實用的學校教學計劃模板匯編八篇-預覽頁

　

【正文】 建設，提升全體教師科研素養　　繼續做好xx中專首屆校級課題的研究工作。做好省級第二期職業教育四個課題的結題工作，做好第三期課題的申報工作。搭建教師科研業務管理平臺，初步建立教師科研業務檔案，將教師科研業務相關數據數字化歸檔管理。　　組織校級研究課交流活動，該項工作將與教研組的主題教研活動與備課　　組的優秀課例備課評比相結合。招生規模穩定保持與20xx年同步。做好五年高職的派遣工作，確保信息的準確性。　　做好單招、注冊入學、轉段及專轉本的報名、技能考核、體檢、考試、填志愿等工作。結合中職及高職的要求，做好配套課務的教材征訂工作。為了實現自已小小的愿望，我把本學期的工作計劃如下：　　一、把學校的教學精神貫徹到自己的教學工作中　　本學期，我校的教學精神是：圍繞“一個中心”：大力推進素質教育，努力提高教育教學質量；關注“二個層面”：一是教師教學思想的“執行力”，二是學生的“學習力”（理解及自學能力）；兼顧“三有”：心中有教材，眼中有學生，手中有方法；落實四個“精”字：教學設計精巧，課堂教學精煉，作業布置精心，分層教學精當；突出“五個盡量”：盡量讓學生自己觀察，盡量讓學生自己思考，盡量讓學生自己表述，盡量讓學生自己動手，盡量讓學生自己得出結論。我將在這一活動中積極提出自己的見解及建議，并虛心學習我們組其他老師的優點，結合自己班級的實際情況，備好每一節課，并在課堂上加以實現。在課堂教學中，我將最大程度的讓每一位同學進步，最科學的讓每一節課少留遺憾，注重課堂教學中的分層教學，大力推進“保尖、促優、推偏、穩差”八字方針，讓不同層次的學生都能獲得最大的進步；　　作業布置力求精簡，高效，有層次，有針對性。對于每一單元，及時檢測，及時批改，及時反饋，及時補償。　　四、認真研究中考動態，認真研究英語復習課的教學，提高課堂教學質量。　　五、積極完成學校布置的各項工作，配合班主任，抓好學生的后期管理工作，配合家長，對學生進行思想教育工作。小學階段是進行文明禮儀教育的最關鍵的時期。 禮儀是人類文明的標尺；禮儀是一個人美好心靈的展現。　　禮儀習慣　　①尊重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態度誠懇；　　②接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝”；　　③上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向； ④吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”；　　⑤關心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔力所能及的家務勞動；　　⑥有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語；　　⑦進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學見到老師說“再見”，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行；　　⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”； ⑨同學要互助，不以強欺弱，不叫同學綽號；　　⑩參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。望各村認真貫徹執行。　　學員守則　　1， 按時到課，參加考勤；　　2， 上課認真聽講，做好筆記，完成作業；　　3， 無故不得缺課，請假需負責人批準，事后必須補課。　　課堂教學改革經驗交流。要定期總結，加強學習理論的指導與檢查，確保學習有實效。　　四、常規工作　　備課：深入鉆研教材、教法，堅持二次備課，每周四集體備課。　　學生評價：繼續推行“記錄袋式”的評價，注重學習過程的評價。研究內容的界定不但將課題分解為一個個可以直接著手的具體的問題，也規定了一定的范圍，任何一項研究不可能也不必要將課題所能涉及的所有問題進行全面研究。　　設計研究方案　　研究問題明確后，就要進一步分析問題的成因，規劃問題解決的方法和步驟。第二，提出自己的研究假設，這是研究方案中最富有個性化和創造性的部分。假設也是一種走在行動之前的思想、一種先于事實的猜想，是研究者從思想觀念上對未來的洞察和把握，所以它能使研究活動更富有預見性。這是課題研究的基本特征。探索性是課題研究的本質特征。[6]教育性是課題研究的靈魂。　　第三，重新設計，針對原有方案及其實施中存在的各種偏差或失誤，以及新的感悟、新的發現、新的認識和新的思考，修改原有方案或重新設計方案，并付諸予實施，進行進一步的檢驗、論證和改革探索。實踐證明，課題研究對于提升教師科學素養和理論水平具有特別重要的推進作用。xue39。　　二、主要工作任務：　　校園文化建設，基礎設施建設要有新突破，進一步營造教書育人環境。以教育科研為先導，以提高課堂教學質量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法；依靠市縣兩級骨干教師，大力開展校本研究，校本教研，做到有課題，有深度，有記錄，有計劃的進行成果交流，促進教師專業化發展。積極參加教育局舉辦的師德建設的各項實踐活動。通過多種形式的教學活動促教師專業發展。　　在學生綜合素質評價方面，我校根據實際，關注學生的全面發展，關注學生的個體差異，關注學生的成長過程，注意發展學生的潛能，積極指導學生參加一些有益的社會實踐活動和公益性活動，提高學生的動手操作能力和社會活動能力，全面提高學生的綜合素質。　　充分發揮各學科教研組在教育教學實施中的引領作用，通過互相聽課評課，組內觀摩公開課等形式，各自取長補短，共同提高。　　（四）加強校本培訓工作。　　關注青年教師的成長，做好教學相長的結對工作，師徒間相互學習，共同提高。　　加強師資培訓力度。　　管理方面　　（一）加強學校安全工作計劃和精神文明建設工作計劃。　　加強領導班子成員的思想，組織和作風建設，加強班子的團結和民主建設，具體做到以下幾點：一是加強學習，提高學習、貫徹落實黨的路線，方針、政策的自覺性；二是精誠團結、互幫互助、努力搭臺、補臺而不拆臺；三是工作要有責任感，敢于和勇于承擔責任；四是具有強烈的角色和合作意識，不爭權，不推諉，分工不分家，大事講原則，小事講風格；五是嚴格遵守財務制度，勤儉治校，不違反學校財經紀律，加強黨風廉政建設。并充分發揮好黨員教師，青年團員在各項活動中的先鋒模范作用，擴大黨團員的示范輻射作用。北寺聯小的每一位教師對此都要有高度的認識，擺正自己的位置，立足現在，放眼未來，勤奮求實、開拓創新，全面提高自身素質，提高教育教學業務。我們的國家才能一代代的強大繁盛下去，我們偉大中華民族崛起就在我們的眼前！第 20 頁 共 20 頁