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人教版物理八下111《宇宙和微觀世界》4-預覽頁

2025-12-20 09:30 上一頁面

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【正文】 ? [生甲 ]液體具有一定的體積． [生乙 ]液體沒有固定的形狀． [師 ]兩位同學說得都很好．同學們能不能討論一下氣體有什么特點呢 ? [生 ]對于氣體，我們從來也沒有聽說過圓形的空氣，也沒有聽說過有方形的空氣，說明空氣并沒有固定的形狀． [生 ]我們也沒有聽過有一杯空氣、一盆空氣的說法，所以空氣沒有固定的體積． [生 ]氣體的特點是沒有一定的形狀，也沒有一定的體積． [師 ]同學們歸納得非常準確．我們身邊的物質一般有三種狀態．同學們考慮，物質的狀態是不是永遠不能改變呢 ? [生 ](思考討論后回答 )我們認為某一種物質的狀態是可以變化的，如水在很冷時能結冰，由液態變成固態，水開了后還會變成水蒸氣，由液態變成氣態． [生 ]我們在第一冊中學過的物態變化，說明物質的三種狀態之間都是可以轉化的． [師 ]物質的狀態發生變化時，體積會怎么變化呢 ? [想想議議 ] [師 ]物質從液態變為固態時體積變大還是變小 ?同學們能舉出一些例子說明嗎 ? [生 ]我知道液態變成氣態時，體積肯定是增大的．比如水沸騰時，蒸氣滿屋子都是． [生 ]我認為物質由液態變為固態體積是減小的．點燃蠟燭時，火焰周圍的液體滿滿地，甚至會流出來成為燭淚，但吹滅蠟燭后，液體凝固后中間會凹下去． [生 ]我也在電視上看到過煉鋼廠鋼水凝固成鋼錠時，凝固面是凹陷的，因此物質從液態變成固態時體積會變小． [生 ]我覺得液態變成固態時體積不一定要減小．比如水變成冰時體積是變大了． [師 ]同學們講得都有道理．有一點同學們沒有異議，就是物質的狀態發生變化時，體積也會發生變化．這是為什么呢 ?請同學們閱讀教材 P6 內容及圖 10． 16，并和同學交流自己的收獲． [生 ]物質的狀態發生變化時體積也發生變化，主要是由于構成物質的分子在排列方式上發生了變化． [生 ]固體物質的分子排列規則，就像現在上課時坐在座位上的同學們，大家周圍空間很小，并且相互之間有力的作用，因此固體的形狀比較固定時，體積也是固定的． [生 ]液體物質的分子可以移動，就像下課后同學們的運動．雖然可以活動一下，但終究不出學校的范圍，這就是液體分子雖可運動，但還是有約束力的，因此液體有流動性，但總會保持一定的體積． [生 ]氣體的分子幾乎不受力的約束，就像放學亂跑的學生，最后可跑到很遠的地方，因此氣體沒有一定的體積，也沒有一定的形狀． [生 ]看來，分子的排列對物質的存在形態影響很大，但分子又由什么組成的呢 ? 4．原子結構 (教師出示原子結構模型圖 ) [師 ]物質是由分子組成的，分子又是由原子組成的． [放錄像 ]原子的組成． [師 ]物質世界是豐富多彩的，人們對物質世界的認識是逐步深入的．相信同學們依靠自己的努力會為認識世界的奧秘作出自己的貢獻． [科學世界 ] [師 ]請同學們在課后閱讀“納米科學技術”，了解納米方面的知識，并收集納米技術應用方面的資料，互相交流．三、小結這節課我們通過學習，認識到宇宙基本由太陽系、銀河系、河外星系等等星系組成．除此之外．我們還了解到物質是由分子組成的，進一步深化了物質的存在形態，并且闡述了固態、液態、氣態三種形態的特征及微觀模型，了解了組成物質世界的分子及原子的結構，初步了解了微觀世界．四、動手動腦學物理 1．鼓勵學生盡可能地多列舉各種不同狀態的物質，不要怕錯誤，貴在讓學生積極參與． 2．銀河系很大，因此用光年的長度單位表示最方便．光年是長度單位，指光在一年內通過的距離．光速 c=3 108m／ s． 1 光年 =3 108m/s 365 24 3600s=9． 64 1015m． 3．略 4．略五、板書設計六、課后練習請同學們在課后上網或去圖書館查閱有關資料，了解宇宙的發展及微觀世界研究領域的最新發展．宇宙及微觀世界宇宙是由各種物質組成的物質是由分子組成的，分子是保持物質原來性質的微小粒子物質的三種狀態（固、液、氣）特點微觀模型

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