關愛留守兒童班會-預覽頁

　

【正文】 態(tài)度和遠大的志向。有針對性的與幾個留守兒童的父母通電話，并錄下通話內容。主持人甲： 青青校園，我們在陽光下快樂成長，成長中享受著陽光給我們帶來的溫暖與幸福。主持人：我們都知道，我們班有的同學的父母長年都在外地打工，他們一直和爺爺、奶奶或姥姥、姥爺或親屬居住在一起。主持人乙：我們同在一個班是一種緣份。節(jié)目五：此時此刻，我們大家庭中最可愛的精靈們有話要說，聽（老師、同學我愛你們）——由表演朗誦的同學一起說，下面請欣賞詩歌朗誦《我愛我們的老師，我愛我們的同學》集體朗誦我愛我們的老師，我愛我們的同學（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學，因為他們都有一顆火熱的心。（男）他們一個個在勤奮學習，收獲著成功的果實。（女）是的，課堂上聚精會神，勤于思考，不斷追求，努力創(chuàng)新。（男）同學們說，守紀、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團結一樣都不能少。節(jié)目六：全體同學唱《感恩的心》（合）：父母不在身邊，是暫時的。讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天!四、教師總結。我還要告訴你們，你們并不孤單，有長輩的疼愛，老師的關愛，同學的友愛，還有遠方父母的祝福，你們是幸福的。主持人（合）：本次班會課圓滿結束，三年級 “關愛留守兒童”主題班會活動背景：隨著農村剩余勞動力的轉移，父母均外出打工的“留守兒童”數量日趨增多，關愛“留守兒童”的健康成長已成為全社會廣泛關注的一項重要工作?；顒舆^程：（主持人出場）合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！女：有這樣一群孩子，當別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時候，他們的父母卻遠離家鄉(xiāng)到外地打工。男：同學們，老師經常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹?；顒右唬哼h離父母的留守娃男：留守同學的爸爸或媽媽都在外面打工。女：看來，父母不在身邊的日子煩惱真多，父母不在身邊的日子真難過。男、女：親愛的爸爸媽媽，請你們放心，我們一定牢記您的教誨，將這份思念化作我們進步的動力，有你們陪伴的日子，我們的生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自立、自強。女：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關心幫助 留守同學的決心，現在由我來宣讀我們共同起草的倡議書。大家歡迎！男：同學們有許多話想對你們說，他們親手制作了一張張愛心卡要送給你們，請同學贈送愛心卡。在今后的日子里，老師和同學們依然會相伴你們左右，做你們的知心朋友，希望你們積極主動地學習，學會交往，學會生活。二、活動準備調查身邊哪些人需要關愛。輕音樂。中隊長：接受你的報告。輔導員：接受你的報告，請你們開展活動，并預祝你們活動圓滿成功。領甲：有人說——善良的本質就是擁有一顆感恩的心。四人領：讓我們都擁有一顆 合：感恩的心。（五）輔導員講話：激動的旋律在空中回蕩，撥動著每個隊員的心旋。二、活動準備了解身邊留守兒童的實際困難。主持人簡介什么叫留守兒童，班級里有哪些留守兒童。表演小品《留守兒童的一天》?！墩遗笥选酚螒蛑校羰貎和桶嗉壠渌麑W生結隊組成互幫互助小組。（四）小結。通過播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信，讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的父母。指導留守學生給父母寫想說的話，然后寫信寄出。是啊，我們是——快樂的一家——龍?zhí)吨行男W高年級學生（全體學生一起說）。他們有太多的話想對父母說，讓我們一起來聽聽他們的心聲吧!（四）自由發(fā)言四、家長真情告白（乙）：父母不在身邊的日子，不快，可真多啊!要是爸爸媽媽聽到會同樣難過的。我在很多時候，都在沒能為你們分擔苦惱、憂愁而難過。（女）他們一個個在辛勤耕耘，播下那希望的種子。（男）同學們，要遵守紀律，不負眾望。（女）老師說新時代的少年兒童，更應該緊跟新時代。（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學。這里有你親愛的同學和老師，我們隨時分享你們的快樂與煩惱。團結協(xié)作、克難奮進、自立自強等意識與能力，讓所有人都來關心關注留守兒童，幫助他們樹立積極的學習態(tài)度和遠大的志向。有針對性的與幾個留守兒童的父母通電話，并錄下通話內容。主持人甲： 青青校園，我們在陽光下快樂成長，成長中享受著陽光給我們帶來的溫暖與幸福。主持人：我們都知道，我們班有的同學的父母長年都在外地打工，他們一直和爺爺、奶奶或姥姥、姥爺或親屬居住在一起。主持人乙：我們同在一個班是一種緣份。節(jié)目五：此時此刻，我們大家庭中最可愛的精靈們有話要說，聽（老師、同學我愛你們）——由表演朗誦的同學一起說，下面請欣賞詩歌朗誦《我愛我們的老師，我愛我們的同學》集體朗誦我愛我們的老師，我愛我們的同學（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學，因為他們都有一顆火熱的心。（男）他們一個個在勤奮學習，收獲著成功的果實。（女）是的，課堂上聚精會神，勤于思考，不斷追求，努力創(chuàng)新。（男）同學們說，守紀、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團結一樣都不能少。節(jié)目六：全體同學唱《感恩的心》（合）：父母不在身邊，是暫時的。讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天!四、教師總結。我還要告訴你們，你們并不孤單，有長輩的疼愛，老師的關愛，同學的友愛，還有遠方父母的祝福，你們是幸福的。主持人（合）：本次班會課圓滿結束，第四篇：關愛留守兒童主題班會關愛留守兒童主題班會教育時間： 地點：一1班 主講人：黃敏麗一、設計目的據統(tǒng)計，目前全國“留守兒童”已超過2000萬人，關于留守兒童教育問題也越來越引起社會的關注。同時，幫助他們形成正確的人生觀、價值觀，認識到作為留守兒童應該做到自立自強，胸懷大志，心存感恩，能超越留守！二、師生交流渴望著回家后父母對我們的學習的詢問，渴望著媽媽那反復的嘮叨，渴望著犯錯誤后爸爸那嚴厲的訓斥，渴望著爸爸媽媽能給我們來開一次家長會，渴望著??可是，這一切都只是渴望，我們都知道，我們的爸爸媽媽為了我們生活的更好，大都外出打工，一年只有可數的幾天同我們在一起，我們是留守的娃！老師總結：不錯，我們是留守的娃。我知道大家都非常想念他的父母，父母不在身邊的日子真難過。他們暫時的離開其實是為了想更好的愛我們。同時明白了：父母外出打工不是拋棄他們，而是為他們創(chuàng)造更好的條件，自己只有努力學習，自強自立，才能對得起父母。 結束語青春，更多的是激情、是夢想、是幸福，相信同學們會用良好的心態(tài)，進步的思想，發(fā)展的眼光去看待。但是由于經驗不足，在班會的個別環(huán)節(jié)上時間及尺度把握還有待經一步提高，總體來說，達到預期效果?；顒訙蕚洌簳拧⑷沼洝⒊琛⒃娎收b，打親情電話等 活動過程：一、活動導入： 親愛的同學們（合）：下午好!1：今天是一個快樂的日子，我們歡聚一堂。合：“關愛是成長的動力”主題班會現在開始。（在主持人語言指揮下，留守同學坐一起）二、齊唱歌曲《世上只有媽媽好》。（他們的發(fā)言，如：奶奶很心疼我，我要什么她都會給，所以我很自由，但太自由了，進學校后總是愛犯事兒沒有人輔導我的作業(yè)。其實，遠方的父母也同樣在牽掛著你們；接下來就讓我們一起來聽聽老師和家長的電話連線，一同來聽聽遠在他鄉(xiāng)的父母的心聲吧！五、我們自立，我們自強3：我們同在一個班是一種緣份，我在很多時候，沒能為你們分擔苦惱、憂愁而難過。2：對，愛心獻給社會，關心獻給他人，孝心獻給父母，信心獻給自己，忠心報效祖國！讓我們一起聆聽班上留守同學共同的心聲吧。他們一個個在辛勤耕耘，播下那希望的種子，他們一個個在勤奮學習，收獲著成功的果實。（3）我愛我們的老師，我愛我們的同學。是啊！身心健康才是有用之人，我們人人要有為人民服務的精神，實現我們的理想。這里有你親愛的同學和老師，我們隨時分享你們的快樂與煩惱。孩子們，今天大家的活動準備是非常充分的，你們傳達了我們所有留守兒童