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幼兒園教研工作總結與幼兒園教研工作計劃匯編-全文預覽

2025-11-21 03:19 上一頁面

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【正文】監(jiān)督工作，讓每個教師每學期至少有一次外出學習、培訓的機會。本學期園內的2名組長新上任，進一步加強組長培訓尤為重要。繼續(xù)每兩周四(分單雙周)1小時固定讀書活動。利用好網絡培訓學習平臺，做好外出學習分享與資源共享。措施3：開展“翻版課”分享活動。二、工作目標，促進教師成長，提高保教質量，深化問題研究，推進特色建設三、工作措施(一)搭建廣闊平臺，促進教師成長“六認真”為抓手，結合“百節(jié)好課品牌建設專項活動”，狠抓教學過程管理，切實提高課堂教學效果。這些均有待通過我們日后的園本教研不斷調整、改進、完善。如小班組的親子游戲活動，各班教師進行了初步方案的制定，根據(jù)家長參與要點，指導教師從教育的內涵出發(fā)思考問題幫助教師重新審視活動方案，拓展了教師組織親子活動的思路，通過教師的再次修訂使得方案的目標、內容、形式更為完善，使活動取得了極大的成功；家長的參與度達到了100%。小班組結合秋季運動會開展了親子游戲活動，為家長提供了一個了解幼兒園的機會；學前組利用秋季主題活動開展了一次別開面的演出《豐收的喜悅》，讓每個幼兒都有參與的機會，得到了家長的一致譽；大班組開展了語言能力競賽活動，中班組則結合新年活動，開展了與家長聯(lián)誼的演出活動。為此我們努力營造寬松、愉悅的教研氛圍，廣開言路，鼓勵每個教師成為教研的講座者。在邊學習、邊實踐、邊思考中，我們對教研有了進一步的理解與想法。幼兒園教研工作總結與幼兒園教研工作計劃匯編第 14 頁共 14 頁幼兒園教研工作總結時代進步的潮流和社會變革的趨勢，不斷向我們提出改革和發(fā)展的新課題，在改革與競爭中探尋，在學習與反思中實踐．一學期以來，積極營造自我追求，不懈努力，全園上下積極地投身于教研活動的實踐工作，推進幼兒園自主發(fā)展，取得了一定的進步。一、以專題研討為切入點，轉變教師教育觀念，提高；教師評課能力本學期我園結合旗教研室優(yōu)質課、創(chuàng)新課的評選活動，以及園內觀摩活動，針對教師的聽、評課能力進行了專項研討。作為幼兒園，提高教育質量的途徑主要是通過教研，教研的主要成員是教師。本學期我們以年齡段年級組為教研小組，結合本組實際情況開展了不同形式的主題性教研活動。三、全面拓展家長工作的思路，大力開展家長培訓及互動活動，嘗試家園共育的有效途徑，不斷提高辦園質量現(xiàn)代教育越來越注重家園一致的教育，家長應該是幼兒園教育的參與者、合作者，因此本學起我們不斷的通過多種形式的活動，使家長積極投入、共同參與幼兒的教育。一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實中，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展，成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，同時我們也看到自身的不足：音樂活動開展是我園的一個薄弱環(huán)節(jié)，因為圍繞我園科學特色以往教師關注的是幼兒操作探索的能力，所以幼兒對音樂的敏感度不夠，教師教授歌曲的能力應有所提高，幼兒表現(xiàn)的能力有待提高，這促使我們要對課程平衡問題，幼兒表現(xiàn)

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