痛快快接過來，踏踏實實干下去，盡職盡責，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻著自己的青春與智慧。在榮譽面前，我深知，是工作、學習磨礪了我，是黨教育、培養了我，是郝家橋回民小學的黨組織群體塑造了我，認可了我。教師是人類心靈的工程師，選擇了教師 就是選擇了平凡，選擇了教師這個職業 就注定選擇了奉獻。直到看到穆孟杰的事跡，我才真正理解教師的職業不光是傳道，授業，解惑，還重在育人。他的回答很簡單：“我一定要辦個學校，讓所有的盲童都能上學，都能自立。他的感人事跡教會了我們一個道理：人要活的有意義。但是，當我們以這樣的心態 來面對孟二冬教授的事跡時，是否該覺得慚愧呢? 作為一位普通的人民教師，他熱愛教育事業，熱愛學生，堅持不懈地教育學生追求真知、幫助他們樹立正確的人生理想，成為學生健康成長的良師、高尚人格的楷模。多么平凡的人生追求，多么真實的人生寫照。第三篇：爭做人民滿意教師立德樹人，做人民滿意教師任廣娟 尊敬的領導，老師：大家下午好！非常高興能夠參加今天的演講比賽，我的演講題目是《立德樹人，爭做人民滿意教師》。要讓自己滿意就要有一顆健康的心態，積極向上的心態，立足現實而高于現實的心態。不讓學生做的，教師堅決