正文內(nèi)容

大班美術(shù)活動《吹畫》-預(yù)覽頁

2025-10-24 15:55 上一頁面

下一頁面

　

【正文】朋友用吹畫和棉簽點畫的方法來畫梅花。要注意畫面干凈、整潔，點畫后要在抹布上把手擦干凈。⒉教師重點指導(dǎo)幼兒用嘴吹畫的方法，注意引導(dǎo)幼兒朝不同的方向吹畫。⒈你是用什么方法畫的梅花？吹畫的時候要注意什么？（要求）⒉你最喜歡哪幅梅花？為什么？⒊老師發(fā)現(xiàn)一些與眾不同的梅花。在不斷聯(lián)想構(gòu)思的過程中，孩子的手，眼，腦協(xié)調(diào)運動思維發(fā)散越來越流暢，想象越來越豐富。吹畫幼兒園大班美術(shù)教案2活動目標(biāo)：，引導(dǎo)幼兒掌握吹畫的方法。~6種顏色的顏料。抹布4塊。小花貓非常害怕，說，“哎呀，我闖禍了，弄臟了主人的紙，怎么辦呢?”小朋友，你來幫它想想，有什么辦法?幼兒進入情境中，根據(jù)教師提問進行交流討論。：你們真棒!想出那么多辦法。培養(yǎng)了幼兒的想象力以及激發(fā)幼兒積極性，從而達到活動的重難點。：吹好后，看看像什么?(孔雀)那我們等它干時，在用勾線筆添上眼睛、腳等，一幅漂亮的畫就好了。同時通過提問，激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。教學(xué)反思：本節(jié)課是美術(shù)活動，開始我設(shè)計了情境，目的就是為了激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在玩中學(xué)。吹畫幼兒園大班美術(shù)教案3【設(shè)計意圖】梅花的風(fēng)骨一直被人稱贊，我們可以讓幼兒用梅花作畫，增加幼兒對于梅花的了解，學(xué)習(xí)梅花的精神，最簡單的畫梅方式就是吹畫，吹畫簡單有趣又新穎，很多小朋友都很喜歡。【活動準(zhǔn)備】知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解梅花的有關(guān)知識。師：冬天來了，梅花露出了美麗的笑臉。教師出示并分析范例：這棵梅花樹的樹干和樹枝是用墨汁吹出來的，等顏色干后，再用手指蘸紅色顏色點上梅花。要注意畫面干凈、整潔，點畫后要在抹布上把手擦干凈。，培養(yǎng)幼兒獨自創(chuàng)作的能力。）《小刺猬》師：小朋友說說這幅畫怎么吹出來的？先用棉簽畫個半圓，再在半圓上吹出刺猬的刺。個別幼兒吹的比較好，作品也比較的特別的有意思。教幼兒學(xué)習(xí)吹畫、彩筆添加的方法、表現(xiàn)梅花的基本特征。讓幼兒知道盛開的梅花有五個花瓣，有的花瓣互相遮擋，只能看到三瓣或四瓣，還有未開花的花蕾；花枝有長有短，有粗有細(xì)，并且是朝各個方向伸展的。吹枝：在紙的下方滴上幾滴顏料后，深吸一口氣，雙手按住紙，用嘴把顏料用力往上吹，吹出梅花的主枝。幼兒操作：讓幼兒在觀察盆景和教師范畫的基礎(chǔ)上，吹畫一幅＂梅花圖＂。三、作品欣賞將幼兒作品放到一起，大家共同評價共同欣賞。雖像雪，卻飄香，墻角數(shù)枝獨自開。雖像雪，卻飄香，墻角數(shù)枝獨自開。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。引導(dǎo)語：師：你們看，這是什么樹。師：今天老師給你們帶來了作畫的工具。(2)吹好樹枝后稍等一等，等干后用手指蘸上顏料，在樹枝的適當(dāng)位置點畫花和花蕾。(2)用吸管吹得時候，不能將墨汁吸進嘴巴，要往外面吹。四、作品展示，集體評價。等最后的手提包都做好的時候，他們很開心，對自己的作品也很是滿意。活動準(zhǔn)備：《小朋友的書換一種顏色，繼續(xù)吹畫。美工》第15頁“有趣的吹畫”，觀察漂亮的手拎包，說說手拎包上的圖案是怎么來的；手拎包是怎么做成的。（幼兒吹畫時可不限于吹在拎包的范圍內(nèi)，可大膽地在畫紙上吹。認(rèn)識梅花，知道梅花是冬天開的花，是我國的國花之一。有“吹”字引入課題：我們今天來學(xué)習(xí)《吹畫梅花》。四、幼兒動手操作蘸一些黑色的顏料，滴在紙張下半部分的適當(dāng)位置，用嘴對著顏料用力向前吹，要向不同的方向吹。五、幼兒吹畫，教師巡回指導(dǎo)重點指導(dǎo)幼兒用嘴吹畫的方法，引導(dǎo)幼兒朝不同的方向吹畫。對作品加以邊框裝飾，進行梅花作品展。，體驗吹畫的樂趣。二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫的方法。要注意畫面干凈、整潔，點畫好后要在餐巾紙把手擦干凈。要求能力強的幼兒多吹幾棵梅樹，能力弱的幼兒掌握吹的方法。中班美術(shù)活動《吹畫梅花》活動反思本次課總的來說，幼兒的積極性很高，效果也很好。在今后類似的教學(xué)活動中，應(yīng)想辦法讓每個孩子都看到教師的示范講解。”因此我們從孩子實際出發(fā)，聽到孩子們談?wù)撔瞧谔烊ゼt梅公園看梅花，突然意識到現(xiàn)在正值梅花開放季節(jié)，由于梅花在我們生活中很少有見過，孩子們更缺乏了解，于是我根據(jù)課程設(shè)計了本次活動，讓孩子們初步認(rèn)識梅花，并能學(xué)習(xí)運用吹畫和手指點畫的方法來表現(xiàn)梅花的特點，在創(chuàng)作的過程中既能體驗其中的樂趣，又能感受成功的喜悅，可以很好地提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和對美的欣賞能力。三、活動準(zhǔn)備：為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我作了如下準(zhǔn)備：黑顏料、紅印泥、白紙、餐巾紙、范例、梅花的課件四、說教法學(xué)法為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我將主要采用：觀察法：通過播放梅花課件，直接讓幼兒進行觀察和學(xué)習(xí)。五、說教學(xué)過程：為了緊扣教學(xué)目標(biāo)，展開教育活動，我設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié)：一、教師出示梅花，引導(dǎo)幼兒觀察梅花的基本特征。教師出示并分析范例：這張畫上的梅花樹樹干和樹枝是用黑色黑顏料吹出來的，等顏色干后再用手指蘸紅顏色點上梅花。三、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。盡量使每個幼兒完成作業(yè)，享受成功的快樂。他們認(rèn)為從小培養(yǎng)孩子對美的認(rèn)識和對美的追求，使之具備一定的藝術(shù)修養(yǎng)，有利于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展和全面發(fā)展。針對上述出現(xiàn)的不足，為此，我設(shè)計了融認(rèn)知、情感、表現(xiàn)為一體的吸管吹畫活動，旨在培養(yǎng)幼兒對色彩的感受力。二、活動準(zhǔn)備：每組三種顏色（紅、黃、藍(lán)）、調(diào)色盤、幼兒作畫用紙、抹布、吸管、舊報紙。（分析：在美術(shù)活動中，教師的參與式指導(dǎo)是很重要的，教師既要尊重幼兒獨特的方式，又要引導(dǎo)幼兒有興趣地進行各種新的嘗試。幼7：咦！綠色是怎么來的？桌上沒綠色呀？幼6：黃色和紅色混在一起就變成了綠色。幼2：紅色和黃色、藍(lán)色混在一起變成了亂七八糟的顏色了。于是在教師的引導(dǎo)下，每個孩子都進行了大膽的嘗試、探索。從這個活動中可以看出：預(yù)設(shè)與生成相結(jié)合的教學(xué)方案能深化教學(xué)意圖，提高教學(xué)效果。”在吸管吹畫活動設(shè)計和進行的過程，都充分體現(xiàn)了綱要的這一精神。沒有預(yù)料不到的成果，教學(xué)也就不成為一種藝術(shù)了。課堂上，孩子是否都各盡所能，積極參與，感到踏實和滿足，則是衡量生成課程的標(biāo)準(zhǔn)

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

環(huán)評公示相關(guān)推薦

大班美術(shù)活動《吹畫》-預(yù)覽頁

大班美術(shù)畫大熊貓教案-資料下載頁

大班美術(shù)：有趣的石頭畫教案-資料下載頁

幼兒園大班美術(shù)畫杯子-資料下載頁

幼教大班美術(shù)教案-手形畫-資料下載頁

幼兒園大班美術(shù)畫杯子-資料下載頁

幼兒園大班美術(shù)指印畫-資料下載頁

幼兒園大班美術(shù)刮畫-資料下載頁

大班美術(shù)：有趣的石頭畫教案-資料下載頁

大班美術(shù)教案：有趣的噴畫-資料下載頁

大班美術(shù)教案：螃蟹(手印畫)模版-資料下載頁

幼兒園大班美術(shù)刮畫-資料下載頁

幼兒園大班美術(shù)活動：拖畫煙花[全文5篇]-資料下載頁

人美版四年級上冊美術(shù)教案吹畫-資料下載頁

大班美術(shù)教案-有趣的石頭畫-資料下載頁

大班美術(shù)：印畫花衣服-資料下載頁

大班美術(shù)活動吹畫(更新版)

大班美術(shù)活動吹畫(專業(yè)版)

大班美術(shù)活動吹畫(留存版)

大班美術(shù)活動吹畫-文庫吧