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領導廉政教育黨課講稿-預覽頁

2025-09-01 15:17 上一頁面

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【正文】要廉潔奉公、嚴格自律，才能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。黨員干部一定要樹立正確的權力觀和科學的發(fā)展觀，權力必須為群眾謀利益，絕不能為個人或少數(shù)人謀取私利。近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安逸，拋棄黨紀法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。教訓是深刻的、慘痛的，前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例特別是身邊的案例中吸取教訓，引以為戒領導廉政教育黨課講稿篇 2 長期以來，黨中央、國務院高度重視黨風廉政建設，采取了一系列措施，取得了明顯成效。沒有理論指導的實踐是盲目的實踐。我們只有認真解決好損害群眾利益的突出問題，真心實意地為群眾辦實事辦好事，切實維護群眾利益，才能贏得群眾的衷心擁護。經(jīng)常深入基層，深入群眾，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，誠心誠意為人民群眾服務，為最需要幫助的困難群體服務，特別是要為弱勢群體服務，辦好一些群眾看得見、摸得著的實事、好事，最大限度地讓群眾得到實惠。必須以自己的人格力量贏得群眾的尊重和信賴，切實規(guī)范自己的言行，不該去的地方堅決不去，不該沾的東西堅決不沾，不該做的事情堅決不做，以良好的形象取信于民。嚴格自律，堅決抵制利益主義、拜金主義、享樂主義等資本主義腐朽思想的侵襲，提高覺悟，堅定信念，錘煉意志，增強免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。要抗得住誘惑，嚴格堅持自重、自省、自警、自勵。拒腐蝕、保原色，經(jīng)受住考驗，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色和浩然正氣。把中央、省、市黨風廉政建設精神同實際工作結合起來，開拓創(chuàng)新，進一步深化認識、理解和加強思想政治建設的重要性和必要性，以與時俱進的思想和開拓進取的精神風貌，凝心聚力開創(chuàng)各項工作的新局面，積極投身我們的現(xiàn)代化建設事業(yè)。四是要堅持不斷地改進工作作風，狠抓落實，做一個廉潔勤政、無私奉獻的人。在民政系統(tǒng)要大力加強作風建設，正確對待手中權利，自覺接受群眾監(jiān)督。用好了就能造福人民，實現(xiàn)個人的抱負，如果濫用或失控，不僅會貽誤黨和人民的事業(yè)，而且會使個人身敗名裂，遭人唾棄。但是，有的人并沒有清楚地認識到這一點，特別是我們黨在執(zhí)政時間較長的情況下，黨員干部很容易產(chǎn)生模糊思想，在權力從何而來，為誰掌權、為誰服務、如何用權問題上容易出現(xiàn)偏差。這說明，權力一旦背離了人民群眾，就必然走向腐敗。歷史上有的干部運用手中的權力為自己謀利，為配偶子女服務，為親朋好友服務，嚴重破壞黨和政府的形象，損害了黨和政府同人民群眾的血肉聯(lián)系，引起了廣大人民群眾的強烈不滿。第三、權力是否等于權威 ?現(xiàn)在，少數(shù)干部有一種錯覺，認為手中有了權力，自然就有了權威。如果群眾不認可，不接受，你地位再高，權力再大，也不可能有權威，相反，還會被群眾所拋棄。在工作阻力面前敢于碰硬，善于碰硬。免疫力 rsquo。我國正處在一個轉(zhuǎn)軌時期，社會主義法律體系還只是基本建立，不夠完善健全，社會主義市場經(jīng)濟也還有很多計劃經(jīng)濟的痕跡。人們對目前各行各業(yè)收入分配制度，有很多爭議，包括公務員整體收入水平偏低也是事實，有些同志跟一些老板和一些高收入行業(yè) 一比，覺得領導干部工作這么辛苦，付出這么多，貢獻也很大，但收入?yún)s低這么多，出現(xiàn)心態(tài)失衡。領導干部放松世界觀的改造，放松對自身的要求，很容易滑向腐敗的深淵。在座很多同志都掌握著一定的權力，也都有這個風險。但是我認為，最根本的還是要提升自身的 “ 免疫力 ” 。一旦免疫力下降，就這樣那樣的病都來了。從政這種 “ 免疫力 ”必須要靠后天得來，而且不是一蹴而就。這里的 “ 范 ” 有兩層意思，一是指規(guī)范，二是指典范。對王安石的變法，歷朝歷代有不同的評價，那只是政見的不同，對王安石的人品，所有人包括他的政敵都是景仰的。這實際上是要解決世界觀的問題，即人為什么而來 ?又為什么做官 ?榮華富貴，想穿了都是過眼云煙?，F(xiàn)在很多人喜歡去跟別人比較，覺得某某能力不如我，官卻比我大，某某聰明不如我，錢卻比我多，一比之下，就容易造成心理失衡。人有欲望很正常，怎么來管控住欲望，這就靠自律了。意思是說世上本來就是空的，看世間萬物無不是一個空字，心本來就是空的話，就無所謂抗拒外面的誘惑，任何事物從心而過，不留痕跡。不論職位高低，不管權力大小，既然身處領導崗位，就必須承擔一定的責任。五是常思貪欲之害。這方面，我覺得我們這個廉政教育基地 “ 清風苑 ” 搞得非常好，我建議各部門都應該把干部職工帶過來接受教育，既用正面的典型來教育大家，也用反面的典型來警示大家，做到警鐘長鳴。我們在座各位都有一定的職務，一般來說生活都應該不成問題，衣食無憂，當然有些可能家庭條件好一些，生活境況好一些，有些稍微差一些，稍微艱苦一些，但不管怎么樣，基本生活都不會差到哪里去，應該知足。在座的很多同志學得比我好，境界比我高，做得比我好，我們可以互習、

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