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幼兒安全教育教案-全文預覽

2025-12-02 22:11 上一頁面

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【正文】，把幼兒園安全工作的要求，告知幼兒及家長，努力讓家長明白、讓社會放心，營造平安和諧校園的良好氛圍。　　幼兒園結合安全教育周活動，加強自查自糾，再次對本園進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。）　　教師小結：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。　　活動準備：　　故事《碗里的湯潑了》　　活動過程：　　教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦？　　教師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來：”哎呀，不好了！我的湯潑了......”玲玲的湯潑到哪里了？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦？　　了解正確的處理方法。　　（3）不可以躲在高危的地方。　　五、圍繞課件內容與幼兒展開討論：　　故事里的娜娜她是躲在哪里避雷雨閃電的？　　楠楠又是躲在哪里避雷雨閃電的？　　誰做得對？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。　　二、躲雷雨閃電的情景：　　剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。　　從此，小貓再也不敢自己到水邊去玩了。”　　附故事：小貓落水　　夏天到了，天氣很熱，小貓的媽媽正忙著做飯，小貓趁著媽媽不注意一溜煙地跑出來，它跑啊跑啊，來到了一條小河邊。　　師：“如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？”　　教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。　　教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。　　【活動準備】　　故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。　　知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。　　二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。　　師：小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）　　教師小結：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子，小貓就淹死了。　　請小朋友說一說“如果不小心掉到水里了，你會怎么做。小貓在水里拼命掙

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