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最新國家開放大學電大專科《基礎寫作》簡答題題庫及答案（試卷號：2412）（大全五篇）-預覽頁

2026-04-30 22:19 上一頁面

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【正文】的不可或缺性；二是組合次序的不可調換性。答： (1)材料要具有代表性； (2)材料要最有精神啟迪效果； (3)材料要具有可讀性。答： (1)材料要最具代表性； (2)材料要最有精神啟迪效果； (3)材料要具有可讀性。答： (1)塑造藝術形象的間接性； (2)反映社會生活的靈活性； (3)揭示心靈世界的具體性。 9．簡要說明析理性文體的基本特征。答： (1)一是說明的內容必須科學； (2)二是說明的過程要有條理； (3)三是說明的語言要準確簡潔。 (3)揭示心靈世界的具體性。 15．簡要說明新聞寫作、理論文章寫作、實用文體寫作在材料選擇中的主要不同之處。 17．簡要說明層次與段落安排的原則。 (√ )2．寫作的一般規律，是指在寫作活動中的某個因素、某個階段、某個方面的特定范圍之內起作用的具體規律。 (√ )6．第一人稱，我們通常稱之為“萬能人稱”。 (√ )10．消息和通訊是析理性問題的兩種基本類型。 (√ )14．段落，也稱結構段、意義段，用以區別層次。 (√ )18．一食完整的議論，應該包括論點、論據和論證過程三個組成因素，通常稱為“議論三要素（√） 19．在新聞寫作中，其文本思想主要是某種理性的認識，在文本中直接表現。 (√ )，言之有物之“物”，即通常所說的文本形式，包括文本材料和語言兩方面的因素。 ( )果的相互融合。 (√ )31．生活實踐是確立寫作主客體關系的根本途徑。 (X)34．文本思想即指通過文本寫作的主要內容所表達出來的某種總體性的、基本的意旨或傾向 (√ )35．照應，是指前后內容上的彼此配合、關照和呼應。 (X)38．抒情具有兩個特點：首先是依附性，其次是非語言性。 ( )42．寫作實踐是將寫作理論轉化為寫作能力的唯一途徑。 (√ )46．理論寫作中對語言的準確性要求在很大程度上指的是概念使用上的科學性。 ( )50．消息與通訊、說明書與解說詞、調查報告與總結屬于實用 (認知 )性文體。 (√ )54．廣義的“材料”要具有典型性。(√ )58．說明的特點主要表現在它的知識性、解說性和客觀性三個方面。 2．簡述寫作過程中對典型材料進行選擇的要求。 4．簡要說明具有“典型”意義的材料的基本要求。 6．簡要說明文學作為語言藝術的審美表現特征。 8．簡要說明寫作材料的積累與選擇應注意哪些基本的要求？答：(1)應當選擇感受深刻的材料； (2)應當選擇內涵豐富的材料； (3)應當選擇新穎生動的材料。 11．寫作者在運用說明方式進行寫作時，應當達到的基本要求有哪些 ?請簡要解釋。 (2)反映社會生活的靈活性。 14．要做到書面語言表達的準確性要求，從詞語使用的層面來看，應當特別注意哪些方面的問題 ?答： (1)要注意辨析詞義； (2)要注意區分詞的褒貶色彩； (3)要注意掌握詞的搭配關系。答： (1)文本思想要真實； (2)文本思想要深刻； (3)文本思想要新穎。第四篇：最新國家開放大學電大專科《基礎寫作》判斷題題庫及答案（試卷號： 2412）最新國家開放大學電大專科《基礎寫作》判斷題題庫及答案（試卷號： 2412）盜傳必究判斷題 1．生活實踐是確立寫作主客體關系的根本途徑。 ( )5．真正的辭藻美來源于語詞的恰當使用與文本的整體表達效果的相互融合。 ( )9．議論技法主要有例證法、引證法和反證法。 (X)13．狹義的“材料”要具有典型性。 (√ )17．說明，是寫作者運用解說性語言，對事物的形狀、結構、功能、用途、成因、性質、特征、關系、意義等進行客觀地介紹和解釋的一種表達方式。 (√ )規律，是指在寫作活動整體范圍之內起作用的基本規律。 (√ )，是指上下文之間的銜接和轉換，它在文本結構安排中起著承上啟下的作用。 (√ )求是以概念使用上的科學性為基礎的，同時還包括釋義上的唯一性。 (√ )33．一篇文章是由若干段落組成的，而不是由若干層次組成的。 (X)37．第三人稱敘述，我們稱為主觀敘述。 (√ )41．寫作作為人類精神文化創造的一種重要方式，有兩個鮮明特點，一是它的通用性，二是它的群體性。 (√ )45．真正的辭藻美來源于語詞的恰當使用與文本的整體表達效果的相互融合。 (√ )49．論據是寫作者用來支持論點成立的材料。 (X)53．從寫作表達的角度來看，言之有物之“物”，即通常所說的文本內容，包括文本材料和思想兩方面因素。 (√ )57．一般認為表達方式有敘述、描寫、說明、議論和抒情五種，分別體現了語言的陳述性、描繪性、解說性、論說性和情感化的表達功能。 (√ ) 第五篇：最新國家開放大學電大專科《基礎寫作》分析論述題題庫及答案（試卷號： 2412）最新國家開放大學電大專科《基礎寫作》分析論述題題庫及答案（試卷號： 2412）盜傳必究分析論述題、析理性文體、審美性文體的基本特征。匆匆燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢 ?早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。是有人指的是時間。，就文章結構安排藝術手法中所涉及的“分合曲直”、“疏密虛實”、“抑揚張弛”等問題，進行分析。然而左腳卻不能常常見到他日思夜想的愛人。主人找了個靠窗的位置坐了下來，點了一杯咖啡，將右腳高高的翹在左腳上，一邊品嘗一邊靜靜的欣賞窗外的美景。你問了，我心里暖了??每當為失去你而失眠，我就會不由自主地想起一些那些快樂，快樂越多，心里也就越痛。其實對于星座來說我是不信的，最起碼現在

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