保育員國家職業資格鑒定-預覽頁

2026-07-14 07:41 上一頁面

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【正文】資格證書。 ? 職業技能鑒定理論知識考試和操作技能考核均實行百分制，成績皆達到60分以上為合格。 ? 理論考試時間為 120分鐘。 ? 三、填空題共 15題，每題 2分，共計 30分。固體消毒品的配制： ? 計算好所需藥量并稱出，放入有刻度的容器內，加水至所需配制數量。二看：看嬰幼兒的精神狀態、面色、咽部有無異常，皮膚有無皮疹及某些傳染病的早期表現。 ? 看面容、眼睛顏色，看胸前、后背和大腿內側有無疹子，觀察呼吸。 ? 身高體重的測量（ 48頁）進餐環節 ? 保育員的職責：為孩子創設一個清潔、安靜、愉悅的進餐環境。指導前的準備工作：每人一件清潔服；兩塊抹布；擦拭液。 ? 進餐環境良好。進餐環節的注意事項： ? 排隊添菜不扎堆。 ? 鼓勵為主，允許不規范動作。毛巾、香皂或洗手液洗手程序：卷衣袖；開水龍頭；洗手；沖洗；擦干。 ? 刷牙時間： 3分鐘以上。而一把牙刷在同一時間里只能刷到 2—3顆牙齒，因此每次刷牙 3分鐘才能保證所有牙齒都刷干凈。關于剪指甲（趾甲） ?手指甲每星期一次，圓弧形。 ? 白天過度疲勞。 ? 進行行為治療和藥物治療。 ? 你是保育員的話，如何指導？保育員可以： ? 以“孩子”外婆的身份進入娃娃“家”，通過保育員輕手輕腳地抱“孩子”，輕言輕語地與“孩子”說話等行為，給“孩子”的“父母”做出榜樣，幫助孩子理解所扮演角色的責任和行為。案例三： ? 某保育員在看到一個小班兒童在用積木疊羅漢，搭到高處時積木倒了，孩子哈哈大笑，又拿起積木搭起來，保育員走過去說 :“我和你一起搭建一個大高樓好嗎？ ”孩子點點頭，但卻不再笑了。 ? 正確把握介入嬰幼兒活動的時機是保育員在參與孩子活動時必須要掌握的技能之一。制定玩具和教具工作程序： ? 確定需要制作地玩具和教具的種類和數量 ? 收集和選擇合適的材料 ? 與教師和學前兒童共同制作玩具和教具。 ? 選擇合適的材料，制作玩具和教具。 ? 對玩具和教具應做好保養維修工作。不能因為嬰幼兒有某些行為問題就對其諷刺、挖苦、甚至歧視。 ? 測量法：測量幼兒的心率，嬰幼兒平均利率在 130~160次 /min。 ? 進行身體鍛煉要循序漸進，不可貪多求快。照顧體弱兒 ? 通過家訪和細心觀察了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體質的原因。走失 ? 原因 ? 表現 ? 預防和處理走失的原因： ? 不適應幼兒園的生活。 ? 保育員的責任心不強，擁擠下走失。走失的預防和處理： ? 教嬰幼兒會說出自己的姓名，幼兒園的名稱，父母的姓名，工作單位和家庭的住址，以及必要的電話號碼。 ? 找到嬰幼兒后要及時尋找原因，吸取教訓，對正面教育，不訓斥幼兒。不躺在床上吃東西。幼兒園必須嚴格執行各項衛生保健制度。入園后的定期健康檢查： ? 01歲，每季度體檢一次，

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