尕孜庫勒鄉十村集中整治暨基層組織整頓工作隊-全文預覽

　　

【正文】 勒村以來，工作組積極響應縣委的號召，緊緊圍繞縣委、鄉黨委的目標要求，行動迅速，積極參與，扎實工作，服務基層，取得了較好的效果。進一步加強社會治安綜合治理。進一步按照“保護合法、制止非法、抵御滲透、打擊犯罪”的要求，嚴格依法加強宗教管事，堅持落實宗教人士學習制度，每周星期二、五定期組織宗教人士學習黨的民族宗教政策和上級關于民族宗教方面的文件，聽取宗教人士思想匯報，及時掌握了解宗教人士的思想動態。同時強化了各類學習對象的管理教育，以法制教育和法制宣傳為主線，以清理清查全村所有人口為基礎，制定了學習計劃，規范了學習制度，做到學習前有準備，學習中有討論，學習完寫心得，切實把學習的內容及時轉化到工作中去，并注重把對黨員干部、廣大群眾的教育和重點人口的教育有機結合起來。在工作中要注重改進方法，完善制度，將宗教管理“兩項制度”落到實處，堅持每周“居瑪日”落實干部清真寺聯系制度，在此期間，工作隊全體成員認真清查是否有黨員和未滿十八歲青少年進清真寺做禮拜現象。同時在工作中，我們積極主動向縣、鄉兩級匯報工作進展情況，通過共同的努力，目前大部分非法開荒農戶纏訪鬧訪的現象有所緩解，前期面對新分配耕地的合同等一些問題能主動的找工作隊來反映情況，工作隊與村兩委班子一道積極主動的幫助他們解決了眼前的困難，得到了農戶的認可。結合部分貧困家庭子女上學難的現實，村兩委班子能積極主動的與工作隊協商拿出其中部分捐款，共購買書包11個，作業本165本，鉛筆110支，鋼筆22支，紅領巾11條，及時解決了學習中的實際困難。同時要求每名干部寫出書面保證，結合自己的崗位及分管的工作制定了目標管理責任書，進一步規范了干部管理工作。加大了對民兵巡邏隊的教育管理，進一步規范完善了民兵巡邏制度，切實發揮了群防群治組織的積極作用。為切實做好十村的安全穩定工作，工作隊與村兩委班子積極協商，依托各項規章制度和強化巡邏力度為基礎，以加強各類學習對象的學習為突破口，著重做了以下幾個方面的工作。在工作中，工作隊緊緊抓住春耕備耕的時機，認真按照鄉黨委、政府的統一部署，緊貼十村的工作實際，與村兩委班子一道共同出主意、想辦法，結合農業生產的形勢主要做了以下工作：督促指導農民及時拉運農家肥、追施小麥返青肥，各項農資已籌備完畢，各種農機具已檢修準備就緒，收取紅棗專用肥款由以前的全鄉最后一名躍居到現在的前幾名，富民安居工作全面展開。截止目前，27個方面的問題全部解決，其中14個方面的問題上報鄉黨委并得到專題批復解決，13個方面的問題工作隊協助村兩委班子給予解決。2011年1月22日，工作隊針對在入戶走訪中發現的村中25戶特困戶家中沒有取暖用的柴禾這一情況，召集村兩委班子召開會議，經研究成立了由大隊長卡地巴拉提同志牽頭，部分黨員和五名小隊長為成員的送溫暖工作小組，采取以小隊為單位的形式，要求以最快的速度、最真的熱情將溫暖及時送到村民手中。在摸底準備階段，共走訪了228戶，走訪率100%，收集了各方面反饋意見建議27條。針對當時不在的住戶，留下來意及電話號碼，并做好記錄。自入戶走訪以來，工作隊嚴格按照縣政法委、鄉黨委的指示精神，充分利用“四知四清四掌握”這一工作平臺，發揮責任區干部每周不少于3個工作日深入居民區了解掌握居民的基本情況、人員思想動態及對流出流入人口進行走訪這一優勢，以嚴把各個環節關為起點，以采取多種方式方法為突破口，確保入戶走訪工作落到實處。村級工作隊隊員協助工作隊開展好各項工作。副隊長李衍星同志參與宣傳、教育、走訪等工作，負責各類有關漢文材料的起草及漢文材料的審核，并負責縣有關部門材料 的報送。二是強化責任，明確分工。（二）、嚴格制度，加強管理，提高效率。2010年12月27日，全體隊員按要求入駐到位。基本戶126戶，放心戶46戶,關心25戶，幫教轉化戶11戶，重點工作戶16戶，重點管控戶4戶；清真寺4座（其中居曼清真寺1座），依瑪木4人，買曾4人，零散朝覲1人，有宗教學識無宗教職務1人二、整治原因部分非法開荒戶不服從黨委、政府教育管理，多次到鄉、縣、地區纏訪、鬧訪。低保戶16戶45人；“三老”人員2人（均為老黨員）。紅棗1200畝，杏樹840畝，核桃10畝，節水滴灌840畝。第一篇：尕孜庫勒鄉十村集中整治暨基層組織整頓工作隊尕孜庫勒鄉十村集中整治暨基層組織整頓工作匯 報尕孜庫勒鄉十村集中整治暨基層組織整頓工作隊于2010年12月27日按照縣政法委、鄉黨委的要求入駐十村。其中耕地面積3500畝，林地面積3420畝，公共積累田340畝。全村228戶1063人，均為維吾爾族。全村共劃分5個“四知四清四掌握”責任區，聯系責任區干部10人（鄉干部2人，村干部8人）。三、具體做法及措施（一）、按時進點，成立機構，明確任務。確定了召開黨員大會及集中整治動員大會會議日程，并于2010年12月28日召開了動員大會，共有250余名群眾參加了會議，懸掛橫幅三條，張貼宣傳標語100余張。同時強化了各類學習對象的管理教育，制定了學習計劃，規范了學習制度，做到學習前有準備，學習中有討論，學習完寫心得，切實把學習的內容及時轉化到工作中去，并注重把對黨員干部、廣大群眾的教育和重點人口的教育有機結合起來。副隊長買買提托合遜同志負責宣傳、教育、走訪，并協調鄉、工作隊、村之間的工作關系，及時解決工作隊工作、生活存在的各種困難。工作隊隊員買買提阿由夫同志負責各類學習對象的學習，工作隊的學習記錄，有關維語材料的起草、報送，并參與宣傳、教育、走訪。按照工作計劃于2010年12月29日全面進入入戶走訪階段。第三，在入戶走訪的過程中，要求各走訪小組緊緊圍繞集中整治的重點難點問題，積極深入到每戶農民的家中，真誠的與農民談心交心，認真傾聽他們反映的各種意見建議，仔細查看每家每戶的生產、生活狀況，認真記錄農民反映的各種熱點難點問題，做到態度和藹，多聽少說，盡情的讓農民表達自己的看法。2011年1月10日,，發現其家中懸掛具有宗教色彩的掛圖一張、掛鐘一個，工作隊當場給予沒收，并采取了定期談話、定期思想匯報等措施，進一步加大了對各類人員的管理，做到了在工作中解決問題，在解決問題的同時推進各項工作的開展。為認真解決在摸底準備階段各方面反饋的27條意見建議，及時化解各方面的矛盾，工作隊在進行認真梳理的基礎上，建立了整改臺帳，制定了整改措施，明確了整改期限和整改責任人，成立了解決問題專項工作領導小組，堅持把農民眼前的事、現實的困難放在整改工作的首位，并針對解決問題的情況制定了整改消號制度。結合部分貧困家庭子女上學難的現實，工作隊與村兩委班子協商拿出其中部分捐款，共購買書包11個，作業本165本，鉛筆110支，鋼筆22支，紅領巾11條，及時解決了學習中的實際困難。在宣傳過程中，首先在各小隊內選先進，選典型，采取一個小隊一個小隊的進行宣傳，其次在全村范圍內進行宣傳，不斷擴大宣傳教育的范圍。（六）、鞏固各項維穩措施，不斷加強社會管控力度。加大了工作隊自