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【正文】》的目標語句）課程標準：（1）積極與同學、朋友和成人交往，體會交往與友誼對生命成長的意義；（2）學會用恰當的方式與同齡人交往，建立同學間的真誠友誼。懂得友誼的重要性。五、學習重點和難點項目內容解決措施學習重點友誼的力量通過活動討論，創設情境，教師加以引導。結合完成的“朋友影響力圖”回答問題。鼓勵并指導學生結識新朋友幫助學生認識到，友誼是一種正常的心理需要，是成長中不可缺少的精神營養。九、學生學習活動的評價方法評價內容（針對學生學習活動的哪些行為進行評價）學生參與活動的情況小組合作交流的情況評價方法（采用什么樣的評價方法）觀察法，教師評價，自我評價，同伴互評十、課堂教學過程結構設計（本欄為課堂教學設計的重點，應詳細闡述）學習階段教師的引導學生的活動信息技術應用評價方法導入新課創景設情：觀看一則故事。說一說：討論教材38頁的幾個問題。指導學生完成教材39頁“我的朋友圖”。完成教材 “我的朋友圖”。設問：有同學認為，沒有朋友自己感到孤單，有了朋友又增添了不少麻煩？你怎么看？點撥：對友誼的渴望，是心理需要，沒有朋友，會感到孤單。思考并暢所欲言 PPT觀察法，教師評價講授新課二、友誼的力量1. 朋友的重要影響過渡：“近朱者赤，近墨者黑”，我們身邊有什么樣的朋友，我們就容易成為什么樣的人。事例：小龍的變化小龍是某校初二2班的學生。前桌的小天成績優異，數學成績尤為突出，各方面表現出類拔萃。設問1：小龍身上發生了哪些變化？設問2：帶來這些變化的重要原因是什么？設問3：你從中得到了哪些啟示？點撥：朋友對一個人的影響很大。完成教材“朋友影響力”圖。追問：益友怎樣影響著“我”？分析如下：（1）品行方面：影響“我”做積極向上的人；帶動“我”關心幫助他人，做善良的人等。資料：一項青少年犯罪調查顯示：男生因交友不慎犯罪占青少年犯罪的83%；女生占73%。在多媒體技術的幫助下，不僅能提高學生的學習興趣，而對于教師組織課堂教學也大大有幫助。請多多指導，謝謝！10

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