[工作總結]學生生產實習報告書-預覽頁

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【正文】及格和不及格五級分制。（7）學生因故在實習期間缺勤累計超過規定時間的三分之一，不得參加本次實習考核，但可在補足所缺天數后再給予考核并評定實習成績。（4）對于違反紀律和實習單位規章、制度的學生，學院應會同實習單位，視情節輕重，按照有關規定嚴肅處理。通過接觸實際，培養學生重視實踐、增強理論聯系實際的觀念，深入調查研究、拓寬視野、增強面向人才市場、服務于社會的觀念。根據電子信息工程專業的培養目標，組織學生理論聯系實際，以實驗設備為對象，了解產品的制造、工藝、結構、檢驗及使用。（3）虛心向實習單位的工程技術人員和工人學習，尊重他們的勞動；主動協助實習單位做一些力所能及的工作。如需另作安排，必須由本人提出申請，經系主管領導和教務處批準，允許另行安排一次實習，其實習的經費由學生自理。實習結束前，指導教師和帶隊教師應對學生進行實習考核或考試。九點鐘我們三個班的學生準時的到了電子工藝實習室，首先老師說，考慮到學生的安全，還有就是有些同學是要考研的，所以老師們決定吧實習安排在校內是最合適的了。“5S”是整理、整頓、清掃、清潔和素養這5個詞的縮寫。然后老師組織我們查看元器件是否齊全。工具箱不能帶走，不能在宿舍里焊接，太危險了。我們實習教室里的位置是固定的，我走到自己的位置上插上電烙鐵開始了焊接。我們放下手中工具開始聽老師講解變送器的原理。神奇的一下午就在我們的犯錯改錯中神奇的過去了。很快，老師就開始給我們講課，老師講課很有魅力，一下子就吸引了我們的注意力。上午的時間就在我們的提問與老師的回答中結束了。此時，我興奮極了，到處亂轉看到有很多同學的電路板也已經完成了。一邊改問題一邊吹噓這自己的焊接技術那絕對是一個字棒。我和同學輕步走到了實習教室，看到大家都滿面春光的高興地不得了，應該是都完成了電路板的焊接工作，并且焊接工藝分數都很高吧。下午我很早的九點鐘準時到了實習教室，今天我不是第一個，同學們經過昨天的教訓今天都乖乖的早早的來到了實習教室，坐在了自己的位置上。我們聽得都很認真，老師講的也越發的帶勁，后來老師給我們放了一些關于不同焊接設備生產過程的視頻，我們在看的過程中也提出了不同的問題，老師耐心的一一回答。下午，我繼續焊接我的電路板，有了前兩天的焊接經驗我的焊接速度明顯得到了提升，同時焊接過程中出現的錯誤也少了很多，雖然老師已經把每個原件的極性和焊接的技巧都已經講過了，但是有些原件焊接的過程我還是遇到了極大的困難，即使這樣通過我的不懈努力在三點一刻的時候，我成功的完成了我的實習電路板的焊接工作。我拿到了一個滿意的分數九十分，當然我的電路板上也有很多問題，我回到自己的位置上開始改電路

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