（北京專用）20xx年中考語文總復習 第四部分 現代文閱讀 專題六 議論性文章閱讀（試題部分）課件-預覽頁

　

【正文】 ,賦予它新的時代內涵 ,才能促進社會道德 體系的建設 ,將中華優秀傳統美德發揚光大。意思是尊敬自己的 老人 ,并由此推及尊敬其他的老人 。 (3分 ) ③段 ,結合生活實際 ,說一說你怎樣理解“老吾老 ,以及人之老”的現實意義。第④段則從個人角度 ,論述傳統美德 有助于為安身立命提供精神營養 。 (示例 )這一段首先提出“忠”是傳統美德中的重要內容 ,然后從忠于國和忠于事兩個 方面來闡釋“忠”的內涵 ,最后指出“忠”在當今時代的價值。第 5句論 述了今天“忠”的含義。這種推己及人的美德是一種仁愛之心的體現。 解析 首先 ,結合注釋解釋“老吾老 ,以及人之老”。 五、 (2022北京 ,18—20,12分 )閱讀下面的文字 ,完成 1—3題。現在的問題是 ,實 現夢想會遇到很多困難 ,并非輕而易舉。在將野 生稻與栽培稻做雜交試驗時 ,稻谷沒有明顯的增產 ,他沒有退縮。 ③實現夢想需要 。試想如果貝利面對困難 ,只是怨天尤人 ,消極等待 ,不去 創造條件 ,排除干擾 ,他就不可能實現自己當一名足球運動員的夢想 ,更不會帶領巴西足球隊贏 得世界杯冠軍。但她也知道 ,自己靈活性強 , 爆發力好。 ⑤著名物理學家愛因斯坦說過 ,人類因為有夢想而偉大。 (每句話補寫 8個字 )(4分 ) 第③段 : 第④段 : “任何成功都來源于夢想”“戰勝困難才能成就夢想”“人類因為有夢想而偉大”三個 語句中 ,選擇你認為最適合作為本文題目的一個語句 ,用規范的正楷字抄寫在田字格內。于是 ,他在襪子里面塞滿破布和舊報紙 ,做成‘布球’ 踢”與本段末句“創造條件 ,排除干擾” ,實現夢想相呼應。抄寫題目應注意 ,要一筆一畫 地書寫 ,字跡應規范易認。我的夢想是鋼琴 過八級 ,平時刻苦練琴 ,細心琢磨 ,掌握技巧 ,只要有空閑就投入其中 ,所以現在我的琴技提高很 多哦 ! 解析 審題應注意 :首先 ,“你認為最重要的一點”應從生活中提煉一個 。 也說顏值 ①過去 ,我們夸獎一個人長相英俊、風度瀟灑 ,喜歡用“一表人才”。所以 ,顏值高固然是優勢 ,但僅有高顏值是遠遠不夠的。在職場、社交 場以及婚戀場上 ,顏值高的人都比顏值低的人更加如魚得水 。 ⑤貌因德而美。 ⑥才補顏不足。可以看出 ,曾國藩的外貌并不“漂 亮” ,可謂“顏值不高” ,但他卻在大風大浪中憑借過人才華 ,成就一番事業 ,名留青史 ,令人敬 仰。 (3分 ) 中心論點 :① ? ③ ⑥自然段引用英國人戈登著述中的文字后 ,原稿還引用了如下資料 ,但作者修改文章時將 其刪除 ,請分析刪除理由。在通讀全文、把握作者觀點的基礎上 ,關注文 章的標題、開頭和結尾 ,從中尋找能概括作者核心觀點的語句作答即可。第④自 然段是過渡段 ,承上啟下 ,“就長遠發展來說 ,一個人更重要的是擁有德行和才華”引出下文第 ⑤⑥自然段對“德”和“才”兩方面的具體論述 :“貌因德而美”“才補顏不足”。因此③處扣住該段最后一句進行總結即可。最后思考這一內容 能不能證明第⑥自然段的分論點“才補顏不足”。 解析 解答本題 ,首先要分析每個選項的意思 ,并找出其各自的側重點 。母語自信則是對母語品質和母語生命力的堅定信念 ,體現了一個國家和 民族對自身母語價值的充分肯定和尊重。這讓我們自豪 ,也增強了我們對漢語的自信。即使是現在 ,國人對外語的重視程 度依然遠遠超過漢語 …… 因此 ,重拾漢語的母語自信是每個中國人必須正視的問題。因而要 維護中華文化的繁榮與發展 ,就不能再對漢語采取那種“自貶、自侮、自戕”的態度 ,而應重 新拾回對漢語的自信。漢語在表達的自由度和創造性上具有無可比擬的優越性 ,美國 語言學家范諾洛薩說 ,漢語充滿動感 ,不像西方語言那樣被語法、詞類規則套死。據英國語言學家格雷多爾研究預測 ,到 2050年 ,漢語將上升到國際語言分類金字塔的最高 一層。 (4分 ) ②段的論證思路。著語不多 ,會心自在深微處。③從語言學角度看 ,漢語有其獨特的優點。仔細閱讀文章可以發現 ,關于“重拾漢語的母語自 信”的原因在文章第②③④⑤段都有涉及 ,概括時要全面 ,分條作答 ,條理清晰。 (1分 )(意思對即可。 (2)接著運用過渡 ,引出事實論據和道理論據 ,從正反兩方面 ,運用正反對比論證 ,綜合論證論 點。發出 警示 )。這則材料強調語言對民族的重要性 ,可以證明 母語“能把一些人凝聚為一個共同體”。 三、 (2022湖北武漢 ,5—7,9分 )閱讀下面的文章 ,完成 1—3題。 ②讀書人各種各樣 ,不同讀書人有著不同的文學標尺 ,但不管他們之間差別多大 ,既然都讀書 , 都在書里泡 ,就如同一群棋友對棋藝還是會形成大致相近的評價標準 ,讀書人對“經典”也會 有相近的認識。 ③這印證了一種說法 :凡經典都是建構之物 ,有一個經典化的過程 ,常常取決于什么人、為了什 么、憑借什么來上下其手。 在羅蘭 這里的區別在于 :與陰溝 水不同 ,葡萄酒具備了基礎條件 ,具備了候補圖騰的可能性 ,在營養、口感、氣味、色澤等方面 顯示出無可替代的價值。托爾斯泰作為一個“思想大戶” ,喬伊斯作為一個“藝術大戶” ,就這樣跨入了門檻。而淘汰和遺忘則取決于天下人心 ,是更多人在更久歲月里操作的減法 ,一種力 度更大的減法。 (原文 /韓少功 ,基于命題需要有改動 ) “經典”的表述 ,不符合 原文意思的一項是 (3分 )? ( ) 、指標、基石意義的作品 ,經典也是一個彈性概念。 “經典化”的表述 ,不符合 原文意思的一項是 (3分 )? ( ) A.“經典化”的過程有賴于不同時代不同地區的讀書人對文學作品大致相近的評價標準。 “暢銷讀物無法成為經典”的原因的表述 ,不符合 原文意思的一項是 (3分 )? ( ) 。 三、 B 本題考查對文章內容的理解能力。 D 本題考查對文章內容的理解能力。一個迎親的車隊 ,一群人圍在接新娘的頭車前急得團團轉。”司機半信半疑 ,大家顧不了許多 ,一頓亂腳。”這便是閱讀的作用。不閱讀不會有思想 ,要精神死亡。它決定著人的知識、思想、 審美、情趣 ,這是從人自我豐富的一面來說的。偷什么 ?從經典中偷來火種 ,點 亮自己 。這一切都要通過閱讀來解決。那個十多歲男孩如果對汽車一 直閱讀研究下去 ,也許會成為汽車發明家 ,正如伽利略、達爾文、歌德小時候就開始了對物 理、生物、文學的閱讀。一個戰士 ,配發槍支、罐頭的 同時還配發圖書 ,這再次說明 ,不管在和平年代 ,還是戰爭歲月 ,精神與物質同樣不能少。 (3分 ) 四、 用一個孩子運用閱讀所獲知識 ,解決生活中大人無法解決的問題的事例 ,強調了閱讀 與生活的重要關系 ,引起讀者對所論述問題的重視。不讀書精神會死亡。 (1)閱讀有助于提升讀者的寫作水平。后半部分從行業的角度來談 , 指出閱讀是行業入門的鑰匙、開關。不閱讀不會有思想 ,要精神死亡”這句話來理 解。 (示例 )(1)阿廖沙童年的不幸遭遇 ,讓我明白了我們現在辛苦讀書實在算不上什么苦 差事。此三條之外 ,其他符合文本內容的 ,言之成理也可得分 ) 解析 本題考查名著閱讀感悟能力。結合上述作品思想談自己的感悟即可。那么 ,年輕人 ,你的答案是什么 ?你將怎樣實現理想呢 ? ② 我的“秘訣”是給“理想”創建一個朋友圈。但是 ,社會上 ,許多人的理想是從功利的角度出發 的。我們知道 ,興趣與理想是相輔相成的 ,對理想的事業感興趣 ,就 算困難重重 ,也不覺得多苦 ,反而更能充滿激情地去努力。實現理想的過程是一條漫長的道路 ,其間布滿了各種各樣不 可預期的困難。當今對于青年人來說是最好的時代 ,祖國給了我們很大的 舞臺 ,年輕人在唱主角 ,前輩們在默默支持、推動我們進步 ,祖國給予我們厚望。作者系天津大學 機械工程學院教授 ) “給‘理想’建個朋友圈”為標題有何好處 ?請簡要分析。(1分 )親切可感 ,激發讀者的閱 讀興趣。 (1分 )引用孟子的話有力地證明了“赤子之心”對于實現 理想的重要性 ,增強文章說服力。 (2分 )(示例 )個人的知識能力是有限的 ,但只要將各方面的力量匯聚起來 ,團結協作 ,形 成合力 ,許多困難就會得到解決 ,有助于理想的實現 (言之成理即可 ) 解析 解答本題 ,首先 ,明確補充的句子是一個論證的句子 ,而不是一個論據 。 (聯系實際 2分 ,談重要性 1分 ) 解析 解答本題時 ,首先明確觀點 ,即點明哪位“好友” (赤子之心、興趣激情、務實合作、 責任使命 )對自己實現理想最重要 。 學習語文要下苦功夫 ①任何學問都是苦根上長出來的甜果。因此 ,語文學習是一個艱難的過程 ,單靠按部就班的課堂學習 ,是遠遠不夠的。因此他的文章常有真知灼 見 ,而被同學們傳誦。 ⑧所謂下苦功 ,就是要樂于“自找苦吃”。三要苦思考。基礎好的 ,更應 精益求精。” [甲 ][乙 ]兩處摘出來的 ,如果要歸還原處 ,[甲 ]處應填 ,[乙 ]處應填 。接下來就要看 A、 B兩句話表達的是什么意思 ,從而確定該填在 哪里。 解析 本題考查對議論文語段作用的分析能力。 解析 本題考查對議論文結尾語段作用的分析能力。 七、 (2022安徽 ,10—13,17分 )閱讀下面的文字 ,回答問題。之所以 這樣說 ,是因為就我個人 的經驗而言 ,閱讀其實是一種有重量的精神運動。記得扉頁的題記是這樣兩句話 :“真正的光明絕不是永沒有黑暗的時間 ,只是永不 被黑暗所淹沒罷了 。 ③我的一位親人 ,在同樣的時代背景下 ,從城市下放到鄉村 ,勞動之余 ,倚靠著田野上的草垛通 讀了 《 資本論 》 和 《 列寧全集 》 。 ⑤ 閱讀的重量有時在于它的“重” ,有時卻在于它的“輕”。各取所需的閱讀看上去 已不再承載精神的重負 ,而是直奔主題 ,要的是立竿見影。它的“無用”本身便是更大的作用。 (4分 ) “有重量”的閱讀 ?請結合全文簡要回答。這是作者針對人們的閱讀現狀而產生的擔憂。前一空 3分 ,后一空 2分。 承上啟下 (過渡 )。意思對即可 ) 解析 關鍵句一般包括各段中心句、全文論點句、過渡句等。 答題思路 在分析畫線句子如何起到承上啟下的作用時 ,不僅要明確上下文內容 ,還要弄清畫 線句子與上下文內容的關系 ,以及與全文主旨的關系。 (共 6分。“輕”指一種無用之用 ,是閱讀心境的解放。 八、 (2022遼寧沈陽 ,20—24,20分 )閱讀選文 ,完成 1—5題。我國第一部詩歌總集 《 詩經 》 , 既是“饑者歌其食 ,勞者歌其事” ,更有“智者歌其思”寓于其間。周敦 頤的 《 愛蓮說 》 更是將這種文學手段進一步升華 :真正高尚之人格 ,恰似蓮花 ,出淤泥而不染。 ③中華文明史上的典范人物 ,其品行無不與文學構建的要旨相契相合。歷史上 ,中華民族面臨強敵入侵時 ,總能升華堅韌的民族意志。歷史發展到今天 ,我們的視野與思維 ,足以在高度肯定歷史人物的同時 , 對其當代意義予以重新闡釋。文學在新世紀履行構建使命時 ,應為我們的民族精神 注入新內涵 ,既要弘揚傳統文學之精華 ,又要符合我們國家在當今世界格局中的身份地位。 ,文學作品中所有人物的品行 ,無不與文學構建的要旨相契相合。 (4分 ) 例句 :“斯是陋室 ,惟吾德馨”的劉禹錫 “粉身碎骨渾不怕 ,要留清白在人間”的于謙 備選人物 :杜甫 范仲淹 辛棄疾 八、 中國文學肩負著構建民族精神的使命。其次能夠從全文角度表達作 者完整的觀點 ,不能誤把分論點當作中心論點。 (第②段和第④段的內容與第①段中“它不僅對個人品行養成發揮了不可或缺的重要作用 ,更 對我們民族意志的鍛造 ,起到價值觀的奠基與導引作用”的句子相對應。同時還要看看兩段內容與文章其他內容間有無對應 關系。 解析 本題考查辨析論證方法并分析其作用的能力。 B 根據原文第③段第一句可知 ,“文學作品中所有人物”理解錯誤。 易錯警示 解答此題 ,不能簡單仿寫 ,還要圍繞論點概括材料 ,圍繞論點提煉人物相關特點。中年讀 書 ,如庭中望月 。 ②閱歷之所以會對讀書所得產生深淺有別的影響 ,原因在于閱讀并非對作品的簡單再現 ,而是 一個積極主動的再創造過程 ,人生的經歷與生活的經驗都會參與進來。”可見 ,生活閱歷越豐富 ,越有助于人們對 作品的全面理解和深刻把握。而閱歷則 是在表象的基礎上對經歷進行思考、領悟、概括、提煉 ,是感性與理性的有機統一。讀書 ,與智者對話 ,向圣人討教 ,從他人的經歷中取得經驗教訓 ,從前人 的論述中獲得啟迪 ,贏得智慧 ,增長閱歷。到中年后 ,自認為有幾十年的閱歷 ,早已 洞察世事 ,不需要再到書中尋求人生真諦 ,閱讀的動力大大減退。只重閱歷不重讀書 ,則會導致經驗主義 ,會因缺乏理論指引而流 于平庸世俗。 (3分 ) ①段在文中有什么作用 ?(2分 ) ③段的論證思路。 (意思對即可 ) 解析 通讀全文 ,可以發現文章結尾一段是對全文內容的總結 ,其中第一句話即本文的論點。 (意思對即可 ) 解析 解答本題 ,要從結構和內容兩方面回答 ,議論文首段的作用大多是引出論題或提出論 點。最后點明本段論點“經歷與讀書都能豐富閱歷”。 第②