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20xx教師現代教育技術培訓工作計劃 -預覽頁

2026-01-16 06:43 上一頁面

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【正文】考。
　　三、培訓和考核對象
　　全校五十歲(含)以下的專任教師必須參加，并鼓勵五十歲以上的專任教師也參加。
　　(3)此次培訓活動由學校教務處主辦、政教處承辦，凡統一集中培訓時間內由教務處嚴格考勤。使用遠程教育辦公室接收下載的遠程教育教學資源及上傳的本校教師制作的優秀教學課件的操作技能，并將其應用于教學實踐。
　　組織管理
　　要求：①規范、嚴肅、有序、有效。
　　(3)教師參加培訓時，要認真記錄，并做到及時消化，應用于教學研究，努力提高培訓者素質。
　　培訓考核程序：
　　學校根據校本培訓內容和考核辦法，對教師進行考核，審核登記成績。
　　(二)通過有針對性的教學設計、課件開發、說課、評課及相應教育技術應用實踐，學員能夠熟練地從事信息化教學設計和數字化教學資源開發，能夠將先進的教育教學理論和信息技術運用于教學與開發實踐，形成自己的教學風格，并且能夠對其他老師起指導和示范作用。
　　、網絡課件或專題網站。
　　三、培訓內容
　　(一)理論模塊
　　。
　　。
　　(模擬課堂教學：微格教學、說課)。
　　四、培訓方式
　　(一)針對中等職業學校注重實用性、實效性的特點，擬采取“以受訓學員為主體，理論與實踐緊密結合，個性化、網絡化、高效率、靈活機動”的培訓策略。
　　(三)技術培訓、教育理論指導和專業發展引領并舉。精心挑選教學案例，開發課程教學資源(如網絡課程)，針對不同基礎、不同學科背景的各類學員，設計不同的學習界面供選用。建立培訓公共郵箱、qq群、博客圈，通過網絡互動形成學習共同體。為了便于管理，學員的住宿原則上由我院負責聯系。
　　(二)送培學校建立成長檔案

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